Co jsou technologické znalosti?

technologických znalostí odkazuje na soubor znalostí zaměřených na tvorbu, manipulaci a hodnocení technologických artefaktů.

Je to forma poznání, která jde nad rámec pozorování existujících jevů. Jeho zájmem je vytváření nových artefaktů či systémů a řešení problémů či potřeb prostřednictvím nových technologických nástrojů.

Je založen na vynalézavosti a inovaci, protože je zaměřen na výrobu věcí, které neexistují. Možné artefakty, které jsou založeny na přírodních a vědeckých principech, ale vyžadují, aby se tvůrčí jiskra stala realitou.

Tento typ poznání se rodí ze zvědavosti, problému, který je třeba řešit, nebo potřeby, která vyžaduje uspokojení. Proto je zásadní pro rozvoj společnosti a má na ni velký vliv.

Velké historické milníky začaly vývojem technologického zařízení. Příkladem je průmyslová revoluce, kdy stroje přišly ke zefektivnění výrobních procesů, ale také k transformaci celé organizace společnosti.

Technologické znalosti: vědecká základna technologie

Technologické znalosti závisí na vynalézavosti a technických znalostech, nelze je však jednoduše chápat jako „know-how“.

Pro rozvoj technologických znalostí je nezbytné založit vědecké poznatky. Například, design a výroba letadel závisí na vědeckém základě volal aerodynamics, který podle pořadí je odvětví fyziky.

Vědecké teorie však nejsou jediným základem. Tam jsou také teorie založené na technologii, která se objevila právě od vytvoření nových artefaktů.

Příkladem těchto znalostí je aeronautika, která spojuje zákony pro návrh a výrobu letadel.

Mezi tyto technologické teorie patří také kybernetika, hydrodynamika a teorie sítí.

Na druhé straně existují dva typy technologických teorií: věcné a funkční.

teorie věcné správnosti vysvětlují zákony technologického fenoménu. Mohou například popsat, jaký mechanismus způsobuje, že letadla letí.

Na druhé straně operačních teorií vysvětlují akce, které závisí na působení artefaktu. Mohou například popsat metody organizace letového provozu.

Charakteristika technologických poznatků

Technologické znalosti mají řadu vlastností, které jej odlišují od vědeckých poznatků a empirických znalostí:

Je to kodifikovatelné

Veškeré technologické znalosti lze přesně přeložit do výkresů, matematických vzorců, čísel nebo slovních popisů. Díky tomu je možné nahrávat, vysvětlovat a přenášet.

Například provoz letounu může být kódován pomocí výkresu nebo vizuálního návrhu, který vysvětluje činnost stroje v kombinaci s fyzickými vzorci, které vysvětlují jeho činnost..

Je přenosná

Technologické znalosti mají možnost přenášet, komunikovat nebo vysvětlovat ostatním lidem. Tato funkce je přímo spojena s kódováním: čím více je kodifikovatelná znalost, tím snáze se přenáší.

Díky této charakteristice je možné dosáhnout toho, že vynález může být předáván z generace na generaci a aplikován ostatními a stále více..

Je to pozorovatelné

Technologické znalosti jsou pozorovatelné. I když jde o mikroskopické nebo virtuální technologie, které jsou mechanismy vytvořené lidskou bytostí, vždy existuje způsob, jak pozorovat její fungování.

Je to závislé

Veškeré technologické znalosti vždy závisí na jiných znalostech, které mohou být vědecké nebo empirické. To znamená, že pro pochopení fungování jakéhokoliv mechanismu je nutné mít vždy nějaké předchozí informace.

Předchozí znalosti nemusí být vždy složité: například pro pochopení mechanismu letounu je nutné pochopit některé fyzikální zákony.

Pro pochopení funkce kola postačuje empirické pozorování.

Je to ověřitelné

Veškeré technologické znalosti jsou zaměřeny na vytváření nebo pochopení fungování artefaktu, proto je vždy ověřitelný. To znamená, že všechny teorie lze ověřit díky pozorování nebo použití daného artefaktu.

Rozdíly s vědeckými poznatky

Technologické znalosti nejsou pouhým použitím vědeckých poznatků. Jako důkaz toho existují složité lidské práce, které jsou přisuzovány velmi komplikovanému technologickému procesu, jehož tvorba však nebyla podpořena vědeckými teoriemi..

To je případ egyptských pyramid a římských akvaduktů. Velmi sofistikované budovy postavené před rozvojem moderní vědy.

Tam jsou také případy vynálezů, které byly vyvinuty bez účasti vědy, ale to dokonce přispělo později k vývoji nových vědeckých teorií.

Příkladem je Eolípila, první parní stroj vytvořený v 1. století Herónem de Alejandríou. Tento artefakt nebyl výsledkem vědeckých teorií, ale přispěl k rozvoji termodynamiky.

Na druhou stranu technologické znalosti vyžadují, aby vědecké poznatky chyběly: vynalézavost.

S čistou vědou nestačí pouze vytvářet nové nástroje, ale je také nutné, aby byla schopnost odpočítávání, která umožňuje intuitivnost při tvorbě nových artefaktů..

Konečně, dalším zásadním rozdílem je záměr. Cílem vědeckého poznání je pozorovat a pochopit zákony přírodních jevů.

Účelem technologie je spíše formulovat nové zákony, aby se vytvořily umělé jevy.

V tomto smyslu musí technologické znalosti čelit problémům spojeným s tvorbou, jako jsou: nákladová efektivita, proveditelnost, sociální odpovědnost, environmentální náklady a další etická dilema.

Sociální dopad technologických znalostí

Technologické znalosti byly v posledních staletích spouštěčem významných společenských změn. Je to proto, že technologie je stvořením lidské bytosti, která se snaží reagovat na různé typy potřeb.

Když se zdá, že nová technologie splňuje specifickou potřebu, nejen mění způsob, jakým se věci dělají, ale i veškerou sociální dynamiku, která ji obklopuje.

Existuje mnoho jasných příkladů. Například průmyslová tkalcovská stavba umožnila textilní výrobě být agilnější, ale sociální realita šla mnohem dál. Toto zařízení bylo spouštěčem průmyslu a zároveň průmyslové revoluce.

Současný svět je v mnoha směrech formován technologií. Průmysly, dopravní prostředky, počítače a internet jsou jen některé z ukázek toho, jak technologické znalosti proměňují celý způsob života lidstva..

Odkazy

1. Ciapuscio, H. (1996). Technologické znalosti Zdroj: redalyc.org.
2. Cupani, A. (2006). Zvláštnost technologických znalostí. Citováno z: journals.usp.br.
3. Houkes, W. (2009). Povaha technologických znalostí. Zdroj: academia.edu.
4. Joyanes, L. (S.F.). Význam technologických znalostí. Obnoveno z: ilustrados.com.
5. Nieto, M. (2006). Charakteristiky technologických poznatků a mechanismy přivlastňování inovací. Zdroj: redaedem.org.