Jaká je struktura příběhu?



struktura příběhu, stejně jako jiné literární žánry, to je tvořeno úvodem (kde příběh začíná), uzlem (kde konflikt se vyvíjí) a výsledkem (část kde konflikt je vyřešen) \ t.

Příběhy jsou členěny do tří odlišných částí, ale není nutné vždy dodržovat stejný řád.

Každý spisovatel může příběh měnit podle svých představ. Důležité je udržet si vilo čtenářů, aby si tento příběh užili. Ale obecně platí, že v dětských příbězích je zachována standardní struktura začátku, středu a konce.

Jak je příběh strukturován?

1- Úvod

Nachází se na začátku příběhu. V úvodu začíná příběh, je prezentován scénář a malá prezentace postav.

V této době je řeč vyprávění upřesněna a zároveň zdůrazňuje postavení vypravěče s ohledem na vyprávěný příběh. Událost může být následná, pokud se událost již stala; souběžně, pokud je vyprávěna ve stejnou dobu, ve které se příběh děje, nebo dříve, pokud se událost ještě nestala.

Je nutné vyjasnit, že současný čas v příběhu je téměř nemožný a je používán teoreticky, protože jeho vyprávění je nutné vidět..

V úvodu příběhu je také zřízena perspektiva, ze které je příběh vyprávěn.

V přiblížení příběhu je také stanovena rychlost nebo doba trvání. Příběh může být velmi krátký a podrobný, nebo naopak v průběhu let a stručně ho vyprávět.

Úvod kontextualizuje příběh, který bude v příběhu vyprávěn, úvod je základem uzlu, který dává smysl. To vyvolává normální situaci, která bude z nějakého důvodu změněna, čímž se zvýší základy uzlu.

Zde jsou prezentovány postavy a všechny jejich zvláštnosti, protože během uzlu nebudeme mít čas se zastavit u vysvětlení charakteru, protože budete zvažovat fakta příběhu, který se stal.

Jakmile se představí a normální situace příběhu dosáhne bodu napětí, přejdeme k uzlu příběhu.

Uzel

To je ústřední část příběhu, kde probíhá celý konflikt příběhu, který je vyprávěn. Vyplývá z úpadku navrhovaného zavedení. Když prvek napětí rozbije navrhovaný úvod, to je když uzel příběhu začne.

Pro dokončení struktury příběhu něco mění realitu představenou v úvodu. Tento bod má zásadní význam pro to, aby byl text považován za příběh. Jinak by to mohlo být literární vyprávění.

Fakta, že příběh představuje, jsou protkány způsobem, který je důsledkem akce, s jedním příběhem, který se vyvíjí v uzlu.

Ačkoli tam může být více než jeden protagonista, v příběhách tam je obvykle jen jeden, a jeho dobrodružství jsou vyprávěna podél uzlu. V uzlu označujeme rytmus vyprávění tak, že čtenář je zábavný a zajímá ho celý příběh

Příběh vyprávěný v uzlu je vždy nasměrován ke konci nebo výsledku. Napětí, které přerušuje úvod, představuje problém, kdy se náš protagonista musí plně dostat do situace.

Ačkoliv je důležité představit postavy v úvodu příběhu, zde se ukáže, jaké jsou těstoviny, kdo jsou a jak se chovají..

Výsledek nebo konec

V této části je vyřešen konflikt, který tento příběh vytvořil. Konec může být šťastný nebo smutný, ale vždy musí být uzavřený konec.

Je to základní rys příběhu, který se uzavírá, když končí. Vždy musíte vyřešit pochybnosti, které čtenář mohl zvážit.

Pokud v příběhu najdeme otevřený konec, nebude to skutečně příběh, protože problém, který byl vznesen, nebyl vyřešen. Takže příběh nefunguje

Jednou z nejdůležitějších vlastností příběhu je, že konec musí být překvapující a nečekaný.

Příběh musí být počáteční situací, která je komplikovaná a vyřešená. A pokud je to dobrý příběh, musíte se pokusit udělat nečekaný obrat, abyste měli překvapující konec.

V dětských příbězích není vždy nutné, aby měli překvapující konec, ale mají morální.

Odkazy

  1. ANDERSON, Nancy A.Základní dětská literatura: Základy pro učitele a rodiče. Allyn & Bacon, 2006.
  2. BAUMAN, Richard.Příběh, představení a akce: Kontextová studia ústního příběhu. Cambridge University Press, 1986.
  3. CURTIUS, Ernst Robert; ALATORRE, Margit Frenk; ALATORRE, Antonio. Evropská literatura a průměrný latinský věk. 1955.
  4. WELLEK, RenéAlonso a kol.Literární teorie. Gredos, 1966.
  5. ALMODÓVAR, Antonio Rodríguez.Lidové pohádky nebo pokus o nekonečný text. Editum, 1989.
  6. GOYANES, Mariano Baquero.Španělský příběh v 19. století. Vrchní rada vědeckých zkoumání, institut "Miguel de Cervantes", 1949.
  7. ZAVALA, Lauro. Velmi krátký příběh: směrem k novému literárnímu kánonu.INTERAMERICAN PŘEZKUM BIBLIOGRAFIE, 1996, sv. 46, str. 67-78.