29 Důsledky rozvodu u dětí

důsledky rozvodu nejdůležitější u dětí je možnost vzniku psychických poruch, poškození osobních vztahů, vytváření pocitů viny, napodobování negativního chování, podněcování ke konzumaci drog, stres nebo příčina horšího akademického výkonu.

V současné době je odloučení a rozvod manželů s dětmi velmi časté a zdá se, že se zvyšuje. To může mít negativní dopad nejen na děti, ale i na samotné rodiče.

Důsledky rozvodu u dětí na obecné úrovni

Ačkoli později hovoříme o některých důsledcích, které existují specificky v závislosti na věku, který má dítě, když dojde k odloučení, nyní rozdělíme ty, které se obvykle vyskytují obecně u dětí:

1. Možnost prezentace psychiatrické poruchy. Děti, jejichž rodiče jsou odděleni nebo rozvedeni, mají větší pravděpodobnost vzniku psychiatrických poruch než těch, kteří žijí ve zcela úplném a stabilním domě.

2. To může ovlivnit vaše vztahy. Dívka, která vyrůstá bez otce, se může ve svém vztahu s muži rozvinout, nebo se může stát, že se pokusí o navrácení ztraceného otce..

Stává se to i v opačném případě, i když méně často, protože obvykle se jedná o matky, které obvykle dostávají péči o děti.

3. Spouští psychologické problémy. Děti mohou být vystaveny psychickému traumatu, které předchází rozvodu a konfliktní interakci, ke které dochází mezi rodiči po oddělení. Ne vždy nutně odsuzuje psychologickou nerovnováhu.

Na druhou stranu, děti rodičů, kteří jsou v konfliktu, aby odvrátili pozornost svých rodičů, se mohou vyvinout psychologické příznaky, aby se více věnovali.

4. Vytvořit vinu. Děti trpí odloučením a mohou se cítit provinile z jakéhokoli důvodu, kvůli manželským problémům svých rodičů. Je faktem, že děti se podílejí na bojích rodičů, protože mezi ostatními soutěží o jejich náklonnost a péči..

5. Imitace negativního chování. Děti, které neustále vidí, že se jejich rodiče každodenně hádají a urážejí, mohou začít napodobovat konfliktní chování rodičů..

6. Zvýšení problémů s chováním. Na druhou stranu, možná reakce na to, co se děje a cítí, je začít mít neposlušné nebo náročné chování, které spouští problémy s chováním..

Konkrétně, děti neúplných rodin, které mají na starosti matku, mohou vykazovat vyšší skóre v agresivním chování, antisociálním chování, kriminálním chování a konzumaci alkoholu a drog (Canton and Justice, 2002)..

7. Povzbuzuje užívání drog. V rodinách s jedním rodičem je vysoká míra užívání drog vysoká. I když je to pravda, záleží také na vzájemném tlaku (přátelé nebo kolegové) a na expozici deviantním modelům. Jejich vztah bývá silnější u dospívajících, kteří nemají otce (Farrell a White, 1998).

8. Trpí stresem. Dítě, které je ponořeno do světa, kde jsou rodiče napjatí a argumentační a neví proč, může vyvolat spoustu stresu. Toto, přidané k problémům chování způsobeným touto skutečností, způsobí, že problémy nezletilých se podstatně zvýší..

9. Snaží se obnovit svou rodinu. Dítě nechápe, proč se jeho rodiče oddělovali, takže se bude snažit všemi prostředky, aby vše bylo stejné, jako dříve, nebo alespoň udržovala častý komunikační vztah..

10. Nelibost vůči rodiči, který se o něj stará. Někdy může být dítě naštvané na otce nebo matku, která zůstává doma doma, zatímco druhý rodič je pryč.

To v jeho hlavě má ​​ty pocity vůči rodiči, který byl ponechán na starosti, protože ho obviňuje z toho, že způsobil odchod druhého. Obvykle je ve většině případů obvykle vůči matce, protože nejčastěji jsou opatřeny vazbou.

11. Odpor vůči nepřítomnému rodiči. Stejně jako v případě rodiče, který byl dítětem v péči dítěte, také dítě projeví odpor vůči tomu, kdo opustil domov kvůli skutečnosti, že odešel.

