Životopis a práce Sigmunda Freuda

Sigmund Freud (1856-1939) je otcem psychoanalýzy a jeho metodou léčby založenou na dialogu mezi pacientem a specialistou.

Freud vyvinul důležitou teorii osobnosti, dělat velké objevy o lidské osobnosti a důležitosti podvědomí ve vývoji tohoto \ t.

Je to jedna z nejvlivnějších a kontroverzních postav dvacátého století v oblasti psychologie. Mnoho aspektů, které Freud objevil nebo představil v této disciplíně, platí dodnes.  

Biografie

Sigmund Freud (Sigismund Schlomo Freud) se narodil 6. května 1856 ve Freibergu, městě, které patří do historického moravského regionu tehdejší Astro-Uherska a nyní je součástí České republiky. Sigmund byl nejstarší z osmi dětí židovského páru, které tvořil Jakob, obchodník s vlnou, a jeho třetí manželka Amalie Nathansohn.

Sigmund měl navíc dva další bratry otcem, plodem předchozího manželství, Emmanuelem a Philippem.

Freud ve svých autobiografických výpovědích zdůrazňuje dobrý vztah, který měl vždy se svou matkou, od níž byl považován za oblíbeného syna..

V roce 1860, čtyři roky po narození Freuda, se rodina kvůli špatné ekonomické situaci přestěhovala do Vídně (Rakousko). To bylo v tomto městě kde psychoanalyst žil dokud ne nacistická invaze nutila jej k emigraci do Londýna.

Sigmund byl velmi inteligentní dítě a ve věku osmi let už četl Shakespeara a naučil se latinsky, řecky, francouzsky, italsky, španělsky a anglicky způsobem, který se naučil sám..

V roce 1873 vstoupil Freud na vídeňskou univerzitu, kde začal studovat medicínu, která mu trvala osm let až do promoce. Podle Hergenhan a Henley (2013) se říká, že rozhodnutí studovat medicínu bylo ovlivněno rostoucím zájmem Freuda o vědu díky jeho čtení o Darwinových teoriích, protože medicína a právo byly jediné dvě disciplíny otevřené Židů v Rakousku té doby.

Po ukončení studia začal Freud pracovat s německým lékařem Ernstem Bruckem, známým pro dynamickou psychiatrii.

V roce 1882 začal trénovat a pracovat ve Vídni ve Vídni u Theodora Meynerta, odborníka na anatomii mozku a jednoho z nejdůležitějších lékařů té doby..

V této době se Freud začíná zajímat o studium kokainu, drogy, která v té době nebyla kontrolována. Přišlo to podat pacientům a jejich příbuzným, aby prokázali předpokládané příznivé účinky na zdraví této látky.

Mezi 1885 a 1886 on cestoval do Paříže ke studiu s Jeanem-Martin Charcot, kdo vzbudil jeho zájem v technikách hypnózy..

V dubnu 1886 se oženil s Marthou Bernays, se kterou byl zaměstnán čtyři roky. Měli šest dětí, mezi nimi i malou Annu Freudovou, jedinou dceru, která ve světě psychoanalýzy následovala.

V roce 1887 se sešel na studijní cestě německý otolaryngolog Wilhelm Fliess, který se stal jeho blízkým přítelem. S ním on by psal dopisy až do roku 1904. Některá dopisy, které mají velký vědecký a historický význam pro ty kdo chtít studovat Freud teorie více důkladně, protože otec psychoanalýzy řekne jemu korespondenci všechny jeho teoretické zálohy k jeho věrný \ t příteli Přátelství s Fliessem zesílí, když Freud odřízne svůj vztah s Josefem Breuerem, o kterém budeme diskutovat později.

V roce 1891 se Sigmund přestěhoval se svou rodinou do domu Berggasse 19, dnes založeného jako muzejní dům ve vídeňském městě. Tam založil svou vlastní kancelář.

