15 hlavních typů myšlení



typy myšlení Lidské bytosti jsou obyčejné ve všech lidech, ačkoli každý jednotlivec má jistý soubor kognitivních schopností. Jinými slovy, každý člověk může přijmout a rozvíjet různé procesy uvažování. Například; I když to nevyvinuli, všichni lidé se mohli naučit tázavému myšlení.

Způsob myšlení není vrozený, spíše se vyvíjí. Ačkoli osobní a kognitivní charakteristiky jednotlivců motivují k upřednostňování jednoho nebo několika specifických typů myšlení, lidé mohou rozvíjet a praktikovat jakýkoliv druh uvažování..

Ačkoliv je tradiční způsob chápán jako specifická a vymezená činnost, tento proces není jednoznačný. To znamená, že neexistuje jediný způsob, jak provádět procesy myšlení a uvažování.

Ve skutečnosti bylo identifikováno více způsobů provozního myšlení. Z tohoto důvodu je dnes myšlenka, že lidské bytosti mohou představovat různé způsoby myšlení, udržována.

Na druhou stranu je třeba poznamenat, že každý typ myšlení je účinnější při plnění konkrétních úkolů. Určité kognitivní aktivity mohou mít prospěch z více než jednoho typu či jiného myšlení.

Proto je důležité vědět a naučit se rozvíjet různé typy myšlení. Tato skutečnost umožňuje maximálně využít kognitivních schopností člověka a rozvíjet různé schopnosti pro různé problémy.

15 typů lidských myšlenek v psychologii

1. Deduktivní myšlení

Deduktivní úvaha představuje takový druh myšlení, který nám umožňuje odvodit závěr z řady prostor. To znamená, že je to duševní proces, který začíná od „obecného“ k dosažení „zvláštního“.

Tento typ myšlení se zaměřuje na důvod a původ věcí. Vyžaduje podrobnou analýzu aspektů problému, aby bylo možné vyvodit závěry a možná řešení.

Jedná se o proces uvažování, který se běžně používá v každodenním životě. Lidé analyzují prvky a každodenní situace, aby získali závěry.

Například, když někdo přijde domů a vidí, že tam jejich partner není, může to vyvolat, že někam odjeli.

V té době může člověk jít zjistit, zda jsou to klíče nebo kabát jeho partnera v místech, kde je obvykle drží. Pokud si myslí, že tyto prvky tam nejsou, bude mít více důkazů, aby si myslel, že odešel..

Kromě každodenní funkčnosti je deduktivní myšlení nezbytné pro rozvoj vědeckých procesů. To je založeno především na deduktivním uvažování: analyzuje související faktory, aby se vypracovaly hypotézy k kontrastu.

2. Kritické myšlení

Kritické myšlení je duševní proces, který je založen na analýze, porozumění a hodnocení způsobu, jakým jsou organizovány znalosti, které předstírají, že představují věci.

Je katalogizován jako velmi praktická myšlenka, jejímž prostřednictvím jsou poznatky efektivně využívány k dosažení nejpřiměřenějšího a nejodůvodněnějšího závěru.

Kritické myšlení pak analyticky vyhodnocuje myšlenky, které je vedou k konkrétním závěrům. Tyto závěry vycházejí z morálních, hodnotových a osobních principů jedince.

Tímto způsobem myšlení je kognitivní schopnost kombinována s osobnostními rysy jedince. Definuje tedy nejen způsob myšlení, ale i způsob bytí.

Přijetí kritického myšlení má přímý vliv na funkčnost osoby, protože ho činí intuitivnějším a analytičtějším, což mu umožňuje přijímat dobrá a moudrá rozhodnutí založená na konkrétních realitách..

3- Indukční myšlení

Induktivní uvažování definuje způsob myšlení, který je v protikladu k indukčnímu myšlení. Tento způsob uvažování je tedy charakterizován hledáním vysvětlení o obecném.

Část specifického získat závěry ve velkém měřítku. Podívejte se na vzdálené situace, aby se proměnily v podobné situace a tímto způsobem zobecnily situace, ale bez dosažení kontroly.

Účelem indukčního uvažování je tedy studium testů, které umožňují měřit pravděpodobnost argumentů, stejně jako pravidla pro vytváření silných indukčních argumentů..

4. Analytické myšlení

Analytické myšlení spočívá v analýze, rozebírání, dělení a analýze informací. Je charakterizován tím, že je uspořádán, to znamená, že představuje racionální posloupnost následovat: jde od generála k jednotlivým.

