Charakteristiky epizodické paměti, funkce a struktury mozku

epizodická paměť je typ paměti, která souvisí s autobiografickými událostmi, jako jsou momenty, místa a emoce spojené s těmito situacemi. To znamená, že představuje paměť a znalosti o kontextech.

Tímto způsobem, epizodická paměť je ta schopnost, která dovolí lidem si pamatovat všechny zážitky, situace a události, které oni zažijí během jejich životů..

Epizodická paměť je charakterizována tím, že je schopna explicitně vyvolat. To znamená, že jak ukládání, tak získávání tohoto typu informací lze provádět doslovným způsobem.

Spolu s sémantickou pamětí, epizodická paměť tvoří deklarativní paměť, jeden z dvou hlavních pododdělení lidské paměti.

Deklarativní paměť je charakterizována tím, že je explicitní, zatímco procesní paměť tvoří další velký typ paměti lidských bytostí a je implicitní.

Charakteristika epizodické paměti

Epizodická paměť je ta paměť, která se používá k zakódování osobních zkušeností a vědomě obnovuje události a epizody minulosti.

Epizodická paměť tedy označuje paměť prvků, které se vyskytují v daném čase. Tento okamžik může pokrýt nedávnou minulost (několik minut, několik hodin nebo několik dní předtím) a vzdálenou minulost (měsíce a roky dříve).

Epizodická paměť je charakterizována třemi hlavními charakteristikami: temporality, kontextovými informacemi a vědomým vzpomínáním.

Dočasné informace

Epizodická paměť má dočasný charakter. Informace obsahující tento typ paměti se nacházejí v určitém čase v minulosti.

Časová kontextualizace epizodické paměti může být přesná nebo vágní. To znamená, že si můžete pamatovat přesně, kdy se zapamatované prvky staly, nebo si je můžete pamatovat vágním a rozptýleným způsobem.

V každém případě jsou zapamatované prvky součástí epizodické paměti, pokud se týkají osobních zkušeností a autobiografických událostí..

Informace o kontextu

Epizodická paměť zahrnuje prostorové informace a informace o vnímání. Paměť obsahuje prvky o prostoru a kontextu, ve kterém k události došlo.

Vzhled, tvar nebo barva jsou aspekty, které jsou začleněny do epizodické paměti, důvod, proč je paměť vždy explicitní.

Vědomá paměť

Nakonec se epizodická paměť vyznačuje generováním zcela vědomé paměti. Osoba si je vědoma, že žila a zažila událost v první osobě.

Obnovení informací se provádí vždy explicitně a dobrovolně, takže prvky epizodické paměti nejsou uloženy v bezvědomí..

Procesy kódování

Kódování je proces, kterým jsou informace reprezentovány v paměti.

Do procesu kódování epizodické paměti jsou zapojeny čtyři různé kódy: vizuální, akustické, sémantické a motorické akce..

Různé pocity se tedy podílejí na zachycení podnětů, které jsou zakódovány v různých kódech, aby se staly součástí epizodické paměti..

Z evolučního hlediska se epizodická paměť vyvíjí pozdě v dětství, dosahuje nejvyšší úrovně v dospělosti a postupně se zhoršuje ve stáří..

Obecně platí, že dospělí mají větší schopnosti zapamatovat si autobiografické aspekty než děti a starší osoby.

Pokud jde o proces kódování, epizodická paměť představuje tři hlavní prvky: zpracování, zpracování a význam.

Čím širší je zpracování, tím lepší je ukládání a načítání paměti. To znamená, že čím déle jste v kontaktu s typem informací, tím lépe si pamatujete.

Z tohoto důvodu doba expozice materiálu značně ovlivňuje odvolání. Čím delší je doba expozice, tím lepší bude paměť i rozpoznávání.

Na druhé straně některé studie ukázaly, že distribuovaná praxe je lépe pamatována než masová praxe. To znamená, že události, ke kterým dochází několikrát v různých dnech, jsou obecně připomínány lépe než události, ke kterým dochází během prodlouženého časového období, ale jsou prezentovány pouze jednou.

Procesy zpracování

Craik a Lockhart se zaměřili na epizodickou paměť, ve které jsou postulovány různé úrovně zpracování informací. Rozhodli se tedy, že důležité je nejen zpracování, ale i opakování.