Po návratu do Vídně začíná pracovat se svým přítelem Josefem Breuerem, jedním z nejprestižnějších lékařů v rakouském městě s velkou reputací jako vědecký pracovník. Josef a Sigmund se sešli na konci sedmdesátých let, kdy Freud stále studoval medicínu.

Breuer byl o čtrnáct let starší než Freud, takže působil velký vědecký vliv na otce psychoanalýzy, který se stal jakýmsi žákem. Breuer vyvinul novou léčbu hysterie na základě hypnózy pacienta a připomněl mu traumatické zážitky z minulosti..

Anna O., byla první žena, která byla léčena touto metodou. Sigmund spolupracoval s Breuerem v této nové léčbě hysterie, psal ruku s klinickým pojednáním Studie o hysterii (Studien Über Hysterie) (1895-1955). Nová klinická metoda vyvinutá Breuerem z něj učinila předchůdce teorie psychoanalýzy, která by později vyvíjela Freud.

Jak Freud postupuje v jeho profesionální kariéře jako psychoanalytik, on by nahradil techniky hypnózy pro ty svobodné asociace, také známý jak psychoanalytic metoda, sestávat z příběhu o pacientových osobních zkušenostech volně, bez omezení, v přítomnosti \ t psychoanalytik nebo lékař.

V 1896, Sigmund Freud začlení poprvé termín psychoanalýza se odkazovat na metodu používanou k léčbě duševních poruch a definovat vědu spojenou s nevědomím..

V roce 1897 začal svou vlastní analýzu, protože Freud měl přesvědčení, že aby byl dobrý psychoanalytik, musí se nejprve analyzovat..

Brzy si uvědomí, že technika svobodného sdružování mu nevyhovuje, aby se studoval uvnitř. Díky tomu začíná rozvíjet jednu ze svých nejvýznamnějších prací na analýze snů, Výklad snů.

V roce 1923 mu byla diagnostikována rakovina ústní dutiny, pro kterou musel podstoupit několik operací. To mu nezastavilo v pokračování v práci a léčbě pacientů.

V srpnu 1930 obdržel Goetheho cenu od města Frankfurt nad Mohanem (Německo) jako uznání jeho tvůrčí činnosti.

V roce 1938 jsou německé říšské přílohy Rakouska a Freudu pronásledovány, včetně jeho dcery, Anna Freudová přišla být zpochybňována gestapem. Antisemitský proud, který napadá Rakousko, nutí Sigmunda Freuda do exilu v Londýně.

23. září 1939 požádá svého osobního lékaře, aby ukončil své utrpení, protože už nemohl vydržet bolesti na rakovině. Lékař aplikuje silnou dávku morfinu, která mu pomáhá zemřít a ukončit bolest v nemoci. Freud zemřel v Londýně ve věku 83 let.

Teorie psychoanalýzy

Freud je známý hlavně pro jeho velkou teorii psychoanalýzy, termín vynalezený sám v roce 1896 a se kterým on se odkazuje na všechny procesy, které se odehrávají v našich myslích nevědomě a k formě léčby nervových poruch..

Freudovy studie o léčbě hysterie a neurózy vedly k této teorii, která předtím, než se stala tou, kterou známe dnes, prošla několika fázemi. V těchto fázích Sigmund Freud začlenil do disciplíny psychologie nové objevy a novinky.

Teorie svádění

Po spolupráci s Josefem Breuerem v léčbě hysterie dospěl Freud k závěru. V katarzální metodě existuje symbiotický nebo zpětnovazební vztah mezi lékařem a pacientem. To je to, co Sigmund volá přenos a protiprenos. Prostřednictvím těchto procesů je mezi pacientem a odborníkem nevědomě navázán afektivní vztah s erotickými rysy..

Freud přijde k tomuto závěru poté, co věděl nějaké zážitky jako Beuer je s Annou O., první pacient léčil hysterii touto metodou, která přišla zažít druh psychologického těhotenství po obdržení německé doktorské terapie \ t.

To má za následek rostoucí zájem o sexuální rovinu a její vztah s neurózou. Zájem, který by skončil ve vztahu přátelství, které Beuer a Freud udržovali.