Tímto způsobem, řešení problémů založených na analytickém myšlení začíná od generála a rozbíjí zvláštnosti problému, aby ho bylo možné pochopit komplexně..

Vždy se zaměřuje na nalezení odpovědi, takže se skládá z vysoce resolutivního typu uvažování.

5. Investigativní myšlení

Investigativní myšlení se zaměřuje na vyšetřování věcí. Dělá to důkladným, zainteresovaným a vytrvalým způsobem.

V tomto smyslu zahrnuje tento typ uvažování postoje i kognitivní procesy. Investigativní myšlení vyžaduje způsob myšlení, ve kterém jsou otázky a otázky, které je třeba řešit, neustále zpracovávány.

Skládá se ze směsi kreativity a analýzy. To je součást hodnocení a zkoumání prvků. Jeho cíl však nekončí samotným vyšetřením, ale vyžaduje formulaci nových otázek a hypotéz, které následují po zkoumaných aspektech.

Jak již název napovídá, tento typ myšlení je základem výzkumu a vývoje a vývoje druhu.

6. Systematické myšlení

Systematické nebo systémové myšlení je takové uvažování, které se vyskytuje v systému tvořeném různými podsystémy nebo vzájemně propojenými faktory.

Skládá se z vysoce strukturovaného typu myšlení, jehož cílem je pochopit úplnější a méně jednoduchý pohled na věci.

Snažte se pochopit fungování věcí a řešit problémy, které vznikají jejich vlastnostmi. Zahrnuje vypracování komplexní myšlenky, která byla dodnes aplikována na tři hlavní způsoby: fyziku, antropologii a sociopolitickou.

7- Kreativní myšlení

Kreativní myšlení zahrnuje kognitivní procesy, které představují schopnost vytvářet. Tato skutečnost motivuje k tvorbě nových nebo odlišných prvků k odpočinku skrze myšlenku.

Tvůrčí myšlení tak lze definovat jako získání znalostí charakterizovaných originalitou, flexibilitou, plasticitou a plynulostí..

V současné době je to jedna z nejcennějších kognitivních strategií, neboť umožňuje formulaci, konstrukci a řešení problémů novým způsobem..

Rozvoj tohoto typu myšlení není snadné, takže existují určité techniky, které umožňují jeho dosažení. Nejdůležitější jsou morfologická analýza, analogie, animované nápady, barevná inspirace, empatie, metoda 635 a technika Scamper..

8- Syntéza myšlení

Syntetické myšlení je charakterizováno analýzou různých prvků, které tvoří věci. Jeho hlavním cílem je omezit myšlenky týkající se konkrétního tématu.

Skládá se z typu vitálního uvažování pro učení a osobní studium. Myšlenka syntézy umožňuje větší vzpomínku na prvky, protože jsou podrobeny souhrnnému procesu.

Skládá se z osobního procesu, ve kterém každý jedinec tvoří podstatný celek z částí, které předmět prezentuje. Tímto způsobem je osoba schopna si zapamatovat více zvláštností konceptu tím, že je zahrne do obecnějšího a reprezentativnějšího termínu..

9- Výslechové myšlení

Tázavé myšlení vychází z otázek a zpochybňování důležitých aspektů. Použijte tuto otázku k postupnému rozdělení specifických vlastností léčeného tématu.

Tázavé myšlení tak definuje způsob myšlení, který vychází z použití otázek. V této úvaze není nikdy nedostatek proč, protože právě tento prvek umožňuje rozvoj vlastního myšlení a získávání informací..

Prostřednictvím vznesených otázek se získávají údaje, které sledují vypracování konečného závěru. Tento typ myšlení se používá především k řešení otázek, ve kterých nejdůležitější prvek spočívá v informacích, které lze získat prostřednictvím třetích stran.

10- Divergentní myšlení

Divergentní myšlení, také známé jako laterální myšlení, je typem úvah, které diskutují, váhají a hledají alternativy konzistentním způsobem..

Je to myšlenkový proces, který umožňuje vytvářet kreativní nápady prostřednictvím zkoumání více řešení. Je to protiklad logického myšlení a projevuje se spontánně a plynule.

Jak již název napovídá, jeho hlavním cílem je odlišit se od dříve vytvořených řešení či prvků. Tímto způsobem konfiguruje typ myšlenky úzce související s kreativou.

Skládá se z typu myšlení, které se v lidech přirozeně neobjevuje. Lidské bytosti mají tendenci se navzájem spojovat a spojovat podobné prvky. Na rozdíl od toho se divergentní myšlení snaží najít řešení odlišná od těch, která se obvykle provádějí.