V těchto případech to může být proto, že dítě stále nechápe, co se děje, a myslí si, že jeho otec nebo matka ho opustila. Jak uvidíme později, mají sklon si myslet, že to byla jejich chyba.

12. Působí jako posel mezi svými rodiči. Jakmile se rodiče rozdělí, nevědomky mají své děti jako posel mezi nimi. To může negativně ovlivnit nezletilého, protože je mu dána odpovědnost, která není v souladu s jeho věkem a může být ovlivněna jedním z rodičů..

13. Začátek sexuálních aktivit s mladším věkem. Ve srovnání s neporušenými domy začínají děti z oddělených rodin sexuální aktivity v mladším věku. Na druhou stranu dívky častěji otěhotní v mladém věku (Whitbeck et al., 1996)..

14. To negativně ovlivňuje akademické výsledky. Vzhledem k odloučení rodičů představují děti vyšší absenci a menší motivaci učit se. To povede k tomu, že někteří ani nedokončí povinné vzdělávání (McLanahan, 1999)..

Jaké účinky to může mít na základě věkového rozmezí dětí?

V závislosti na věkovém rozpětí, ve kterém se vyskytuje, můžeme hovořit o jednotlivých důsledcích pro každého z nich. Nicméně, jak je logické, nemůžeme klasifikovat důsledky pro každý z nich, protože tam bude mnoho, které se také vyskytují v jednom nebo druhém bez ohledu na věk..

Proto prezentujeme ty, které mají tendenci vyniknout nejvíce:

U dětí od 1 do 3 let

15. Může odrážet zájem rodičů, kteří se o něj postarají. Děti vidí, slyší, naslouchají a cítí. Proto, pokud zjistí, že rodič, který s ním tráví více času, se cítí nervózně nebo úzkostlivě a dokonce před ním pláče. To, že neví, co se děje, může odrážet zájem otce nebo matky, která se o ně stará.

16. Potřeba větší pozornosti. Vzhledem k věku a obavám, které vyvolává celý proces rozvodu, bude třeba věnovat větší pozornost vyplnění mezery a překonání stresu a smutku, který představují..

17. Regrese v jejím vývoji. Některé děti, kvůli stresu a úzkosti, které utrpěli během rozvodové fáze, mohou zažívat regresi ve svém vývoji. To lze vidět například u dětí, které by v určitém věku měly mluvit nebo chodit a nedělat to (Maganto, S / F).

18. Další důsledky: podrážděnost, pláč, strach, úzkost separace, problémy se spánkem, agresivní chování, mezi ostatními.

Od 4 do 5 let

19. Obviňují se za absenci nebo neštěstí svých rodičů a dokonce cítí úzkost z opuštění. Díky tomu mohou jednat dvěma způsoby: chovat se velmi poslušně doma, nebo naopak extrémně agresivně.

20. Popírají roztržku. Obranný mechanismus, který má obvykle tato fakta, je popírat přestávku rodičů a jednat, jako by se nic nestalo. Z tohoto důvodu se ptají na otce, který je nepřítomný, jako by se vracel, i když mu bylo vysvětleno, co se stalo několikrát..

21. Idealizovat nepřítomného otce. Někdy mohou idealizovat otce, který není doma, nebo dokonce projevit jeho odmítnutí vůči němu, odmítnout ho vidět nebo užívat si své společnosti.

Od 6 do 10 let

22. Pocit smutku. Představují ambivalentní pocity mezi náklonností a odmítáním situace, v níž žijí v daném okamžiku, a zejména za to, že si musí vybrat, protože v tomto věku už jsou dotázáni, s kým chtějí být..

23. Obvykle vykazují hněv, smutek a nostalgii. Oni také inklinují ukázat hněv, smutek a nostalgii, které ovlivní jejich výkon školy. I když vědí, co se děje, je pro ně obtížné asimilovat (Maganto, S / F).

Preteens a teenageři

24. Desidealiza jejich rodiče. Cítí, že jeho rodina byla rozbitá, takže obviňuje rodiče ze všeho, co se stalo, a obvykle se cítí ztraceni a bojí se.

