Podíl:
7 Velké příspěvky Socrata k filozofii
příspěvky Socrata Filozofie byla tak důležitá, že v této disciplíně označila před a po sobě. Ve skutečnosti se často rozlišuje mezi pre- a post-sokratovskými filosofy.
Socrates byl filozof starověkého Řecka. Známý jako otec filozofie, to je odhadoval, že on žil v Aténách mezi 470 a.C. a 399 a.C., kde se věnoval hlubokému zamyšlení nad aspekty života, které dosud nikdo nezastavil, aby přemýšlel či analyzoval.
Sokrates je známý tím, že dal první učení sérii učedníků, kteří by pak pokračovali ve vývoji svých vlastních filozofických pojmů, jako je Platón..
Říká se, že navštěvoval a sdílel své myšlenky v ulicích Athén s těmi, kteří k němu přišli, a díky svým návrhům dokázali proměnit své posluchače..
Byl popsán jako muž ironického charakteru a neopatrného vzhledu. Sokrates nezanechal žádné písmo ani záznamy o svých postulátech a filosofických pozicích, ale ty se odrážely v jiných dílech rukou jednoho z jeho žáků: Platóna.
Socrates je rozpoznán jako otec filozofie, protože začal položit základy filozofického myšlení: tázání; a také prvky, které ji činí efektivnější: moc slova.
Příspěvky Socrata k filozofii dovolily podat realitu a svět konstruktivní kritice.
Hlavní příspěvky Socrata k filozofii
Kritická analýza pojmů života
Socrates představil morální filozofii; to je ten, který odráží na pojmech, které do té doby byly považovány za akty přírody, které postrádají důvod.
Socrates představil filosofii a reflexi v domech Řecka a v zájmu zaujal nové pohledy na pojmy každodenního života, ctností a neřesti, dobra a zla..
Zavedl filosofické řešení všech možných otázek, protože pro něj nebyl žádný aspekt života nedůležité.
Objektivní pohled na sociální pojetí
Podle dialogů Platóna, v němž je hlavním řečníkem Sokrates, je před téměř jakýmkoli předmětem prezentován jako skeptický..
Řecký filosof povzbudil hledání objektivního pohledu na sociální koncepty, jako je spravedlnost a moc, které byly poté považovány za samozřejmé nebo obyčejným občanem..
Socrates, na rozdíl od svých předchůdců, se zaměřil na vědecké otázky, začal se poprvé zabývat problémem etiky v různých praktikách člověka, stejně jako správným či špatným jednáním proti určitým situacím..
Dialog a argumentace
Socrates se zaměřil na diskusi a debatu jako na hlavní cestu k prezentaci myšlenek. Před těmi, kteří pochybovali o jeho schopnostech, se prezentoval jako nevědomý o určitých tématech, protože věděl, že poznání může obohatit jen.
Pro filosofa byla výstava argumentovaných myšlenek výsledkem zkoušky a hlubokého zamyšlení nad daným tématem.
Všechny filosofické proudy a pozice, které vznikly od té doby, pokračují v neustálém vystavování svých myšlenek a odhalují analytický a nejen kontemplativní charakter filosofie.
Sokratovi je přisuzováno zpracování obecných definic určitých témat a použití indukčního argumentu k zajištění účinné výměny myšlenek.
Aplikace maieutiky
Maieutika je technika, jejíž původ se vrací k formě pomoci během porodu. Socrates vzal tuto myšlenku a přesun do filozofické oblasti.
S implementací této techniky během diskuse, Socrates dovolil jeho partnerovi nebo studentovi tvořit znalosti, které on hledal přes neustálé tázání na všech stránkách stejného předmětu..
Tímto způsobem, Socrates hrál roli asistenta při porodu, dovolovat odpovědi on hledal jeho studenta pohled na jejich vlastní otázky. Cílem filozofa s touto technikou bylo osvětlit duši skrze poznání.
Socratická ironie a dialektika
Socrates věřil, že skrze autentické hledání poznání byl schopen vnímat pravou podstatu člověka.
Sokrates, známý tím, že má ironický charakter, používal tyto způsoby vyjádření ve své laskavosti, aby odhalil falešné záminky nebo špatné úmysly jiných mužů, kteří se ho snažili zdiskreditovat..
Socrates se domníval, že osvícení by mohlo být dostupné všem lidem, ale pouze v důsledku tvrdého úsilí a obětavosti.
S těmito vlastnostmi prosazoval skeptické postoje před jakýmkoliv postulátem nebo nápadem, který nebyl podroben vyčerpávajícímu participativnímu zkoumání.
První vnímání krásy
Sokrates měl silnou pozici proti výrazům krásy kolem sebe. Krásu považoval za „pomíjivou tyranii“, která je dána jeho evokujícím a dočasným charakterem.
Myslel si, že krásné věci neudělají nic jiného než generování iracionálních očekávání v člověku, což by ho mohlo vést k negativním rozhodnutím, která vyvolala násilí.
Tato pozice tváří v tvář kráse by byla dědictvím, které by Platón dále zkoumal, proti formám uměleckého výrazu, které se začaly objevovat ve Starověkém Řecku jako projevy krásy.
Kontinuita prostřednictvím výuky
Jednoduchý fakt, že Sokrates nezanechal žádnou písemnou práci a že všechny jeho myšlenky a návrhy byly známy skrze díla jeho učedníků a studentů, kteří také pověřili načrtnout portrét mudrce, Role hraje Socrates ve společnosti a v jeho hledání znalostí.
Nikdy se nepovažoval za učitele, raději se viděl jako agitátor vědomí. V některých textech je prezentován jako člověk, který sdílel a hádal se všemi zájemci; v jiní oni zdůrazňují, že on účtoval pro tuto praxi, ačkoli jeho představa o filozofii nebyla to obchodu.
Od těchto časných vjemů poháněných Socratesem, jiní filozofové, takový jako Antisthenes (cynická škola filozofie), Aristippus (kyrenaic filozofie), Epictetus a Plato začal tvořit jejich vlastní úvahy, překládat je do prací a podnikat nepřetržitý vývoj vývoje. filosofii do současnosti.
Odkazy
- McKirahan, R. D. (2010). Filozofie před Socratesem. Indianapolis: Hackett Publishing.
- Onfray, M. (2005). Antimanual filozofie. Madrid: EDAF.
- Osborne, R., & Edney, R. (2005). Filozofie pro začátečníky. Buenos Aires: Era Naciente.
- Popper, K. (2001). Poznání nevědomosti. Polis.
- Taylor, C. C. (1997). Od začátku do Platóna. Londýn: Routledge.
- Vlastos, G. (1971). Filozofie Socrata. New York: Anchor Books.