Charakteristika ústní tradice, typy



 ústní tradice je komunikativní sociokulturní fakt založený na mluveném jazyce, skrze který jsou historické, vědecké a kulturní znalosti předávány komunitě, aby se zachovaly zmíněné znalosti z generace na generaci.

Je to jedna z nejstarších a nejvzdálenějších činností lidské komunikace podél letadla, mezi stovkami kultur. Unesco ji považuje za nehmotné dědictví lidstva, které je nezbytným zdrojem pro přežití kultur.

Její obsah je významný a identický, protože mezi členy komunity podporuje přivlastňování myšlenek, faktů a hodnot, které formovaly kulturu místa, kde žijí..

Jeho aplikace navrhuje řadu pravidel, která musí být v souladu, v nichž respektování pravidel dobrého mluvčího a posluchače zaujímá významné místo. Oralita je jedním z nejdůležitějších prvků, protože je primárním prostředkem komunikace.

Vyžaduje se, aby řečníci, kteří převezmou roli komunikátorů, zvládli patřičnou intonaci, rytmy a stručné pauzy, které posluchače zachovají pozorně a empaticky..

Potřebná hra s intenzitou hlasu, příznivým tichem a adekvátním využitím neverbálních prvků, promění tento prastarý zdroj přenosu znalostí na umění..

Je to akt, který vyžaduje velkou angažovanost a serióznost, což znamená respekt a seriózní studium obsahu, kde musí objektivita projevu zvítězit, aby se zabránilo zkreslení zprávy, a tedy i ztrátě nebo zkrácení informací ze strany posluchačů.

Index

  • 1 Charakteristika
    • 1.1 Kulturní identita
    • 1.2 Kolektivní paměť
    • 1.3 Pedagogický konec
    • 1.4 Využívá několik literárních žánrů
    • 1.5 Tvar má tendenci se měnit v čase, ale ne na pozadí
    • 1.6 Umožňují neustálé zvyky, aniž by se uchýlily k dopisům
  • 2 Typy
    • 2.1 Pevné tradice
    • 2.2 Volné tradice
  • 3 Odkazy

Vlastnosti

Kulturní identita

Tato zvláštnost se týká těch narativních rysů, které odlišují ústní tradici jedné komunity od tradice jiné.

Tyto prvky jsou obvykle dobře označeny a definovány, dosahují jasných rozdílů mezi skupinami, a to jak z hlediska strukturování příběhů, tak iz intonací a rytmů použitých k jejich vyjádření..

Pokud jde o tento bod, vezměte v úvahu také aspekty, jako jsou: před a po narativní rituály, trvanlivost diskurzů v čase, rozšíření různých vyprávění, jazykové bohatství těchto, mimo jiné kvality.

Kolektivní paměť

Vztahuje se na historii každé komunity. Zaměřuje se více na pozadí než na formu, to znamená na kognitivní a hodnotové bohatství, které má každé vyprávění..

Každá etnická skupina, každá lidská skupina, má minulost, která ji definuje. Tato minulost, tyto zkušenosti, jsou ty, které jsou přenášeny mezi obyvateli a posilují banku evokující a vzpomínkovou, která dává důvod být liniemi..

Pedagogické zakončení

V různých lidských komunitách bylo zvykem používat ústní tradici nejen proto, aby si udržovala vzpomínku na lidi, ale také aby vzdělávala své děti, mládež a dospělé na správných cestách..

Musí být jasné, že tyto cesty, tyto cesty správnosti, jsou vhodné pro zvyky lidí ve městě, ve kterém musely žít..

Obvykle se v každém příběhu, v každém příběhu, v každé hádance cítí jasná morálka. Každý komunikativní akt tohoto druhu má didaktický účel, což činí tento typ dialogu velmi produktivní pragmatickou událostí.

Je třeba poznamenat, že uchylování se k pluripensamiento a rozmanitosti, co je dobré pro kulturu, často není jiné. Každá komunita vytvořila své úsudky o svých zkušenostech.

Využívá několik literárních žánrů

V každé komunitě je zřejmá rozmanitost literárních žánrů v ústní tradici. Poezie, přísloví, příběhy, legendy, příběhy, mýty jsou oceňovány; každý z nich je velmi explicitní a diferencovaný.

Každá etnická skupina má samozřejmě různé typy řízení, některé hlubší, jiné nadbytečné, ale každá s nepopiratelným bohatstvím.

Hloubka ústní tradice je dána kulturním rozvojem lidí. Čím více klidu, tím větší je oralita. Čím větší je nepřízeň, tím větší je potřeba přežít, a tím méně potřebujeme přenášet znalosti.

Tvar má tendenci se měnit v čase, ale ne na pozadí

To je obyčejné to v širších žánrech, takový jako příběh, co je fixováno v paměti posluchače je učení. Z tohoto důvodu, když je příběh redistribuován v jiné podskupině, může se lišit způsobem, jakým je reprezentován (subjekty, situace), ale nikoli v jeho sdělení.

Forma tedy nehraje takovou rozhodující roli, nicméně pozadí. Odborníci na toto téma, jako je Vansina, tvrdí, že mnoho výroků je výsledkem syntézy příběhů a mnoho příběhů je výsledkem expanze přísloví. A tak se hádanky, mýty a legendy.

Umožňují neustálé zvyky, aniž by se uchýlili k dopisům

Ačkoli to ve 21. století zní retrográdně, existují komunity, které ještě nepřijaly text a přetrvávají v šíření svých myšlenek, zákonů a dalších znalostí a zvyků ústně..

To má vysoký stupeň romantismu v dobrém slova smyslu. Díky tomu se člověk, od tolika zákonů, aby na to nezapomněl a aby je spolehlivě předával svým lidem, stal zákonem.

Občané jakékoli komunity, kteří jsou v neustálém vztahu s jejich vzdálenou historií, žijí a cítí svou kulturu více. Nejsou to jen posluchači, ale i diváci. Je to každodenní život, kontinuita, která činí kultury národů věčnými a silnými.

Typy

Podle morfologických charakteristik jejich obsahu byly rozděleny do dvou typů:

Pevné tradice

Jsou ti, jejichž obsah nebo struktura se časem nemění. Obvykle se to děje kvůli stručnosti jeho prostor nebo kvůli rytmické zvláštnosti a souznění,.

Mezi nimi lze jmenovat: hádanky, přísloví, přísloví, desetin nebo sloky a písně.

Volné tradice

Jsou to ti, jejichž obsah, s amplitudou jejich struktur, se mění s časem. Jeho části jsou: úvod, uzel a výsledek.

Mezi nimi lze jmenovat: eposy, legendy, mýty, příběhy a příběhy.

 Odkazy

  1. Ústní tradice (S. f.). Kuba: EcuRed. Citováno z: ecured.cu
  2. Hernández Fernández, A. (S. f.). Charakteristika a žánry odborné literatury. Španělsko: Virtuální Cervantes. Zdroj: cervantesvirtual.com
  3. Tradice a ústní projevy, včetně jazyka jako prostředku nehmotného kulturního dědictví. (S. f.). Španělsko: Unesco. Zdroj: ich.unesco.org
  4. Cañón, J. (2014). Textové typy ústní tradice. Kolumbie: Ústní tradice. Zdroj: tradicionoral.org
  5. Ústní tradice (S. F.). (N / a): Wikipedia. Zdroj: en.wikipedia.org