25. Vzhledem k předchozí a fázi vývoje, ve které jsou, budou prezentovat vysoká míra agresivity a neposlušnosti že pokud nebude řádně kontrolována, povzbudí mládě k užívání drog, mimo jiné.

26. Antisociální chování. V závislosti na osobnosti dítěte bude dalším způsobem, jak se vypořádat se situací, izolovat se od světa kolem sebe a obrátit se k věcem, které má rád, a které mu umožňují dobře zapomenout na to, co se děje..

27. Začátek sexuálních vztahů v mladším věku. Na druhé straně ve srovnání s nedotčenými rodinami mají děti vychovávané v rodinách s jedním rodičem vysokou míru začátků mít sex v mladším věku než ostatní. Možná je to kvůli pocitu prázdnoty a opuštění, které cítí (Maganto, S / F).

28. Trestná činnost. Vzhledem k emocionálnímu a behaviorálnímu nedostatku kontroly, spolu s konzumací legálních a nelegálních látek, může nezletilá osoba vykonávat trestnou činnost, aby upoutala pozornost svých rodičů nebo se jednoduše zapojila do skupiny a byla podporována (Conger a Chao, 1996)..

29. Deprese. Existuje také možnost, že adolescenti mohou trpět depresí kvůli odloučení od rodičů, což bude záviset na jejich osobnosti a temperamentu..

I když jsme v krátkosti vyvinuli některé důsledky, které mohou děti zažít kvůli rozvodu svých rodičů jak obecně, tak na základě věkových rozsahů. Musíme mít na paměti, že každý čelí této skutečnosti jiným způsobem kvůli své osobnosti a temperamentu.

Proto ne všechny děti budou prezentovat všechny důsledky, které jsme zde vysvětlili stejným způsobem, ani to, že všichni, kdo procházejí rozvodovým procesem, nemusí být touto skutečností tak ovlivněni..

Některá doporučení pro rodiče v procesu rozvodu

Pro děti je rozvodový proces traumatickou událostí, která může znamenat i před a po životě. Je však na rodičích, aby se tak stalo, nebo naopak co nejvíce minimalizovali jeho následky..

Zde je několik obecných doporučení, která vám mohou pomoci vyhnout se tomu, aby vaše dítě trpělo více, než by měl:

• Nehádejte se před ním. Máte-li s partnerem mluvit o něčem, co souvisí se vztahem nebo dokonce s dítětem, měli byste tak učinit, když tam dítě není. Tímto způsobem se vyhneme diskusi ve vaší přítomnosti, a tedy i negativním pocitům, které vás mohou ovlivnit.

• Synchronizujte se svým synem. V mnoha případech si myslíme, že skrývání rozvodového procesu bude lepší, než kdybychom vám o tom řekli. Pokud to však uděláme, děláme velkou chybu, protože na vás bude mít výraznější dopad a bude těžší pochopit proč..

• Proveďte tento proces poněkud normálně. Jedním z nejlepších způsobů, jak tento proces neovlivnit vaše dítě tolik je vzít to jako něco normálního. I když je to pro nás obtížné, musíme to udělat pro něj. Proto musíme být vždy klidní.

• Nemluvte o sobě. Nedoporučujeme, abychom se snažili postavit proti druhému rodiči, natož abychom říkali, že negativní věci jsou dítěti od sebe navzájem.

• Mít nějaké rutinní návyky. Dalším krokem, který dítě co nejrychleji přizpůsobí procesu rozvodu, bude návrat k obvyklým zvyklostem. Oba rodiče by se proto měli co nejdříve dohodnout na činnostech, které by dítě mělo dělat s každým z nich.

• Souhlasíte s pokyny pro rodičovství. Obvykle se to obvykle děje, je-li dítětem, aby probudil pozitivní emoce, které probudí dítě pocit štěstí více s jedním rodičem než s druhým. Pokud to však uděláme, jsme zkaženi a souhlasíme.

