Wilhelm Wundt Biografie a hlavní teorie



Wilhelm Wundt (1832-1920) byl německý psycholog, filozof a fyziolog známý pro vytvoření první laboratoře experimentální psychologie v roce 1879 v Lipsku (Německo), známé jako Institut experimentální psychologie (Institut für expertelle Psychologie). V současné době je považován za otce moderní psychologie.

Wundt byl také předchůdce teorie strukturální psychologie vyvinutý Edwardem Bradfordem Titchener, velký exponent tohoto proudu. Tato teorie poznání se snaží analyzovat zkušenost jednotlivce v průběhu jeho života a chápat to jako síť prvků.

Německý psycholog se stal jedním z nejdůležitějších osobností druhé poloviny XIX století a počátkem XX v oblasti psychologie..

Jeho význam spočívá v tom, že to bylo první, kdo vědecky zkoumal lidské chování. Následoval ve stopách Ernsta Heinricha Webera (1795-1878), kterého vždy označoval za „zakladatele psychologie“..

Mysl a způsob jednání jednotlivce již byly předmětem poznání jiných filozofů nebo psychoanalytiků, rozdíl je v použité metodě. Zatímco jiní myslitelé se zaměřili na abstrakci myšlenek nebo odbočení, Wundt pro tuto disciplínu zapracovává vědeckou a systematickou metodu.

Wilhelm Wundt měl velmi produktivní kariéru a učinil z Lipska světový odkaz v psychologii.

Za to všechno získal několik uznání, jako je cena Pour le Merité za vědu a umění, nebo čestný doktorát na univerzitách v Lipsku a Göttingenu. Byl také jmenován čestným členem 12 vědeckých společností jak v Německu, tak v zahraničí.

V tomto článku vám přinášíme shrnutí osobního života této postavy, hlavní příspěvky, které učinil pro psychologii, a výběr s některými z jeho nejdůležitějších děl..

Biografie

Wilhelm Maximilian Wundt se narodil 16. srpna 1832 ve čtvrti Neckarau, na okraji průmyslového města Mannheim (Německo). Nicméně, Wilhelm utrácel většinu z jeho dětství ve městě zvaném Heidelsheim, který se nachází ve městě Bruchsal. On byl čtvrtý syn páru tvořeného protestantským pastorem Maximilian Wundt (1787-1846) a Maria Friedrerike rozená Arnold (1797-1868) \ t.

Jak na mateřské straně, tak na straně otce, měl Wilhelm Wundt intelektuální příbuzné, lékaře, učitele, psychology atd..

Jeho otec, na druhé straně, nebyl velmi úspěšný člověk, jak uvádí Rieber (2001).

Wundt byl vychován jako jediné dítě, protože dva jeho starší bratři zemřeli před jeho narozením a jediný živý, byl poslán ke studiu se svou tetou na gymnáziu v Heidelbergu, když byl Wilhelm stále velmi malý.

Jeho dětství bylo docela klidné. Nikdy neměl mnoho přátel svého věku, upřednostňoval společnost dospělých nebo se věnoval čtení a studiu. Ano, navázal velké přátelství s pastorem, který získal svého otce Friedricha Müllera, který by se stal jeho učitelem.

Čtení bylo jeho vášní, dále podporované knihovnou jeho otce. Poté, co několik let navštěvoval školu v Heidelsheimu, vstoupil do gymnázia Bruchsalu, kde měl opravdu špatný čas, když byl poprvé od rodiny..

Poté, co ztratil akademický rok, se se svým starším bratrem sešel v teto domě, aby navštěvoval posilovnu v Heildebergu.

Později, v roce 1851 nastoupil na univerzitu v Tibungu, kde se konečně dostal do Heildebergu, kde v roce 1856 získal doktorát v medicíně. Během svých studentských dnů strávil semestr studiem s anatomem a fyziologem Johannesem Peterem Müllerem. fyzik a fyziolog Emil-du Bois-Reymond. Toto školení mu umožnilo učitele a začal vyučovat fyziologii.

V letech 1857 až 1864 byl jmenován profesorem na Fyziologickém ústavu v Heidelbergu. O dva roky později, fyziolog, psycholog a fyzik, Hermann von Helmholtz obsadil učební místo a dělal Wilhelma jeho asistent..

V 1862 on dává jeho první přednášky na psychologii a v 1864, Wundt začne dávat třídy jako docent profesora lékařské psychologie a antropologie \ t.

Nicméně, když Hermann von Helmhotz šel do Berlína v 1871, Wilhelm byl ignorován vzít jeho místo.

V letech 1873 až 1874 vydal své nejznámější dílo Grundzüge der physiologischen Psychologie. V této knize se Wundt snaží sjednotit fyziologii a psychologii.