V 1896, Sigmund Freud publikoval sérii článků ve kterém on líčil utrpení hysterie nebo neurosis ke zkušenostem sexuálního zneužívání že pacienti přijali během dětství..

Tyto vzpomínky obývají podvědomí nemocných. Tato teorie, známá jako teorie svádění, by ji opustila svou vlastní analýzou, která potvrzuje, že ty vzpomínky, které se objevují během terapie, jsou pouze fantazie pacientů..

Freudova vlastní analýza

Ke zlepšení své terapie proti neurózám si Freud uvědomil, že nemůže své pacienty psychoanalýzovat, pokud předtím tuto metodu nezažil. Proto se v létě roku 1897 rozhodl provést vlastní analýzu.

V tomto procesu mu jeho přátelství s Fliessem velmi pomohlo, ke kterému by Sigmund sdělil své zkušenosti prostřednictvím dopisů.

Tam bylo několik příčin, které vedly Freuda zažít tento proces jako smrt jeho otce v 1896 a jiné osobní znepokojení a o jeho práci.

Díky tomuto procesu analýzy sám Freud vyvíjí jednu ze svých nejdůležitějších teorií o interpretaci snů.

Psychoanalytik opouští metodu svobodného sdružování a začíná pracovat se snem, protože si uvědomuje, že nemůže praktikovat svou vlastní terapii sám..

Je důležité zdůraznit, že ačkoli vrchol jeho sebezkoumání dosahuje v létě roku 1897, měl by ho provádět po celý život.

Během této fáze začíná oddělit skutečné vzpomínky na pacienty o jejich dětství a fantazii. Tímto způsobem opouští teorii svádění na jednu stranu, a to díky tomu, že se sám vrací do vzpomínek svého dětství..

Vrátit se do dětství, Freud také objevuje nesmírnou lásku ke své matce a pocit žárlivosti vůči svému otci, který se přizná svému příteli Fliessovi a položí první základy komplexu Oedipus. Tento pojem je jedním z klíčových pojmů jeho teorie o dětské sexualitě.

Výklad snů

Výklad snů (1900) byl jedním z nejdůležitějších Freudových děl. V této práci začíná tím, že hovoří o důležitosti, kterou měl oneiric vždy v dějinách, zejména v primitivních kulturách, kde se sen normálně zabýval božskými bytostmi a dokonce varoval před budoucností..

Freud v této práci vypráví, jak poté, co se zeptali na své pacienty na jejich myšlenky, sdělili jim sny. Pro Sigmunda má sen smysl, odkrývající aspekty mysli, které nesvítí s jinými myšlenkovými procesy. Uvádí také, že tyto mohou být analyzovány vědeckým způsobem.

Freudova metoda spočívá v prolomení snu a jeho spojení s myšlenkami v psychice pacienta, dokud nedává smysl. To znamená, že se jedná o sen jako o další příznak, který se snaží rozluštit metodou svobodného sdružování.

Podle otce psychoanalýzy jsou sny po prostudování vlastní zkušenosti a zkušeností svých pacientů realizovány přání. Například, někdo, kdo je na dietě a sní o účasti na banketu.

Sen má pro Freuda velký význam, protože je to způsob přístupu k nevědomé části mysli lidí a potlačovaných myšlenek. Podle Sigmunda Freuda je snazší přístup k myšlenkám, které jsou potlačeny, když člověk spí, než když je člověk vzhůru, protože obrana mysli je během spánku slabší..

Vědomí a nevědomí

Freud zjistí, že hysterie a neuróza se týkají konfliktů, které se objevují v mysli as potlačováním myšlenek. Proto v Výklad snů Freud rozlišuje tři úrovně mysli nebo psychického aparátu: vědomí a nevědomí a předvědomí. Je to dobře známá aktuální teorie mysli.

