Teorie vzniku spontánní generace, pozice a experimenty



teorie spontánní generace nebo autogeneze ukazuje, že původ určitého typu života, jak živočišného, ​​tak rostlinného, ​​se může objevit spontánně. Tato biologická teorie tvrdí, že nový život bude pocházet z organické hmoty, anorganických látek nebo z jejich kombinace. 

Tato teorie vychází z faktů, se kterými se člověk setkává a pozoruje denně. Existují například případy, kdy je otevřen uzavřený kontejner na potraviny a bylo zjištěno, že byl vyvinut mini ekosystém. Tam můžeme pozorovat přítomnost některých živých bytostí jak rostlinné říše, tak zvířete. 

Z toho se můžeme ptát sami sebe: odkud tyto organismy pocházejí, když se zdálo, že je vše tam inertní? Tato otázka byla položena lidmi, protože je založena na potřebě chránit potraviny, vyhnout se šíření nežádoucích exemplářů a podporovat reprodukci druhů pro jejich použití..

Aby bylo možné najít vysvětlení, lidské bytosti uplatňují přímé pozorování ze svých pěti smyslů. Pak přišel objevit procesy reprodukce živočišných a rostlinných druhů a metody ochrany materiálů a potravin. S těmito znalostmi ovládal některé škůdce ve sklizni a porozuměl základním cyklům přírody.

Index

  • 1 Původy a historie
    • 1.1 Příběhy Mileta
    • 1.2 Socrates
    • 1.3 Platón
    • 1.4 Aristotelova hypotéza
  • 2 Pozice Aristotela
  • 3 Postavení van Helmont
  • 4 Hlavní experimenty
    • 4.1 Van Helmontův experiment
    • 4.2 Experimenty s Francisco Redi
    • 4.3 Needham vs Spallanzani, zásadní výzva
  • 5 Buňky života
    • 5.1 Narození teorie buněk
  • 6 Pasteurovy experimenty
  • 7 Témata zájmu
  • 8 Odkazy

Původy a historie

Řecko je kolébkou civilizace pro západní kulturu. V této společnosti najdeme první filosofy, kteří plní úkol zkoumat, shromažďovat, formulovat a šířit teorie o existenci..

Zpočátku byl tento úkol omezen na formulaci teorií o bozích a logice jejich tužeb a rozmarů. Pozorování chování materiálů a jejich vlastní povaha je vedlo k závěru, že teorie, založené na rozmarech božských entit, jsou zbytečné..

Příběhy Mileta

Ve V. století a. C. (624 - 546) najdeme Thales z Mileta, filozofa, který vznikl v Egyptě. Spolu s dalšími multidisciplinárními odborníky měl na starosti vyhledávání odpovědí a stanovení zásad založených na pozorování a porovnávání údajů.. 

Přichází k vysvětlení a velmi pokročilým demonstracím pro svůj čas, který dává vědě historický fakt. Z jeho spekulací formuluje neměnné zákony, které vysvětlují dynamiku života.

Stejně jako jeho předchůdci však nenachází žádné vysvětlení pro jevy mimo svou logiku a uchyluje se k jejich vysvětlení prostřednictvím mimořádných schopností..

Socrates

V samotném Řecku vyniká další důležitý filosof při formulování vysvětlení k tvorbě života. Jedná se o Socrata, který žil mezi lety 470 a 399 a. C.

On sám se věnoval zkoumání ctnosti samotného života a etiky, při hledání vlastního poznání. Jeho základním přínosem je dialektika, metoda, která spočívá v konfrontaci s protikladnými myšlenkami, aby se našla pravda.

Platón

Aristocles, lépe známý jak Plato, žil mezi 417 a 347 př.nl. C. Byl žákem Sokrata a dá vzniknout akademii, kde budou nalezeny všechny speciality.

Stejně jako jeho předchůdci dává hodnotu hmotným zákonům, ale uvádí, že hmota sama o sobě neexistuje, že myšlenky mají také své nemovité zákony a že tyto zákony ovládají zákony hmoty..

Hypotéza Aristotela

Aristoteles, který také žil v Řecku mezi lety 384 a 322 a. C., byl učedníkem Platóna. Bude zodpovědný za výchovu teorie spontánní generace, založené na principu, že život je generován sám z inertních materiálů čistou nutností a ideálními podmínkami.

Při pozorování dospěl k závěru, že některé formy života pocházejí z bahna zahřátého slunečními paprsky, houbičky a pulci spontánně vyklíčily z bláta..

Pro něj bylo zřejmé, že když voda v kalužích vyschla, všechno, co v ní žilo, zemřelo, a že když začaly deště a rybník se znovu tvořil pod teplem slunce, vyjeli by žáby, ryby a červi fermentace inertních látek.

Aktivní a pasivní principy

Aristoteles potvrdil, že každá živá bytost vznikla z kombinace dvou principů: aktivního a pasivního. Například z mrtvého masa zvířat (aktivní princip) se mouchy narodily působením vzduchu a tepla (pasivní princip).

Na základě těchto pozorování Aristoteles dospěl k závěru, že život byl vytvořen, když byly podmínky vhodné. Proto formuloval hypotézu abiogeneze, která je vznikem života z nebiologických prvků, známých také jako hypotéza spontánní generace..