Také v roce 1874 začal vyučovat indukční filozofii na univerzitě v Curychu. Tam by vykonával pouze jeden rok, protože v roce 1875 přijal nabídku na výuku filozofických tříd v Lipsku. Jeho učení začalo konferencí Logika a metody s ohledem na metody přírodních věd (Logik und Methodenlehre mit besonderer Rücksicht auf die Methoden der Naturforschung).

Lipsko bylo pro Wilhelma velmi důležité. V oddělení filosofie bylo, když mohl dát svou mysl a získat více znalostí. Téměř všichni jeho společníci byli stoupenci Johanna Friedricha Herbarta.

Tam by věděl a podporoval teorie experimentální psychologie Ernsta Heinricha Webera a souhlasil také s filozofem a psychologem Gustavem Theodorem Fechnerem (1801-1887). Ten se stal předchůdcem psychologických experimentů vyvinutých Wundtem.

Ale především, univerzita v Lipsku byla ta, která ho proslavila, když mu bylo umožněno instalovat laboratoř určenou výhradně pro psychologii, Institut experimentální psychologie.

Založení laboratoře jej doprovázelo vydáním prvního časopisu psychologie v roce 1881, Philososphiche Studien, které obsahovaly výsledky provedených experimentů.

Mezi prvními členy této laboratoře byli Granville Stanley Hall (1844-1924), Max Friedrich, James McKeen Cattell (1860-1944), Alfred Lehmann (1858-1921), Hugo Münsterberg (1863-1916) a Emil Kraeplin (1856-1921). 1926).

Institut experimentální psychologie mu získal mnoho přívrženců mezi vysokoškolskými studenty, kteří mu nabídli pomoc s laboratoří a kteří začali zkoumat experimentální psychologii podle jeho pokynů. Jako kontrapunkt univerzitní instituce oficiálně neuznala laboratoř jako součást kampusu do roku 1883.

Na stejné univerzitě v Lipsku by obsadil pozici rektora od roku 1889 do roku 1890.

Pokud jde o jeho sentimentální život, v roce 1867 se setkal s manželkou Sophie Mau (1844-1912), dcerou teologa Heinricha Augusta Mau a jeho manželkou Louise a sestrou archeologa Augusta Mau. Wilhelm a Sophie se vzali 14. srpna 1872 a měli tři děti: Eleanor, Louise a Max..

Konečně, v roce 1917, renomovaný německý psycholog ustoupil od výuky a byl nahrazen jeho žákem Felixem Kruegerem..

Wilhelm Wundt zemřel 31. srpna 1920 v Grossbothenu, vesnici v Lipsku, ve věku 88 let.

Experimentální psychologie

Wundt je považován za otce moderní psychologie, a dokonce někteří, otec psychologie obecně. On byl první oddělit psychologii jako jeho vlastní vědecká disciplína, na rozdíl od jiných disciplín takový jako filozofie nebo fyziologie.

Německý psycholog opustí spekulace stranou a formalizuje psychologii jako vědu s experimentální metodou přizpůsobenou jeho potřebám. To je to, co se nazývá experimentální psychologie.

Jak stanovil Wilhelm Wundt v Principech fyziologické psychologie, experimentální psychologie by měla být nazývána "psychologií, která dostává pomoc z fyziologie při zpracování experimentálních metod"..

Chápe, že život v širokém smyslu „by měl pokrýt jak procesy fyzického organismu, tak procesy vědomí“. Proto, stejně jako fyziologie studuje vnější projevy těla a psychosomatické symptomy, pomocí psychiky, pro psychologii by mohlo být užitečné znát fyziologické reakce.

Pro Wundta jsou jediným předmětem studia vnitřní zážitky, které pociťuje jednotlivec. Vzhledem k tomu, že je odlišný od předmětu studia fyziologie, je nutné dokončit vědeckou metodu s čistými charakteristikami psychologické disciplíny.

Vědecká metoda je doplněna interním pozorovacím postupem, který na rozdíl od jiných starověkých myslitelů není založen na spekulacích, ale na experimentální vědě..

Metoda experimentální psychologie

Podle Kurt Danzinger ve svém článku Historie introspekce Přezkoumána, publikováno v Journal of the History of Behavorial Sciences, Existují určité nejasnosti s metodou Wilhelma Wundta, která může vést k nejasnostem.

V této části se snažím vysvětlit návrh Wilhelma Wundta a jak se liší od jiných introspektivních procesů mysli, jako jsou ty, které navrhují filozofové jako Platón a Aristoteles..

Wundt, když vysvětlil jeho metodu rozlišoval mezi pozorováním “self” (Selbstbeobachtung) a vnitřním vnímáním (innere Wahrnehmung). Tento rozdíl byl ztracen s překladem německého psychologa z němčiny do angličtiny.

Obecně má tendenci být nazývána metodou experimentální psychologie, kterou Wundt navrhuje jako introspekci, něco, co vyvolává zmatek, protože filozof a psycholog byli s tímto způsobem poznání mysli velmi kritičtí..