• V bezvědomí Tam, kde jsou instinkty nalezeny, impulsy, které zůstávají cizí svědomí, protože jsou potlačeny, i když k němu mají přístup ve formě snů nebo symptomů.
• Předsudky Je to mezistupeň. Vyvíjí systém cenzury směrem k myšlenkám, které přicházejí z podvědomí. Nejsou součástí vědomí, ale mohou být získány prostřednictvím úsilí. Na rozdíl od toho, co se děje s myšlenkami nevědomí, nejsou potlačeny.
• Vědomé. Akty a myšlenky integrované v této části jsou ty, které jedinec vnímá a nepotlačuje.

Teorie osobnosti Id, já a superego

Topografické dělení mysli vychází z Freudovy teorie osobnosti, ve které se tyto stádia stávají reprezentovanými idem, egem a superegem. To jsou tři složky, které tvoří osobnost.

• To. Je to primitivní část osobnosti. Zde jsou instinkty sexuální a přežití. To odpovídá nevědomí.
• Já. Je to nejbližší stadion do reálného světa. Rozvíjí se v dětství a usiluje o uspokojení potřeb způsobených tímto vnějším světem. Média mezi id a superego. To odpovídá předsudku.
• Superego Myšlenky získané socializací a kulturou integrují etické a morální myšlenky. Vzniká, jakmile je vyřešen komplex Oedipus, který nyní vysvětlíme.

Komplex Oedipus

Vztahuje se k nevědomému souboru pocitů lásky, které dítě zažívá s matkou v dětském stádiu a které vyvolává reakci žárlivosti a chce odstranit postavu otce..

Přitažlivost a soupeření se také vyskytují mezi ostatními členy rodiny, jako jsou sourozenci. Jakmile je tato krize překonána, je pohřbena v bezvědomí.

Carl Gustav Jung by odkazoval na podobnou zkušenost u dívek, kterou by nazval komplexem Electra.

Sexualita u dětí

Komplex Oedipus je neoddělitelný od Freudovské teorie psychosexuálního vývoje dítěte. To je tato nevědomá sexuální touha, která dělá Freud tvrdí, že sexualita se nevyvíjí v pubertě, ale je něco, co je již přítomné v dětství. Freud rozvíjí teorii o dětské sexualitě Tři zkoušky sexuální teorie (1905).

Děti od narození mají instinkt uspokojit určité potřeby, jejichž hlavním účelem je radost. Zdrojem této sexuality je to, co Freud nazývá libido.

Děti mají některé erotogní zóny nebo body těla, kde dítě uspokojuje tento sexuální instinkt. Na základě oblasti, kde se dítě snaží potěšit, rozlišuje Freud tři stupně:

• Ústní fáze Dává se od doby, kdy se dítě narodí do prvních narozenin. Ústa jsou erotogenní zónou nebo zdrojem potěšení, které dítě uspokojuje, že je krmeno prsem matky.
• Anální fáze. Děti od jednoho do dvou let najdou potěšení v oblasti řiti, kterou uspokojí při defekování. V tomto bodě vývoje začnou děti kontrolovat své instinkty a přeměnit nedobrovolné na dobrovolné.
• Fálová fáze. Začíná ve třech letech až do šesti. Děti si jsou vědomy svého genitálního traktu a pociťují pocity radosti osamoceným způsobem. Děti jsou diferencovány od dívek podle pohlaví.
• Stupeň latence. Vyskytuje se od sedmi let do puberty. Sexuální impulsy nebo touhy erotogenních zón dětí jsou inhibovány. V této fázi se děti zaměřují na společenský život a volný čas, stejně jako na rozvoj intelektuálně a sociálně.
• Genitální stádium Začíná v dospívání. Začnou projevovat sexuální touhy, které byly potlačeny, nyní zralým způsobem. Týká se změny, zájmy jsou ty, které se týkají lásky a formování rodiny.

