Definice a koncepce environmentální kultury, význam, příklady



životního prostředí Souvisí s výchovným procesem, jehož cílem je probudit v člověku svědomí o životním prostředí. Tento proces se snaží podpořit změnu vztahu mezi člověkem a přírodním prostředím, zaručující udržitelnost a kvalitu životního prostředí pro současné i budoucí generace..

Jako hnutí má environmentální kultura své zdůvodnění ve zjevně zrychlené nerovnováze přírodního produktu lidské moci k transformaci životního prostředí. V důsledku těchto modifikací byly živé druhy často vystaveny nebezpečí, které může být nevratné.

Proto se ekologové domnívají, že ekologická kultura by měla být vměšována lidem všech věkových kategorií na všech úrovních a v rámci formálního i neformálního vzdělávání..

Stejně tak se domnívají, že sociální média mají velkou odpovědnost za to, aby své obrovské zdroje daly do služeb propagace této kultury..

V průběhu let tato vzdělávací mise spojila skupiny odborníků na otázky životního prostředí ze všech zemí. Jedním z nich je UNEP, Program OSN pro životní prostředí (Program OSN pro životní prostředí). Tato instituce koordinuje od roku 1975 Mezinárodní program environmentálního vzdělávání.

Index

  • 1 Definice a pojetí
    • 1.1 Definice
    • 1.2 Koncept
  • 2 Význam environmentální kultury
    • 2.1 Pomozte zlepšit kvalitu života
    • 2.2 Uvědomuje si lidi o změně klimatu
    • 2.3 Přispívá k ochraně vody
  • 3 Příklady
    • 3.1 Program environmentální výchovy Hino Motors
    • 3.2 Probuzení snílek Symposium (probouzí snílek)
  • 4 Odkazy

Definice a pojetí

Definice

Původně bylo slovo "kultura" používáno se smyslem pro kultivaci. V současné době je tento termín spojen s sférou duchovního života, tedy s lidským vědomím.

Kultura životního prostředí tak může být definována jako schopnost lidí využívat znalosti a environmentální dovednosti ve svých praktických činnostech.

V tomto smyslu, bez adekvátní úrovně kultury, lidé mohou mít potřebné znalosti, ale ne aplikovat to. Environmentální kultura jednotlivce zahrnuje jejich environmentální povědomí a environmentální chování.

Environmentální povědomí je chápáno jako souhrn environmentálních myšlenek, postojů a postojů světové perspektivy k přírodě a strategií praktické činnosti zaměřené na přírodní lokality..

Na druhé straně je environmentální chování souhrnem konkrétních činností a jednání osob přímo či nepřímo souvisejících s přírodním prostředím nebo využíváním přírodních zdrojů. Je determinován úrovní environmentálního povědomí a zvládnutím praktických dovedností jednotlivců v oblasti managementu přírody.

Koncepce

Koncepce environmentální kultury je úzce spojena s environmentální výchovou. Na rozdíl od jiných tradičních forem vzdělávání je environmentální kultura holistickým procesem (zvažuje environmentální kulturu jako celek) a celoživotní vzdělávání. Jeho cílem je vytvořit odpovědné lidi, kteří zkoumají a identifikují problémy životního prostředí.

Na druhé straně environmentální kultura neznamená pouhou ochranu životního prostředí ani zveřejňování informací o životním prostředí. Naopak zůstává neutrální, když učí jednotlivce kritické myšlení k řešení problémů. Jejími hlavními principy jsou povědomí, znalosti, postoje, dovednosti a účast.

Význam environmentální kultury

Pomozte zlepšit kvalitu života

Environmentální kultura může pomoci zlepšit kvalitu života živých bytostí planety. Příkladem toho jsou různé programy environmentální kultury zaměřené na zvýšení výsadby stromů. Ty přispívají ke zlepšení čistoty vzduchu mnoha škodlivin škodlivých pro člověka.

Kromě toho, že stromy dodávají kyslík pro dýchání živých bytostí, působí jako čistící filtr. Podle výsledků kvalifikovaných studií mohou tyto látky eliminovat 1,3 tun oxidu uhelnatého denně. Navíc mohou eliminovat další znečišťující látky, jako je oxid siřičitý, oxid dusičitý a ozon.