11 - Konvergentní myšlení

Na druhé straně konvergentní myšlení má za následek způsob uvažování, který je v rozporu s odlišným myšlením.

Ve skutečnosti, zatímco se předpokládá, že se divergentní myšlení řídí neurálními procesy pravé hemisféry mozku, konvergentní myšlení by se řídilo procesy levé hemisféry..

Je charakterizován fungováním prostřednictvím asociací a vztahů mezi prvky. Nemá schopnost si představit, hledat nebo zkoumat alternativní myšlenky a obvykle vede k vytvoření jediné myšlenky.

12- Synvergentní myšlení

Tento typ uvažování, nedávného vzhledu a vytvořený Michaelem Gelbem, odkazuje na kombinaci rozdílného myšlení a konvergentního myšlení..

Jde tedy o způsob myšlení, který zahrnuje aspekty detailu a hodnotitele konvergentního myšlení a spojuje je s alternativními a novými procesy souvisejícími s odlišným myšlením..

Vývoj tohoto uvažování umožňuje spojit kreativitu s analýzou, postulovat se jako myšlenka s vysokou kapacitou pro dosažení efektivních řešení ve více oblastech..

13- Konceptuální myšlení

Konceptuální myšlení zahrnuje rozvoj reflexe a sebehodnocení problémů. Je úzce spjat s tvůrčím myšlením a jeho hlavním cílem je nalézt konkrétní řešení.

Na rozdíl od odlišného myšlení se však tento typ uvažování zaměřuje na přezkoumání dříve existujících asociací.

Konceptuální myšlení zahrnuje abstrakci a reflexi a je velmi důležité v různých vědeckých, akademických, denních a odborných oborech.

Podobně je charakterizován vývojem čtyř hlavních intelektuálních operací:

  1. Nadřazenost: spočívá v navazování specifických pojmů se širšími pojmy, do kterých jsou zahrnuty.
  1. Infrastruktura: sestává z souvisejících specifických pojmů zahrnutých do širších a obecnějších pojmů.
  1. Isoordinace: pojednává o konkrétním vztahu dvou pojmů a má za cíl definovat zvláštní charakteristiky pojmů prostřednictvím vztahu s ostatními..
  1. Vyloučení: sestává z detekčních prvků, které jsou charakteristické tím, že se liší nebo nejsou rovny ostatním prvkům.

14 - Metaforické myšlení

Metaforické myšlení je založeno na vzniku nových spojení. Jedná se o vysoce kreativní způsob uvažování, ale nezaměřuje se na vytváření nebo získávání nových prvků, ale na nové vztahy mezi existujícími prvky.

S tímto typem myšlení můžete vytvářet příběhy, rozvíjet svou představivost a vytvářet prostřednictvím těchto prvků nová propojení mezi dobře diferencovanými aspekty, které sdílejí některé aspekty..

15- Tradiční myšlení

Tradiční myšlení je charakterizováno použitím logických procesů. Zaměřuje se na řešení a zaměřuje se na hledání podobných skutečných situací, aby bylo možné nalézt prvky, které mohou být užitečné pro řešení.

Obvykle se vyvíjí prostřednictvím rigidních a předpracovaných schémat. Představuje jeden ze základů vertikálního myšlení, v němž logika získává jednosměrnou roli a rozvíjí lineární a konzistentní cestu..

Je to jeden z nejčastěji používaných způsobů myšlení na každodenní bázi. Je nedostatečné získat kreativní nebo originální prvky, ale je velmi užitečné řešit každodenní i relativně jednoduché situace.

Odkazy

  1. Bruning, R.H., Schraw, G. J., Norby, M.N. a Ronning, R.R. (2005). Kognitivní psychologie a výuka. Madrid: Prentice Hall.
  2. Carretero, M. a Asensio, M. (coords.) (2004). Psychologie myšlení. Madrid: Redakční aliance.
  3. DeBono, E. (1997). Naučte se myslet na sebe. Barcelona: Paidós.
  4. Fernández, J., Pintanel, M., Chamarro, A. (2005) Příručka psychologie myšlení. Bellaterra, Barcelona: Servei de Publicacions, Universitat Autònoma de Barcelona.
  5. Manktelow, K. (2012). Myšlení a uvažování: Úvod do psychologie rozumu, úsudku a rozhodování. Psychologie Tisk.
  6. Saiz, C. (2002). Kritické myšlení: Základní pojmy a praktické činnosti. Madrid: Pyramida