Co je to eidetická nebo fotografická paměť?

paměti eidetic nebo fotografické je schopnost vzpomenout si na velmi živé obrazy podnětu, přestože mu byl vystaven velmi krátkou dobu.

Paměť se vyznačuje vysokou přesností a velmi podrobně, bez použití jakékoli techniky nebo mnemotechnických strategií.

Jedná se o typ smyslové paměti, ve které jedinec má schopnost získat uložené informace, jako by to byla fotografie, kterou lze pozorovat po dobu několika minut..

"Eidetic" pochází z řeckého slova "εἶδος" (neboli "eidos"), což znamená "forma". Termín byl založen německým psychologem Erich Rudolf Jaensch v 1929.

Na druhé straně pojem eidetický obraz odkazuje na obraz po vnímání, které vyniká, že je živější a trvalejší než jiné obrazy (Paivio & Cohen, 1977). To znamená, že ne všechno, co je vnímáno, bude uloženo v eidetické paměti, ale pouze některé události nebo obrazy.

Lidé, kteří mají takzvanou "hypertrofii paměti", si mohou pamatovat jakýkoliv prvek, který viděli, představovali si nebo slyšeli, i když to jen jednou vnímali..

Tato podmínka se nezdá být dědičná a ztrácí se s věkem, pokud si jednotlivec neuvědomuje, že ji má, a proto ji nevycvičuje. Někdy je spojován s dětmi diagnostikovanými Aspergerovým syndromem a autismem.

Bylo prokázáno, že eidetická paměť se objevuje u malého procenta dětí ve věku od 6 do 12 let. Na druhé straně je prakticky neexistující u dospělých (Haber, 1979).

Někteří vědci vysvětlili tento fenomén věku a stanovili hypotézu, že eidetická paměť je považována za formu nezralé paměti. Postupně je tento způsob zapamatování nahrazen abstraktnějšími reprezentacemi, protože pokročilejší kognitivní dovednosti jsou získány s věkem.

Nicméně v přehledové studii Habera v roce 1979 bylo zjištěno, že eidetické dovednosti jsou v předškolním a školním období stále velmi stabilní. Navíc se zdá, že tento typ paměti nemá žádný vztah k abstraktnímu myšlení nebo výkonu ve čtení.

Mít dobrou paměť znamená mít eidetickou paměť?

Charakteristikou tohoto jevu je, že se zdá, že eidetická paměť je nezávislá na jiných typech paměti a nezdá se, že by měla prokázaný vztah s jinými kognitivními, emocionálními nebo neurologickými schopnostmi..

Mít dobrou paměť není stejná, jako mít schopnosti eidetické paměti. Tento poslední typ paměti je výrazný, protože poté, co neviděl podnět nebo situaci, prvek zůstává velmi ostrý po dobu několika minut, než zmizí..

Odlišuje se od ostatních typů paměti, protože tato schopnost není přítomna, pokud jde o zapamatování textů, čísel, slov, obecně autobiografických faktů atd..

Je to podobné kontemplaci fotografie, proto se někdy nazývá fotografická paměť.

Je eidetická paměť stejná jako fotografická paměť??

Normálně jsou tyto dva termíny používány zaměnitelně. Mohou však mít různé významy.

Eidetická paměť znamená téměř věrný mentální obraz, jako by to byla fotografie, vzpomínané události. Podle Kujawského Taylora (2013) však nejsou uchovávány pouze vizuální charakteristiky, ale také sluchové prvky a další rozmanité smyslové vjemy, které prožívají společně..

Naproti tomu striktně fotografická paměť je velmi podivný jev, který stále pochybuje o její skutečné existenci. Skládá se ze schopnosti zapamatovat si čísla nebo texty s velkým detailem a precizností bez typické vizualizace, která doprovází eidetickou paměť.

Příkladem fotografické paměti by bylo podívat se krátce na stránku knihy a pak ji předat z paměti.

Podle Hudmona (2009) je fotografická paměť vzácná. Vysvětluje, že dosažení stejné míry věrnosti jako realita je pro naši paměť téměř nemožné. Děje se to proto, že paměť závisí na subjektivních aspektech a má tendenci se měnit pomocí zkreslení a doplnění. Ačkoli to může být detailnější než normální v případech eidetic paměti.

Různí autoři považují fotografickou paměť za dobrovolné obnovení paměti, podrobně ji zkoumají a dokonce i „přibližují“ v určitých částech. Je to spíše mýtus než realita, protože nebyly nalezeny žádné skutečné případy, ve kterých k tomuto jevu dochází.

Je časté mít eidetickou paměť?

Jak již bylo zmíněno dříve, tento typ paměti se nachází pouze u dětí. Konkrétněji, mezi 2 a 10% dětí ve věku od 6 do 12 let.

Existují autoři jako Hudmon (2009), kteří argumentují tím, že děti mají mnohem větší kapacitu pro eidetickou paměť než dospělí v důsledku změn ve vývoji. Například získání jazykových dovedností by mohlo snížit potenciál eidetických obrazů.

Ve skutečnosti existuje výzkum, který ukázal, že verbalizace něčeho při sledování obrazu způsobuje rušení při tvorbě eidetického obrazu.

Dospělí, na rozdíl od dětí, mají tendenci kódovat obrazy slovně i vizuálně. Z tohoto důvodu je možné, že přerušují eidetické obrazy, a proto je nezažívají jako děti.

Jak je tento typ paměti vyhodnocen??

Nejběžnější způsob, jak ověřit, zda je osoba eidetická, je prostřednictvím metody „Picture Elicitation Method“, kterou lze přeložit jako „Metodu Evocation of Images“.