Hlavní kritikou, kterou Wundt učinil k této metodě vnitřního pozorování jedince, byla malá objektivita pozorovatele, vzhledem k omezené vzdálenosti vzhledem k analyzovatelným zkušenostem..

Proto se Wilhelm Wundt zaměřuje na měřitelné aspekty nebo pravidelná chování, která jsou dána při analýze vnitřních zkušeností. Svým způsobem systematizuje toto vnitřní vnímání. Lze říci, že nějakým způsobem je to naturalistická metoda, protože kopíruje aspekty způsobu poznávání přírodních věd. Samozřejmě, vždy s ohledem na aspekty psychologické disciplíny.

Z tohoto důvodu musí být pozorovatelé nebo jednotlivci, kteří prožívají, že interní vnímání musí být předem vyškoleni. Tímto způsobem se vyhnete úpadku do subjektivit.

Kromě toho musí být tento druh introspekce, který se podobá metodě poznání vnějších věd, spojen s pozorováním a vyprávěním těch „originálních“ zkušeností, aby se zabránilo procesu reflexe svědomí, které může tyto vnímání narušit, a byly považovány za cíl.

Konečně, Wundt přidává další prvky, které dávají objektivnost této metodě, jako je reakční doba a asociace slov.

Pro zpracování této metodiky byl Wundt silně ovlivněn Gustave Fetchnerem.

Vliv Wundta na strukturalismus

Ačkoli Wilhelm Wundt je díl teorie voluntarism, měl velký vliv na konformaci strukturalismu.

Voluntarismus je současná nebo filozofická a psychologická doktrína, která zavádí vůli jako princip, který řídí mysl.

S instalací laboratoře experimentální psychologie v Lipsku, Wundt rekrutoval velké množství učedníků, včetně Edwarda Titchenera. Ten je známý pro přenos znalostí získaných s Wilhelm Wundt a experimentální psychologie do Spojených států. Z těchto poznatků vyvstává škola strukturalismu.

Tento proud se nazývá proto, že pojímá zkušenosti jako soubor vzájemně provázaných prvků, jako je struktura.

Pro Titchener je psychologie zodpovědná za studium vědomí nebo vědomých zážitků, stejně jako Wundt.

Pro angličtinu je vědomí rozděleno na tři prvky: fyzické pocity, pocity a obrazy. Jako většina experimentů, které provedl v Lipsku s psychologem Wilhelmem Wundtem, s nímž analyzoval především pocity, vizuální obrazy atd..

Edward B. Tichtener také přijme metodu používanou Wilhelmem Wundtem pro experimentální psychologii; Introspekce a vlastní analýza vyškolenými pozorovateli.

Funguje

  • Die Lehre von der Muskelbewegung (1858)
  • Lehrbuch der Physiologie des Menschen (1865)
  • Die physikalischen Axiome und ihre Beziehung zum Causalprincip (1866)
  • Handbuch der medicinischen Physik (1867)
  • Beiträge zur Theorie der Sinneswahrnehmung (1862)
  • Vorlesungen über die Menschen- und Thierseele (1863/1864)
  • Grundzüge der physiologischen Psychologie (1874)
  • Untersuchungen zur Mechanik der Nerven und Nervencentren (1876)
  • Logik (1880 - 1883)
  • Eseje (1885)
  • Ethik (1886)
  • Systémová filozofie (1889)
  • Grundriß der Psychologie (1896)
  • Völkerpsychologie (1900-1920)
  • Kleine Schriften (1910)
  • Einleitung in die Psychologie (1911)
  • Probleme der Völkerpsychologie (1911)
  • Elemente der Völkerpsychologie (1912)
  • Reden und Aufsätze (1913)
  • Sinnliche und übersinnliche Welt (1914)
  • Über den wahrhaftigen Krieg (1914)
  • Die Nationen und ihre Philosophie (1915)
  • Erlebtes und Erkanntes (1920)

Odkazy

  1. Rieber, RW., Robinson, DK. (2001) Wilhelm Wundt v dějinách: Tvorba vědecké psychologie. New York, Springer.
  2. Biografie a životy. Životopisná encyklopedie online.
  3. Standfordská encyklopedie filozofie.
  4. Katedra psychologie. Universität Lipsko.
  5. Wundt, W. Trad: Titchener, E. (1904) Principy fyziologické psychologie. New York, The Macmillan Company.
  6. Bustos, A. et al. (1999) Úvod do psychologie. Quezon City, Filipíny, nakladatelství Katha.
  7. McLeod, S.A. (2008). Wilhelm Wundt. Zdroj: simplepsychology.org.
  8. Danzinger, K. (1980). Historie introspekce Přezkoumána. Časopis dějin věd o chování. 16, 241-262.
  9. Buxton, C. (1985). Body pohledu v moderních dějinách psychologie. Connecticut, Academic Press Inc.