Aliterační charakteristiky a při použití



aliterace je to rétorická postava, jejíž funkcí je opakovat samohlásku nebo souhláskové zvuky (fonémy) v celém textu, ve větách nebo větách. Je to zdroj fonologického charakteru, který se používá k ovlivnění a změně skladby literárních děl, aby se vytvořil zdravý harmonický efekt..

Potom aliterace znamená: „opakujte specifická písmena ve větě“. Jasný příklad, který vidíme na tomto úryvku z básně Přísloví a písně (XXIX) Antonia Machada:

"Walker, jsou vaše stopy
silnici a nic víc;
Walker, Ne silnici,
to dělá silnici při chůzi.
Při chůzi to dělá silnici,
a při pohledu zpět
to viz tonikdy
to musí jít dál.
Walker Ne silnici
ale stelas v moři ".

Zde je zřejmé, jak spisovatel opakuje i úplná slova v různých částech básně, vytváří zvuk a rytmus, který dává textu text a usnadňuje jeho zapamatování.

Index

  • 1 Původ
  • 2 Charakteristiky
    • 2.1 Zahrnuje souhlásky, samohlásky a slova
    • 2.2 Žádné pevné místo
    • 2.3 Nepodléhá metrickým formulářům
    • 2.4 Nepostradatelný pro skaldickou poezii
    • 2.5 Výukový nástroj
  • 3 Kdy se používá??
  • 4 Odkazy

Původ

Rétorické zařízení aliterace má svůj původ ve starověkých severských národech. Tato kultura použila toto číslo k dosažení runového rytmu ve svých básních, písních a písních.

S časem času Norman kultura spojila to s jeho souzvučnými rýmy, toto kvůli saským emigrantům, kteří se stěhovali do Anglie kolem pátého století našeho letopočtu. C.

Postava aliterace přišla později do Španělska přes některé gotické kmeny. To lze doložit přítomností rétorického zařízení v románech a starověkých výrocích.

Po jeho příchodu na břehy Středozemního moře, on přijal rozmanitá použití Španěly a jiní Latinos. Kastilští ji považovali za zdroj pro napodobování, zatímco zbytek latinských spisovatelů, konkrétněji básníků, ji používal jako zřetelně sonorický nástroj..

V současné době je využití aliterace v různých literárních žánrech velmi rozdílné. Můžete ocenit jeho aplikaci, která dává rovnováhu, harmonii a rytmus veršům a větám; také jako užitečný zdroj pro poskytování zvuku textům.

Dokonce v dnešním marketingu, aliteration je používán dělat značky stát se zarážející, přes opakování souhlásek nebo samohlásek v názvu produktu; tímto způsobem se jim podaří zvýšit popularitu a prodej.

Vlastnosti

Pokrývá souhlásky, samohlásky a slova

Aliterace může nastat v souhláskách také jak v samohláskách a slabikách. Může nastat také při opakování slov v textu a dokonce i malých větách s rytmickým a pedagogickým účelem. Kvůli této specifičnosti existují lidé, kteří mají tendenci si ji zaměňovat s anaforou nebo epiporou.

Musíme mít na paměti, že cílem psaní je také transcendence. Čím více textu uložíte do čtečky, tím více si jej budete pamatovat, opakovat a diskutovat s přáteli. To umožňuje rozšířit jeho rozšiřování.

Při správném použití aliterace generuje rytmicko-zvukové vzory, které usnadňují učení. Jasný příklad, kdy jsou zahrnuty různé kombinace, je následující:

" Hledal jsem, JáBudu v daleko guna.

Ona bledý, bona, hltatonas modrou oblohou.

Tolik chtěl, hodně chtěl, hodně chtěl které existovaly,

nicméně, už ne destona,

ani tu neměl stínona,

ona nebylo to víc než jen myšlenkaento,

námořník lamento tady a tam,

a kam jsem šelByl jsem.

