Tipy pro transgender děti pro rodiče a učitele



A transgender dítě je ten, jehož genderová identita (smysl pro sebe jako muže nebo ženu) nebo genderový výraz se liší od toho, který je normálně spojován s jeho nebo jejím rodným pohlavím..

V současné době má mnoho dětí variantní chování s ohledem na genderové normy a role, které jsou pro jejich sex společensky stanoveny.

Tato situace někdy vyvolává odmítnutí jak v jejich prostředí, tak ve své rodině, což způsobuje stigmatizaci těchto nezletilých.

V současné době existuje velká generalizovaná dezinformace o transgender děti. To může vést k nedorozuměním ze strany rodiny, učitelů a vrstevníků. To znamená, že prostředí dítěte může způsobit nepohodlí a psychické problémy.

Poté se touto otázkou budeme zabývat do hloubky a vydáme některá doporučení, jak tento problém řešit z rodiny a školy, a jak je identifikovat..

Ve společnostech po celém světě bylo chápáno jako normální a nepopiratelné, že existuje klasifikace binárních genderových identit, což je chápáno jako rozšíření genitálií, se kterými jsme se narodili..

Podle De Toro (2015): "se rozumí, že sex je něco biologického a zahrnuje aspekty týkající se našich hormonů, chromozomů, reprodukčního systému a genitálií, aspektů, které se používají při narození k identifikaci osoby jako muže nebo ženy"..

Podle Brilla a Peppera (2008) je „pohlaví komplikovanější a odkazuje na komplexní vzájemný vztah mezi fyzickými rysy a naším vnitřním smyslem jako muž, žena, obojí nebo žádný, stejně jako chování spojené s tímto vnitřním smyslem“.

S ohledem na definici pohlaví a pohlaví můžeme konstatovat, že naše genderová identita pak může být stejná nebo odlišná od našeho pohlaví, se kterým jsme se narodili..

Ačkoli transgender dospělí jsou lépe známi společnosti, to samé neplatí pro nezletilé. Dnes je pro mnoho lidí nemyslitelné, že nezletilí jsou transgender, protože je to něco, co je spojeno více se stádiem dospělých, ale obvykle se to děje v raném dětství (Brill a Peppe, 2008, Kennedy a Hellen, 2010).

Typy nebo kategorie transgenderů

Tam jsou podle americké psychologické asociace (2006) typy nebo kategorie transgender. Níže je podrobně popsáme:

  • transsexuál jsou to lidé, kteří nejsou v dobrém postavení se svým pohlavím narození a žijí nebo chtějí žít jako příslušníci opačného pohlaví k jejich narození.
  • transvestity Jedná se o největší transgender skupinu. Obvykle nosí oblečení druhého pohlaví. Většina transvestitů je biologicky samec, z nichž mnozí jsou sexuálně přitahováni k ženám.
  • dragon Queens a dračí králové jsou biologicky ženy a muži, kteří pracují na zábavě nebo jednání.
  • Další kategorie transgenders jsou složeny z queers, velké pohlaví nebo androgynní. Existuje mnoho definic pro označení těchto skupin, obvykle zahrnují smysl pro genderový mix.

Jak mohu vědět, zda je mé dítě transgender?

První důkaz se obvykle objevuje, když je dítě ve věku od 2 do 4 let a někdy dokonce i v mladším věku. V určitém okamžiku v této fázi podle Průvodce pro rodiny s transsexuálními dětmi (S / F) mohou prezentovat následující funkce:

DítěDívka
- Atrakce pro všechno, co souvisí s opačným pohlavím: oblečení, make-up, vlasy ... - Dávají přednost mužskému stylu oblečení i účesu.
- Identifikujte se ve hrách fantazie s ženskými postavami jako princezny.- Chtějí hrát hry, které jsou společensky chápány jako mužské.
- Vyhněte se hrubým hrám a raději hrát s dívkami.- Když hraje, nechce se chopit ženských rolí.
- Vyjádřete touhu být dívkou nebo trvat na této myšlence.- Trvá na myšlence být dítětem.