Podle Craika a Lockharta se informace, které jsou povrchově kodifikovány, naučí horší, než když se tyto informace zpracovávají na hluboké úrovni..

Rozlišovali tak vizuální zpracování (povrchní) a sémantické zpracování (hluboké)

Na druhé straně tito autoři zapracovali význam opakování materiálu, což naznačuje, že čím větší je časové období prezentace podnětu, tím lepší je paměť..

Význam, organizace informací a učení týkající se procesu kódování epizodické paměti jsou prvky, které byly studovány hlavně psychologií gestalt.

Z tohoto psychologického paradigmatu byla vzata v úvahu důležitost principů vnímavé organizace a „vhledu“. Studie prováděné v šedesátých letech ukázaly, že kódování sémantické paměti je aktivním procesem.

V tomto smyslu se má za to, že kódování epizodické paměti znamená subjektivní organizaci materiálu. Když zůstanou nesouvisející informace, mozek se pokusí uvalit subjektivní organizaci na prvky, které mají být zachovány, aby je mohly zpracovat a efektivněji zapamatovat..

Podobně se předpokládá, že sémantická paměť také představuje hierarchickou organizaci. Pokud jsou informace, které mají být uchovávány, prezentovány hierarchicky, je jejich uchovávání lepší než v případě, kdy je materiál prezentován bez organizace.

Procesy skladování

Úložiště je proces, který umožňuje uchovávat informace zachycené a zakódované v mozkových strukturách.

Podle současných neurobiologických přístupů závisí ukládání informací na změně spojení synapse mezi neurony mozku.

Existují však určité kontroverze při určování fungování procesu skladování.

Poměrně přijímaná teorie je ta postulovaná Ebbinghausem, který potvrdil, že zapomnětlivost nastane přes nepoužívání. Pokud se uložené informace nepoužijí, časem se rozpadá a následuje dohled.

Stejně tak je rušení, jak předpokládá McGeoch, také důležitým prvkem při určování ukládání informací. Události, které nastanou mezi okamžikem učení a jeho následným odvoláním, mohou vést k zapomnění.

Procesy obnovy

Aby epizodická paměť mohla plnit svou funkci, jakmile je informace zakódována a uložena, musí být obnovena. V opačném případě není paměť generována a proces zapamatování se nezdaří.

Proces obnovy se tedy týká činnosti, při které se vědomě obnovují prvky uložené v paměti.

V tomto smyslu se předpokládá, že obnovovací signály hrají hlavní úlohu v epizodické paměti. Efektivní signály, které umožňují obnovení dříve uloženého materiálu, způsobují fungování paměti.

Vyhledávání informací však lze provádět i bez signálů. V těchto případech se mluví o volném zotavení, které má na rozdíl od paměti klíče pouze kontextové klíče.

Zapojené mozkové struktury

Kognitivní neurověda se zaměřila na zkoumání toho, jaké funkce vykonává každá oblast mozku a jaké struktury mozku se podílejí na výkonu každé duševní aktivity.

V případě tvorby nových epizodických vzpomínek je nutný zásah mediálního temporálního laloku. Tato struktura zahrnuje hipokampus, oblast mozku, která je nejvíce zapojena do paměťových procesů.

Bez zásahu mediálního spánkového laloku by bylo možné generovat nové procedurální vzpomínky. Člověk by se například mohl naučit hrát na klavír, jezdit na kole nebo psát.

Bez zásahu mediálního spánkového laloku by však nebylo možné vzpomenout si na události, které se vyskytly během učení. Člověk by se například mohl naučit jezdit na kole, ale nepamatoval by si, jak to udělal nebo co se stalo, když cvičil.

Na druhé straně, prefrontální kortex, konkrétně část prefrontálního kortexu odpovídající levé mozkové hemisféře, se také podílí na tvorbě nových epizodických vzpomínek.

Specificky, prefrontální kortex je zodpovědný za provádění procesů kódování sémantické paměti. Lidé s touto poškozenou oblastí mozku se tak mohou naučit nové informace, ale často to dělají špatně.

Nejběžnější je, že subjekty s poškozeným prefrontálním kortexem jsou schopny rozpoznat objekt, který viděli v minulosti, ale představují potíže, když si vzpomínají, kde a kdy to viděli..