Nebylo to, to nebylo, to nebylo ale excpoužití,

Filmpoužití v srdciByl jsem".

Na začátku básně je oceněna aliterace souhlásky "l", pak slabika "la", později slovo "ona" v jejím úplném smyslu a pak jako součást slova. Tam jsou také dvě spojená a opakovaná slova zdůraznit: “oba chtěl” a “byl ne” \ t.

Je možné si všimnout, že pro umístění těchto aliterací neexistuje žádné pevné místo a že přispívají ke zvučnosti a rytmu textu..

Žádné pevné místo

Na rozdíl od anafory a epiphora, které jsou umístěny na začátku vět nebo na konci vět, nemá aliterace pevné místo, které by mělo být umístěno. Může být umístěna kdekoli v textu a distribuována podle úsudku autora.

To odpovídá rytmickému smyslu, který chce autor vyjádřit, a motivu, který chce v textu posílit. Připomeňme, že v rámci písemné produkce máme formu a pozadí. Ačkoli aliterace je změna formy, ovlivňuje to, jak je fond vnímán; to je poselství díla.

Nepodléhá metrickým formám

Vzhledem k tomu, že nemá určitou velikost - každý spisovatel ji používá podle svého vkusu - nepodléhá žádné metrické podobě. Několik z těchto filologů bylo použito k tomu, aby naznačilo, že jejich rytmický příspěvek není tak výrazný, aby to považoval za prvek k tempu..

Navzdory výše uvedenému, známky pohybu a řetězení, které vytvářejí aliterace v dílech, odporují názoru mnoha odborníků.

Nepostradatelný pro skaldickou poezii

Skaldická poezie je poetická forma vyvinutá v Norsku mezi devátým a třináctým stoletím, která měla na Islandu rozsah. Tento typ lyrického projevu vyžadoval, aby každý verš měl alespoň tři slova, která začala stejným zvukem. Příkladem je následující:

"AnDa, žena adaluza, aSvé kroky deště,

Anidát své anizlo odstínu anív šeru.

Můžete vidět jasné použití aliterace, třikrát v každém verši: "an", v prvním a "aní" ve druhém.

Didaktický nástroj

Vzhledem ke svým vlastnostem je aliterace široce používána při výuce dětí. K tomu obvykle dochází ve vývoji textů pro dětské písně a / nebo jazykové twistery, prostředky realizované k dosažení optimálního učení různých témat. Jasným příkladem jazykových twisterů je:

"Si Pacha železo se čtyřmi deskami.",

Kolik desek Pancha železo? ".

Použití - i když se zdá, zneužívání - aliterace v tomto twisteru jazyka, zajišťuje fixaci jejího obsahu v myslích dětí..

Kdy se používá??

Ačkoli jeho použití v poezii je více než rozšířené, jeho použití v nějakém psaném nebo ústním projevu nemůže být ignorováno. Je třeba mít na paměti, že jeho použití přesahuje literární žánry, je to komunikativní zdroj velké hodnoty.

V jakémkoli projevu nebo argumentu, který může být implementován, je vhodné jej použít. Tímto způsobem bude dosaženo zvýšení vnímavosti disertační práce; ano, aniž by se dostal do zneužívání, protože to může být kontraproduktivní a brzdit komunikační událost.

Odkazy

  1. Albert Thompson, C. (2015). Aliterace (n / a): Aliterace. Obnoveno z: aliteracion.com
  2. Gómez Martínez, J. L. (2015). Aliterace (n / a): Span 3000. Citováno z: ensayistas.org
  3. Aliterace (S. f.). (n / a): Wikipedia. Zdroj: en.wikipedia.org
  4. González, L. (1988). Fonosymbolismus a aliterace. Francisco de Aldana před poetickým slovem. Španělsko: Raco. Zdroj: raco.cat
  5. Romera, A. (S. f.). Aliterace (n / a): Rétorika. Obnoveno z: retorica.librodenotas.com