Některé vynikající práce

• 1891: O afázii
• 1893: O psychickém mechanismu hysterických jevů (s J. Breuerem)
• 1894: Obrana neuropsychóza
• 1895: Projekt psychologie pro neurology
• 1895: Studie o hysterii (s J. Breuerem)
• 1896: Etiologie hysterie
• 1898: Sexualita v etiologii neuróz
• 1899: Skryté vzpomínky
• 1900: Interpretace snů
• 1901: O snech
• 1904: Psychopatologie každodenního života
• 1905: Vtip a jeho vztah k nevědomí
• 1905: Tři zkoušky sexuální teorie
• 1907: Delirium a sny v Gradivě W. Jensena
• 1908: Sexuální ilustrace dítěte
• 1908: Charakter a anální erotika
• 1908c: O dětských sexuálních teoriích
• 1908d: Civilizovaná sexuální morálka a moderní neuróza
• 1908e: Básník a sny
• 1909a: Analýza fobie pětiletého dítěte
• 1909b: O případu obsedantní neurózy
• 1910a: Pět přednášek o psychoanalýze
• 1910b: Vzpomínka na dětství Leonarda da Vinciho
• 1910c: Protikladný smysl primitivních slov
• 1910d: Na konkrétním typu volby objektu u člověka
• 1911: Psychoanalytické interpunkce v případě paranoie (demence Paranoides) popsané autobiograficky
• 1912: Na nejrozšířenější degradaci milostného života
• 1913: Totem a tabu
• 1914. Mojžíš z Michelangela
• 1914b: Historie psychoanalytického hnutí
• 1915a: Aktuální úvahy o válce a smrti
• 1915b: Instinkty a jejich osudy
• 1915c: Represe
• 1915d: V bezvědomí
• 1916-17: Poučení z úvodů do psychoanalýzy.
• 1917: Duel a melancholie.
• 1919: Zlověstný.
• 1920a: O psychogenezi případu ženské homosexuality
• 1920b: Nad rámec potěšení
• 1921: Psychologie mas a analýza sebe sama
• 1923a: Já a id
• 1923b: Démonická neuróza sedmnáctého století
• 1924: Ekonomický problém masochismu
• 1925a: Poznámka k "magické desce"
• 1925b: Autobiografická prezentace
• 1925c: Popření
• 1925c: Některé psychické důsledky anatomického rozdílu pohlaví
• 1926a: Inhibice, symptom a úzkost
• 1926b: Otázka profánní analýzy
• 1927: Budoucnost iluze
• 1928: Dostojevský a papežský
• 1930: malátnost v kultuře
• 1931a: Libidinalní typy
• 1931b: O ženské sexualitě
• 1933a: Nové přednášky o úvodu do psychoanalýzy
• 1933b: Proč válka?
• 1936: Narušení paměti v Akropoli
• 1937a: Ukončení a nekonečná analýza
• 1937b: Konstrukce v analýze
• 1938a: Přehled psychoanalýzy
• 1938b: Některé základní lekce psychoanalýzy
• 1939: Mojžíš a monoteistické náboženství
• Zdroj: Standard vydání kompletních prací Sigmunda Freuda, 24 svazků, ed. James Strachey et al. Hogart tisk a institut psychoanalýzy, Londýn 1953-1974. Přeloženo do španělštiny.

Odkazy

1. Kardas, E. P. (2014). Dějiny psychologie: tvorba vědy (1. vydání). Belmont: Wadsworth Cengage učení.
2. Hergenhan, B.R, Henley, T. (2013) Úvod do dějin psychologie (7. vydání)
3. Muzeum Sigmunda Freuda. 
4. -Anzieu, D. (1986). Freudova vlastní analýza (str. 131-155). Londýn: Hogarth Press a Institut psychoanalýzy. 
5. Freud, S. (1955). Výklad snů. New York: Základní knihy.
6. Freud, S. Psychoanalýza. Freudovská škola [PDF]. 
7. Freud, S. (1972). Tři eseje o sexuální teorii (str. 11-223). Madrid: Redakční aliance. 
8. Salvat, M. (Ed.) (1979). Freud a psychoanalýza. Barcelona, ​​Španělsko: Salvat Editores, S.A.