Bylo by vhodné dohodnout se na rodičovských pokynech, které budou od nynějška následovat se svým partnerem, aby bylo zajištěno stabilní prostředí a aby nedošlo k poškození duševního a fyzického vývoje dítěte..

• Podporovat vás během procesu. I když se domníváte, že jste osoba, která nejvíce trpí rozvodovým procesem, největší obětí je vaše dítě. Proto ho musíte podpořit a vysvětlit, co se děje, aby viděl, že to není jeho chyba, a tak se vyhnout tomu, aby následky, které se ho týkají, byly co nejmenší..

• Nedávejte dítě uprostřed diskusí. Mnoho párů argumentuje pro dítě, jako by to byla válka. To také ovlivňuje vás negativně a zvýší vaše frustrace, protože nebudete rozumět, co se děje.

Snaha vyhnout se tomuto typu akce sníží úroveň úzkosti nejen vašeho dítěte, ale i rodiny obecně.

Závěry

Jak vidíte, rozvodový proces může mít pro dítě mnoho negativních důsledků. To je velká oběť tohoto procesu, která, pokud není ošetřena přirozeností, může ovlivnit a změnit způsob, jakým vidíte svět a vztahujete se k vašemu životnímu prostředí. Jako otcové a matky se musíme snažit minimalizovat tyto možné důsledky a snažit se, aby tento proces tolik neovlivnil našeho syna.

Na druhou stranu, každé dítě je jiné kvůli své osobnosti a temperamentu. To způsobí, že každý na tuto skutečnost zareaguje jiným způsobem, aniž by ukázal všechny účinky, které jsme zde zmínili jak obecně, tak podle věku..

Konečně je důležité, abychom zmínili, že nejen rozvod může být traumatickou událostí pro naše dítě. To může být stejné nebo dokonce více rostoucí vidět to rodiče jsou celý den dohadovat se bez kontroly nebo mít nic společného.

Jaké další důsledky rozvodu znáte?

Odkazy

1. Cantón, J. a Justicia, M.D. (2002a). Adaptační problémy dětí rozvodu. V J. Canón, M.R. Cortés a M.D. Spravedlnost, manželské konflikty, rozvod a vývoj dítěte. Madrid: Edice pyramidy.
2. Conger, R.D. a Chao, W. (1996). Dospívající depresivní nálada. V R.L. Simons & Associates (Eds), Pochopení rozdílů mezi rozvodem a neporušenými rodinami: stres, interakce a výsledek dítěte, pp. 157-175. Thousand Oaks, CA: Sage.
3. Duarte, J. C., Arboleda, M. D. R. C., & Diaz, M. D. J. (2002). Důsledky rozvodu na děti. Klinická, právní a soudní psychopatologie, 2 (3), 47-66.
4. Farrel, A.D. a White, K.S. (1998). Vzájemné vlivy a užívání drog mezi městskými adolescenty: rodinná struktura a vztah mezi rodiči a adolescenty jako ochrannými faktory. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 66, 248-258.
5. Maganto Mateo, C. (S / F). Psychopatologické důsledky rozvodu u dětí.
6. McLanahan, S.S. (1999). Nepřítomnost otce a blaho dětí. V E. M. Hetherington (Ed). Zvládnutí rozvodu, svobodného, ​​rodičovství a nového manželství. Perspektiva rizika a odolnosti, pp. 117-146. Mahwah, NJ: Earlbaum.
7. Pagani, L, Boulerice, B., Tremblay, R.E. a Vitaro, F. (1997). Rodičovský rozvod a přizpůsobení v dospělosti: nálezy ze vzorku komunity. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 40, 777-789.
8. Whitbeck, L.B., Simons, R.L. a Goldberg, E. (1996). Dospívající sexuální styk. V R.L. Simons & associates (Eds). Pochopení rozdílů mezi rozvedenými a neporušenými rodinami: Stres, interakce a výsledek dítěte, str. 144-156. Thousand Oaks, CA: Sage.
9. Zill, N., Morrison, D.R. a Coiro, M.J. (1993). Dlouhodobé důsledky rodičovského rozvodu na vztahy rodič-dítě, přizpůsobení a úspěch v dospělosti. Journal of Family Psychology, 7, 91-103.