Definice, proces a přínosy participativní diagnostiky



participativní diagnóza je to metoda zapojení občanů, jejímž cílem je získat názory a účast skupin uživatelů, obytných domů a dalších místních aktérů na sběru a analýze informací o technologických inovacích, rozvojových intervencích nebo návrzích zdrojů či politik využívání půdy které ovlivňují komunitu nebo region.

To je užitečné pro včasnou identifikaci pocitů nejistoty ve městech, komunitách, okresech a čtvrtích. Je to proces, který dává účastníkům příležitost říci, co je činí nejistými, a podporovat vyvážené zastoupení mužů a žen.

Účastnická diagnóza se provádí před zahájením vlastního plánovacího projektu. Jejich výsledky podporují plánování projektu a přispívají k efektivnosti plánování veřejných politik. Účastnická diagnóza je často poprvé, kdy obec nebo komunita zažívá rovnost v rozhodovacím procesu.

Participativní diagnóza je zaměřena - převážně na komunitní projekty, kde rozhodování a přínosy projektové aktivity spadají do komunity (jednotlivě nebo v komunitě). Komunita může být v jakékoli zemi a zahrnuje všechny sociální, ekonomické nebo kulturní skupiny.

Tyto komunity musí chtít a potřebovat vstupy, zdroje nebo novou perspektivu ke změně, zlepšení, správě, rehabilitaci nebo zpracování zdrojů, které je nejvíce užitečně a spravedlivě obklopují..

Popis procesu prováděného pro participativní diagnózu

Účastníci jsou seskupeni podle podobných příležitostí a omezení, které si navzájem sdílejí. Zasedání začínají přezkumem charakteristik témat a obav a snaží se upřednostnit nejdůležitější problémy komunity.

Následně jsou diskutována potenciální řešení a identifikovány možné alternativy. Proces končí výběrem nejlepšího řešení přijatelného pro všechny strany.

Participativní diagnostika pomáhá komunitám a lidem:

  • Identifikovat důvody pro určitý typ chování a odhalit oblasti obtížnosti;
  • Identifikovat pocity a vnímání (ne) bezpečnosti a rizik;
  • Získat informace a nápady k řešení konkrétního problému v procesu plánování městských prostor.

Participativní diagnóza se zaměřuje na identifikaci problémů a jejich stanovení priorit. Může se týkat také otázek souvisejících s hodnocením potřeb a příležitostí zúčastněných stran, genderovou analýzou a hodnocením existenčních systémů a dokumentace..

Výhody participativní diagnózy

Diagnóza participace může být přínosná jak pro komunitu, tak pro „outsidery“. U těchto výhod jsou některé z těchto výhod:

  • Dokážou se dozvědět, jaké jsou potřeby komunit a jak tyto potřeby nejlépe řešit.
  • Dokážou pochopit omezení, kterým čelí komunity, aby uspokojili své potřeby.
  • Spolu s komunitou mohou participativní diagnózu využít jako vstup do projektu.
  • Pokud chtějí komunity sdílet informace, mohou se tyto důležité informace naučit.
  • Mohou objevit relevantní výzkumné otázky inspirované otázkami komunit.
  • Mohou zjistit, zda cíle projektu odpovídají skutečným potřebám a prioritám komunit.

Pro komunitu jsou některé z výhod participativní diagnózy:

  • Mohou mít možnost naučit se různé typy analytických dovedností během procesů identifikace, analýzy problémů a shromažďování informací.
  • Mohou získat nové pohledy na staré problémy.
  • Mohou se naučit nové způsoby posuzování, pokud je jejich úsilí dostatečně cenné, aby pokračovalo.
  • Mohou se naučit nové způsoby, jak vyjádřit své potřeby.

Komunitní i "outsidery" mají prospěch z participativní diagnózy, neboť podporují cíle udržitelnosti a svépomoci a v důsledku toho zvyšují možnost pozitivního dlouhodobého dopadu..

Projekty jsou navíc s větší pravděpodobností úspěšné, protože jsou k dispozici relevantní a užitečné informace, které usnadňují rozhodování a zprostředkovávají protichůdné cíle a priority..

Účastnické dovednosti mohou být rozvíjeny prostřednictvím školení pracovníků v povědomí a sebeuvědomění s důrazem na schopnost vést, flexibilitu, otevřenost, nestranný přístup, čestnost, informovanost a řešení problémů..

Pro získání přínosů může být účastnické hodnocení provedeno v kterékoli fázi projektu - pokud je to pouze závěrečné hodnocení, protože procházení procesu participativního hodnocení může silně ovlivnit budoucí projekty v komunitě..

Tyto přínosy se budou lišit podle řady faktorů: specifických potřeb komunity; kulturní, politické a sociální podmínky komunity; dostupnost místních zdrojů nebo místní přístup k jiným zdrojům; mimo jiné.

Participativní diagnostické metody

Následující tabulka uvádí přehled participativních diagnostických metod:

Odkazy

  1. D'Arcy Davis-Case (1993). Nástroje pro komunitu: koncepty, metody a nástroje pro participativní diagnostiku, monitorování a hodnocení v komunitním lesnickém rozvoji. Řím: Organizace spojených národů pro výživu a zemědělství.
  2. D'Arcy Davis-Case (1998). Účastnické hodnocení, monitorování a hodnocení. Řím: Organizace spojených národů pro výživu a zemědělství.
  3. Estrella M, Gaventa J (1998). Kdo počítá realitu? Participativní sledování a hodnocení: přehled literatury. Brighton: Institut rozvojových studií.
  4. Guijt I (2014). Participativní přístupy. Florence: Dětský fond OSN.
  5. Holland J (2013). Kdo počítá? Síla účastnických statistik. Bourton-on-Dunsmore: Practical Action Publishing Ltd.
  6. Jarvis D, Campilan D. Pravidla participativní diagnostiky. Biodiversity International.
  7. Jarvis D, Hodgkin T, Brown A, Tuxill J, Lopez I, Smale M, Sthapit B (2016). Principy a aplikace ve výzkumných postupech. New Haven: Biodiversity International.