Tento postup spočívá v tom, že osoba, která má neznámý obraz, musí předvést asi 30 sekund. Potom je obraz skrytý a osoba je vyzvána, aby na obrazovce pozorovala všechny podrobnosti, které na fotografii viděl.

Zdá se, že pro lidi, kteří mají eidetickou paměť, je velmi snadné popsat fotografii velmi podrobně, protože ji mohou na krátkou dobu vidět (od půl minuty do několika minut). Pro ně je to tak, jako by byl obraz stále fyzicky přítomen a mohou o něm podávat zprávy o mimořádných podrobnostech.

Od ostatních vizuálních obrazů se liší tím, že nezmizí navzdory skutečnosti, že se oči pohybují (jako po pozorování záblesku fotoaparátu), ani nezmění barvy. To je důvod, proč mohou odpovědět na otázky o přesné barvě prvku velmi skrytého v obraze. Tato paměť však není naprosto dokonalá, i když je považována za mnohem intenzivnější než u neeidetických lidí.

Dalším aspektem, který ji charakterizuje, je to, že jakmile to zmizí, nemůže se zotavit jako na začátku.

Na internetu můžete najít mnoho on-line testů, které vyhodnotí vaši eidetickou a vizuální paměťovou kapacitu..

Debata o eidetické paměti: jaká je její velikost?

V průběhu historie mnozí ukázali skepticismus ohledně existence eidetické paměti.

Všechno to začalo, když se v roce 1970 Charles Stromeyer rozhodl studovat svou budoucí manželku Elizabeth. Ten byl jistý, že si dokáže vzpomenout na poezii napsanou v jazyce, který neznal ani roky poté, co viděl tu báseň poprvé. Zdálo se také, že si s velkou přesností dokáže vzpomenout na náhodné vzory teček. V současné době zůstává jediným dokumentovaným případem, který úspěšně provedl test tohoto typu.

Mnozí však pochybují o pravdivosti tohoto fenoménu a kritizují možné použité postupy. On také zpochybnil skutečnost, že Charles si vzal jeho “předmět výzkumu”, a že on odmítl opakovat testy později dokázat jeho schopnosti \ t.

Později, kognitivní vědec Marvin Minsky ve své knize "Společnost mysli" (1988) znovu zpochybnil existenci eidetické paměti, i když konkrétněji, fotografické paměti. Myslel si, že tento druh paměti je neopodstatněným mýtem.

Navíc něco, co to komplikuje, je, že neexistuje vědecký konsenzus o povaze, definici a dokonce ani o existenci eidetické paměti, a to ani u dětí..

Vědecký skeptik jménem Brian Dunning v roce 2016 zkoumal existující literaturu o eidetické a fotografické paměti. Dospěl k závěru, že neexistují přesvědčivé důkazy o existenci eidetické paměti u zdravých dospělých. Jako fotografická paměť, která nepředstavuje jasný důkaz.

Nicméně, více než věc existence nebo neexistence, co určuje, že paměť je výjimečná, je její stupeň nebo rozšíření.

Eidetická paměť by proto mohla být větší akcentací vzpomínek. Ačkoli v normálních mezích. To znamená, že přesné údaje o věcech, které si pamatujeme, nejsou obnoveny, ale vzpomínky jsou rekonstruovány podle očekávání.

Ve skutečnosti, mozek neustále zkresluje minulost, a modifikuje vzpomínky s každým z nich. Z tohoto důvodu je eidetická paměť velmi podrobná, ale ne tolik, jak byste mohli myslet.

Je zapotřebí dalšího výzkumu, který by specifikoval pojem, rozšíření a vlastnosti eidetické paměti; a tak vyřešit stávající diskusi.

Nácvik eidetické paměti

Je všeobecně známo, že paměť, v různých typech, může být vycvičena a vylepšena.

Koncepčně by se eidetická paměť v teorii neměla spoléhat na mnemonické procesy, kognitivní strategie nebo být výsledkem tvrdého denního tréninku.

Teoreticky je to typické pro děti a je myšlenka, že pokud se s ním nenarodíte, není možné jej rozvíjet.

Nicméně, můžete být schopni trénovat schopnost zapamatovat si obrazy, aniž byste museli dosáhnout úrovně eidetického jedince. Věnujte čas každý den a zvyšujte složitost cvičení.

V tomto článku uvidíte konkrétní cvičení, která začnou trénovat vizuální paměť.

Odkazy

1. Andrew Hudmon (2009). Učení a paměť str. 52. New York: Infobase Publishing.
2. Annette Kujawski Taylor (2013). Encyklopedie lidské paměti [3 svazky]. Kalifornie: Greenwood Press.
3. Existuje fotografická paměť? (s.f.). Získaný 14. listopadu 2016, od Scientific Američana.
4. Eidetická paměť. (s.f.). Získáno 14. listopadu 2016 z Wikipedie.
5. Haber, R.N. (1979). Dvacet let strašidelných obrazů: kde je duch? Behaviorální a mozkové vědy, 2 (4), pp. 583-629.
6. Paivio, A., & Cohen, M. (1977). Eidetické snímky a figurální schopnosti u dětí.
7. Rivas, A. (10. února 2015). Test fotografické paměti: Jste schopni pamatovat si všechno, co jste viděli v živém detailu? Získáno z Medical Daily.
8. Searleman, A. (s.f.). Existuje něco jako fotografická paměť? A pokud ano, dá se to naučit? Získáno 14. listopadu 2016, od Scientifican American.