Programy environmentální kultury rovněž podporují tvorbu předpisů, které zaručují čistotu ovzduší a vytváření parků, které mohou pomoci splnit standardy kvality požadované pro udržení čistého vzduchu. Díky tomu významně přispívají ke zlepšení kvality života.

Lidé si jsou vědomi změny klimatu

Roste zájem ze strany organizací o omezení emisí skleníkových plynů prostřednictvím zřízení environmentální kultury.

Rovněž usilují o zvýšení účinnosti využívání energie, a to jak regionálně, tak globálně, aby čelily změně klimatu.

Přírodní zdroje, jako jsou lesy, louky a parky, jsou v tomto úsilí klíčovým přínosem. Velké zásoby slouží jako velké uhlíkové filtry. Stejně tak malé místní parky pomáhají osvěžovat životní prostředí.

Přispívá k ochraně vody

Zlepšení kvality vody je dalším z cílů programů environmentální kultury. Zachování otevřené půdy a vytvoření parků zachovává přirozené procesy infiltrace a omezuje nepropustnost.

To zaručuje, že se dešťové srážky okamžitě dostanou do vodonosných center, čímž se omezí jeho povrchová dráha co nejvíce. Kontakt s povrchovými kontaminanty zůstává nízký.

Příklady

Program environmentálního vzdělávání Hino Motors

Jedná se o program vyvinutý v Japonsku společností Hino Motors. V ní jsou podporovány vzdělávací a osvětové aktivity související s životním prostředím ve snaze zvýšit environmentální kulturu zaměstnanců.

Podle názoru vedoucích pracovníků je společnost přesvědčena, že environmentální aktivity přesahují oblast podnikového sektoru.

Uznávají také důležitou úlohu, kterou každý zaměstnanec hraje na pracovišti i doma. Proto jsou v rámci programu zdůrazňovány jednotlivé odpovědnosti.

Vedení společnosti Hino Motors dosud do svých vzdělávacích programů pro manažery a nové zaměstnance začleňuje environmentální vzdělávání..

Její manažeři zajišťují, že společnost bude i nadále usilovat o systematičtější environmentální vzdělávání ve svém úsilí neustále zvyšovat povědomí o životním prostředí v Japonsku..

Symposium Awakening the Dreamer (probouzí snílek)

Toto je symposium vytvořené organizací Pachamama Alliance (Pachamama Alliance). Konkrétně se sympózium snaží ukázat, že destrukce životního prostředí je výsledkem vadného systému víry moderního světa. Tento vadný systém se vyznačuje nedostatkem následků v destruktivních činnostech.

V tomto smyslu sympozium vyzdvihuje skutečnost, že životní prostředí je v kritickém stavu. Proto i když je stále naděje na změnu našeho kurzu, je čas nezbytný.

Během sympozia je inspirována touha a naléhavost stát se environmentálním správcem. Vhodně nazývají tuto touhu „být ve stavu požehnané úzkosti“.

Organizace Alianza Pachamama byla založena v roce 1995 v hlubinách amazonského deštného pralesa mezi hranicemi Peru a Ekvádoru. Jeho zakladatelé mají podporu v kmeni domorodých Achuarů (ekvádorsko-peruánská etnická skupina). To jsou ti, kteří hnutí dávají filosofický základ.

Odkazy

  1. Environmentální výchova (s / f). Definování environmentální výchovy. Převzato z gdrc.org. 
  2. UNESCO. (s / f). Environmentální výchova Velká orientace konference v Tbilisi. Převzato z unesdoc.unesco.org.
  3. CMAP. (2013, 16. září). Přínosy pro životní prostředí Převzato z cmap.illinois.gov.
  4. Yasvin, V.A. (2006). Budování environmentální kultury není omezeno na environmentální výchovu. Ve Věstníku k udržitelnému Rusku, č. 34, s. 7-9.
  5. Hino Motory (s / f). Environmentální výchova. Převzato z hino-global.com.
  6. Pachamama (s / f). Povědomí o životním prostředí. Převzato z pachamama.org.