Co je to Laminar a na co je?

A laminární je to tradiční vizuální zdroj, který slouží k podpoře procesu výuky. Tento zdroj se skládá z řady listů zpracovaných a klasifikovaných takovým způsobem, aby ilustroval určitý předmět studia.

Ve své cukrárně využívá především recyklovaný materiál, jako jsou: staré almanachy, časopisy, turistické brožury, mimo jiné.

V tomto smyslu se laminariáni obvykle používají ve školních knihovnách v těch případech, kdy nejsou k dispozici žádné knihy zabývající se určitými tématy..

Jedná se o dokumentaci, která obsahuje výstřižky z tisku - většinou grafiku - různé druhy písemných dokumentů a ilustrací.

Dodržují několik kartonů nebo karet stejné velikosti a jsou zařazeny do příslušných odkazů.

Laminar jako vizuální zdroj

Vizuální prostředky jsou takové, které podporují proces výuky a učení, který pracuje prostřednictvím své vizuální modality a poskytuje instruktážní podněty.

Vizuální modalita je jedním z prostředků, které učitel potřebuje k předávání informací, rozvoji různých dovedností u účastníků a způsobuje žádoucí změny chování..

Obecně musí mít tento typ zdroje následující charakteristiky:

-Jeho velikost musí být dostatečně velká, aby ji mohli vidět všichni studenti bez ohledu na jejich umístění.

-Musí být smysluplné a vždy sloužit praktickému účelu.

-Informace obsažené v materiálu musí být aktuální a přesné.

-Musí být jednoduché na to, aby se daly zpracovat, a ne příliš drahé.

-Musí být praktické a snadno přepravitelné.

-Jeho obsah musí být přizpůsoben mentální úrovni studentů.

-Účelem vizuálního zdroje je informativní, neměl by to být jen zábava.

-Návrh zdroje by měl studenta motivovat a zaujmout.

-Pomáhají při realizaci stanovených vzdělávacích cílů.

-Mohou být použity v mnoha lekcích a na různých úrovních třídy.

-Doplňují výukový proces, ale nemohou nahradit učitele.

Laminát, pokud je dobře navržen, splňuje všechny výše uvedené charakteristiky. To je užitečný materiál pro facilitátora, aby poskytl instruktážní podněty nezbytné pro řádné učení ve třídě.

Navzdory své užitečnosti se v tomto technologickém věku laminární a další tradiční vzdělávací materiály staly zastaralými. Místo toho se dnes používají digitální a elektronická média.

Příprava laminárního

Chcete-li vytvořit laminární materiál, musíte mít k dispozici nezbytné materiály, aby byl jako lepenkový papír nebo lepenka (je důležité, aby měly stejnou velikost), nůžky, nějaký typ lepidla (jako školní lepidlo), barevné pastelky a fixky.  

Je důležité mít materiál, přednostně recyklaci, ze kterého budou převzaty jak informace, tak i ilustrace..

Dále jsou vybrána témata, která vás zajímají. Ty jsou rozloženy v listech pomocí nějakého logického schématu a držet se lepidla.

V jednom z dolních konců je ponechán prostor pro zápis patky rytiny. Sběr desek na stejném předmětu by měl být uložen společně. Každá kolekce musí být uspořádána v abecedním pořadí, aby byla snadno dostupná.

Odkazy

1. Van Patten de Ocampo, E. M. (1987). Prvky knihovnictví pro školní knihovnu a informační střediska pro učení. San José: EUNED.
2. Soler Fiérrez, E. et al. (1990). Vyučování jazyka v přechodném vzdělávání. Madrid: Rialp vydání.
3. Mukalel, J. C. (2004). Kreativní přístupy k výuce ve třídě. Nové Dillí: Discovery nakladatelství.
4. Spíše A. R. (2004). Základy výukových technologií. Nové Dillí: Discovery nakladatelství.