Někdy, vzhledem k možnosti odmítnutí lidmi, kteří jsou v jejich bezprostředním prostředí, nebo proto, že nevědí, co se děje nebo dokonce necítí dobře, když jsou v jednom sexu nebo v jiném, neochotně verbují svou sexuální identitu.

Proč se to stane?

Ačkoli ještě není známo, proč k němu dochází, v současné době existuje mnoho odborníků, kteří podporují, že genderové chování má biologický původ (průvodce rodinami s transsexuálními dětmi, (S / F).

To může být způsobeno koupáním plodu v hormonech opačného pohlaví, zatímco v děloze, nebo možná nějakou spontánní genetickou mutací (Giberti, 2003).

Ačkoli, jak už víme, děti se učí, jak se chovat podle svého pohlaví, děti, které tuto roli mění, tj. Jejich genderové chování má vysoké možnosti těchto biologicky predisponovaných dětí..

Věda dosud nezjistila příčiny. Je známo, že genderové variantní chování není způsobeno tím, co se děje v dětství, ani způsobem, jakým musí rodiče s dítětem léčit.

K tomu nedochází ani kvůli zkušenostem, které se mohou objevit v dětství, jako je rozvod s rodiči, sexuální zneužívání nebo jiné traumatické zážitky..

Není také možné, že je způsobena psychologickými konflikty nebo duševními poruchami. Nicméně, dítě může zažít odmítnutí ve škole jeho spolužáky, spouštění fyzické a psychické šikany, vést k psychologickým obtížím (De Toro, 2015)..

Co lze udělat z kontextu školy?

Vzhledem k společnosti, ve které žijeme, v níž je diskriminace na základě genderové rozmanitosti diskriminována, může být tento typ dětí předurčen k šikaně (Brill a Pepper, 2008).

V současné době je sexuální rozmanitost předmětem, o kterém se v žádném kurzu vzdělávacího systému nehovoří. Pro některé lidi může být nepřiměřené hovořit o sexuální rozmanitosti na prvních úrovních vzdělávání.

Nesmíme však zapomenout, že od útlého věku tyto děti začínají vypadat a cítit se jinak než ostatní, takže čím dříve je toto téma léčeno, tím lépe pro všechny.

Ve školách obvykle děti tráví většinu svého času po rodině. Proto, pokud rodina nedostane nezbytné odpovědi na své otázky, bude je hledat ve škole. I ve školách je to však téma, o kterém se obvykle nemluví.

Někdy existuje dokonce i odmítavý postoj, který posiluje negativní postoje vůči těmto lidem. (Bimbi, 2006).

Škola proto musí mít vyškolené odborníky v oblasti vzdělávání, aby poskytovala všechny informace, které jsou nezbytné pro děti i rodiny, k řešení jakýchkoli pochybností, které mohou mít, a aby poskytly nejlepší způsoby činnosti..

Kromě rozhovorů s rodinami a absolvování školení na toto téma musí studenti také učinit tak, aby zabránili případům transfobní šikany v centrech..

Poradenství pro rodiny a pedagogy

LGBT Guide (S / F) popisuje následující doporučení pro zacházení s transgender dětmi:

Význam podpory rodiny

Rodina je velmi důležitá vzhledem k podpoře, kterou poskytuje svým různým členům v jakémkoli problému života, s odkazem na tuto otázku, nebude odlišná..

Bezpodmínečná podpora je nezbytná, má-li dítě mít správný sociální a psychologický vývoj.

Nezletilý má právo respektovat svou identitu

Nedoporučuje se, aby bylo dítě nuceno potlačovat sebe sama, tj. Skrývat svou identitu a vyjádření pohlaví.

To by mohlo způsobit mnoho problémů, takže vaše rodinné prostředí by mělo být bezpečné a pohodlné, aby bylo stejné.