V tomto smyslu několik průzkumů ukázalo, že prefrontální kortex je zodpovědný za organizování informací pro usnadnění efektivnějšího skladování. Tímto způsobem bude hrát roli v rámci výkonné funkce.

Nicméně, jiné studie naznačují, že prefrontální kortex by byl více zapojen do vývoje sémantických strategií, které upřednostňují kodifikaci informací, jako je vytvoření významných vztahů mezi obsahem, který se již naučil a novými informacemi..

Stručně řečeno, zdá se, že epizodickou paměť hrají dvě hlavní struktury mozku: mediální spánkový lalok a prefrontální kortex. Nicméně, operace a aktivita latter je poněkud více kontroverzní dnes.

Přidružené patologie

V současné době bylo popsáno několik patologií, které mohou způsobit problémy v epizodické paměti. Většina těchto onemocnění je charakterizována ovlivňováním výše popsaných mozkových struktur.

Hlavní onemocnění, která mohou způsobit stavy v epizodické paměti, jsou:

Přezkum behaviorálních studií autismu naznačuje, že tato patologie by mohla vyvolat selektivní poškození v limbicko-prefrontálním systému epizodické paměti.

Vztah mezi autismem a změnami v epizodické paměti není jasně stanoven, ale subjekty s touto patologií obvykle představují problémy v paměti autobiografických událostí..

Amnézie je široký pojem, který odkazuje na ztrátu paměti. Tato změna obvykle způsobuje důležité deficity v epizodické paměti.

Alzheimerova choroba je neurodegenerativní patologie, která obvykle postihuje hipokampus dříve, než postihuje jiné oblasti mozku. Hlavním příznakem patologie je ztráta paměti, která značně ovlivňuje epizodickou paměť.

Korsakoffův syndrom

Korsakoffův syndrom je onemocnění způsobené deficitem vitamínu B1. Obvykle se projevuje u subjektů, které vykazují chronický alkoholismus, a mezi jeho rozsáhlými symptomy je pozoruhodné postižení epizodické paměti.

Související faktory

Aktivace určitých oblastí mozku souvisejících s epizodickou pamětí se podle věku liší. Zvláště pokud jde o obnovu epizodických vzpomínek.

Starší lidé obvykle zažívají aktivaci jak levého, tak pravého hipokampu, zatímco mladší pacienti obvykle zažívají aktivaci pouze levého hipokampu..

Emoce jsou dalším důležitým faktorem v epizodické paměti. Obvykle emoce inklinuje zvýšit možnost, že událost může být si pamatoval později.

Vztah mezi pamětí a emocemi je složitý, nicméně různá vyšetřování ukázala, že události s větším emocionálním břemenem jsou často zapamatovány podrobnějším, intenzivnějším a trvalým způsobem..

Autobiografická paměť

Autobiografická paměť je obsažena v epizodické paměti a odkazuje na osobní reprezentace obecných nebo specifických událostí a osobních zkušeností.

Autobiografická paměť také zahrnuje památku jednotlivce vlastní historie člověka a je charakterizována tím, že představuje konstruktivní charakter a představuje vysokou míru spolehlivosti.

Odkazy

1. Dunbar G., Boeijinga P.H., Demazières A., et al. (Květen 2007). "Účinky TC-1734 (AZD3480), selektivního agonisty neuronálního nikotinového receptoru, na kognitivní výkon a EEG mladých zdravých dobrovolníků mužského pohlaví".Psychofarmakologie (Berl.) (v angličtině) 191 (4): 919-29.

2. Eacott M.J., Easton A., Zinkivskay A. (2005). “Recollection v epizodické-jako paměťový úkol u krysy” \ t.  Mem. (v angličtině) 12 (3): 221-3.

3. Griffiths D, Dickinson A, Clayton N (1999). "Epizodická paměť: co si zvířata mohou pamatovat o své minulosti?".Trendy v kognitivních vědách. 3 (2): 74-80.

4. Suddendorf T (2006). "Předvídavost a vývoj lidské mysli".Věda. 312 (5776): 1006-7.

5. Terry, W. S. (2006).Učení a paměť: Základní principy, procesy a postupy. Boston: Pearson vzdělání, Inc.