Vyhledávání specializovaných informací

Abychom pomohli prolomit falešné stereotypy o genderové rozmanitosti. Normálně existuje široká neznalost o problematice genderové identity.

Vzhledem k výše uvedenému se rodina může cítit provinile a dokonce i otázku, zda se jim to daří, krmení tímto způsobem nepříznivých myšlenek vůči dítěti..

Tyto myšlenky se obvykle týkají zejména matek, protože se cítí zodpovědné za to, že jejich synové nebo dcery nezískali politicky správné role společnosti. Podpora profesionálních specialistů v těchto otázkách může velmi pomoci rodinám a dětem.

Chraňte nezletilého před obtěžováním LGTBFÓBICO ve všech oblastech

Vzhledem ke společnosti, ve které žijeme, mohou mít chlapci a dívky s různorodostí pohlaví problémy ve škole.

Je důležité poznamenat, že učitelé musí být v tomto ohledu vyškoleni, aby zabránili tomuto typu šikany ze strany některých svých spolužáků ve škole..

Rovněž by bylo vhodné uspořádat informativní rozhovory, aby se vzbudila pozornost vzdělávací komunity.

Závěr

Sociální genderové role a očekávání jsou v naší kultuře tak zakořeněné, že si většina lidí nedokáže představit žádný jiný způsob přemýšlení o pohlaví.

Výsledkem je, že většina lidí vyhovuje těmto očekáváním a málokdy zpochybňuje, co vlastně gender znamená, protože systém pro ně obecně pracoval, pro některé lidi je to však jiné..

Většina lidí vyvíjí genderovou identitu, která odpovídá jejich biologickému pohlaví, pro některé děti je jejich genderová identita odlišná od jejich pohlaví. Jako rodiče může být bytí v této situaci jednou z největších výzev, kterým čelí.

Nikdo si nemyslí, že by se jejich dítě při narození neshodovalo. Ale to je realita, která se pomalu formuje a může se stát. Odpověď bude upřesněna včas.

Pokud k tomu dojde, je obzvláště důležité, abyste ho podpořili tím, že mu dáte lásku jako rodiče, protože pokud se tak nestane, je velmi pravděpodobné, že toto odmítnutí bude ovlivněno jeho sebeúctou a zdravím a zdravím..

Být transgenderovou osobou je obvykle poněkud komplikovaná, v menším je to násobeno vzhledem k nevědomosti, kterou existuje vůči této skupině na straně společnosti, ve které žijeme..

Proto musíme věnovat pozornost rodinám a poskytovat učitelům nezbytná školení, aby mohli řešit problémy, které mohou vzniknout.

Odkazy

  1. Bimbi, B. (2006). Vzdělávání a sexuální rozmanitost. Praktická práce pro filosofii výchovy. FUNCEB. Buenos Aires.
  2. Brill, S a Pepper, R (2008) Transgender dítě: Příručka pro rodiny a profesionály. San Francisco: Cleis Press Inc.
  3. de Madrid, C. Průvodce pozorností k nezletilým s genderovou rozmanitostí.
  4. de Toro, X. (2015). Transgender děti: narozené ve špatném těle nebo ve špatné společnosti ?. Časopis Punto Género, (5), Pág-109.
  5. Giberti, E. (2003). Transgendery: syntéza a otvory. Pohlaví migrantů, 31.
  6. Kennedy, N a Hellen, M (2010) 'Transgender děti: více než teoretická výzva', Graduate Journal of Social Science 7 (2), 25-43.
  7. Malpas, J (2011) „Mezi růžovou a modrou: multidimenzionální přístup rodiny k dětem a jejich rodinám, které nejsou v souladu s rodinou“, Rodinný proces 50 (4), 453–470.
  8. Martínez-Guzmán, A a Černá Hora, M (2010) „Příběhy kolem poruchy sexuální identity. Od transgender multiplicity k produkci trans-znalostí “, Social Prism (4), 1-44 ... [On Line].
  9. San Juan de Aznalfarache. A. Příručka pro příbuzné s transsexuálními dětmi.