Aristotelova pozice

Přínos Aristotela na cestě vědy je důležitý, protože dosahuje svých závěrů nepřetržitým pozorováním řady faktorů. Generuje hypotézu nebo očekávanou odezvu a potvrzuje ji ve výsledcích.

Použitý postup dává jeho teorii nezvratnou váhu, která bude trvat stovky let. Postupem času by byla teorie abiogeneze vyvrácena. Příčina souvisí s důvody, které ji udržovaly tak dlouho, a je to řízení podmínek.

V případě Aristotela, jeho teorie a principy byly ztraceny po jeho smrti. Řecká civilizace upadla do úpadku a římská civilizace ji nahradila, ve které byly některé kulturní rysy udržovány povrchně.

Když Římská říše má jeho úpadek a křesťanství je založeno, spisy Aristotlea, Platón a jiní klasičtí řečtí filozofové jsou vzati a přizpůsobený pohodlí zatemnění vizi, otáčet spontánní generaci do nesporného práva \ t.

Pozice Van Helmonta

Mnohem později se belgický fyzik, alchymista a chemik Jean Baptiste van Helmont rozhodl potvrdit teorii abiogeneze.

Za tímto účelem provedl experiment s vrbou. Zasadil ji do izolované nádoby na suché půdě, která byla odvážena a napojena vodou. Po 5 letech zjistil, že strom zvýšil váhu o 75 kg, zatímco země jen ztratila 900 gramů. Dospěl k závěru, že voda je jediným životně důležitým prvkem.

Hlavní experimenty

Van Helmontův experiment

Další z van Helmontových experimentů byl ten, který vyrobil se špinavým oblečením a pšenicí. Položil je do otevřené nádoby. V průběhu 21 dnů vzorek změnil zápach a fermentoval, když byl kombinován, což mělo za následek dokonalé fyzikální složení novorozených myší.

Tyto myši se mohou dokonale spojit s jinými myšmi narozenými z kříže vzorků obou pohlaví.

Tyto experimenty byly prováděny za řízených podmínek: měření, čas a předchozí zpracování půdy. To stačilo k potvrzení Aristotelovy hypotézy o sto let více.

Experimenty s Francisco Redi

Francisco Redi nebyl přesvědčen, že mouchy byly generovány hnijícím masem. Tento lékař, italský básník a vědec, zjistil, že maso bylo navštěvováno mouchami a pak se objevily drobné bílé červy, které pohltily maso, aby se později staly oválnými kukly..

Vzal několik červů a byl schopen pozorovat, jak tyto mouchy vyšly identicky s těmi, které seděly na těle.

Na základě těchto pozorování se Redi vydala k řízenému experimentu, který ukládal kousky masa do tří stejných skleněných nádob. Jeden přikrytý látkou, druhý pokrytý korkovou krytkou a další otevřený. Pak bych výsledky porovnal.

O několik dní později odkryté maso ukázalo přítomnost červů. Zatímco ostatní se rozložili, neměli červy.

Opakování experimentu

Abychom se dostali z pochybností, pokus zopakoval s jinou nádobou se sklenkou s masem, tentokrát pokrytou gázou, aby mohl vzduch projít. V tomto případě mouchy opustily larvy uložené na gázě, aby vstoupily do láhve.

Přes demonstraci Redi, spontánní generace pokračovala mít mnoho silných obránců. Za tímto účelem a za účelem ochrany před možnými odvetnými opatřeními byl nucen potvrdit, že za určitých podmínek je abiogeneze možná.

Nicméně, on zanechal posterity frázi, která syntetizuje jeho závěry: “všichni živobytí pochází z vejce, a toto od živého” \ t.

Needham vs Spallanzani, zásadní výzva

Nespokojeni s výsledky Redi, o několik let později se anglický biolog a klerik John Turberville Needham tajně zapojuje do vědeckého duelu s Lázaro Spallanzani. První z nich chtěla prokázat platnost spontánní generace a druhá chtěla ji jednou provždy rozebrat.

Klerik provedl experiment varu organických bujónů po dobu dvou minut, aby zabil mikroorganismy a nechal je odpočívat v otevřených nádobách, jak tvrdil, že vzduch je nezbytný pro život. O několik dní později ukázal, že se znovu objevily spontánně vytvořené živé organismy.

Lazaro nebyl spokojen s výsledky vitalistického klerika. Udělal vlastní experiment, ale tentokrát vařil kultivační půdu delší dobu. Nechal kontejnery v klidu, někteří úplně zavřeli a jiní se otevřeli.

V uzavřených nádobách zůstala hmota bez přítomnosti nových organismů, zatímco v otevřených organismech vznikly nové živé organismy.

Začlenění polozavřených nádob

Tváří v tvář argumentům vitalistů, že v první řadě nadměrný požár zničil život a že se vrátil vzduchem, odpověděl italský přírodovědec tím, že provedl stejný experiment varem pouze dvě hodiny, ale tentokrát přidal třetí skupinu uzavřené nádoby, které umožnily vstup vzduchu.

Stejně jako vzduch by mohl vstoupit, mikroorganismy mohly také vstoupit, který také vytvořil život v nich. Z tohoto důvodu nebyla v závěrech shoda a spontánní generace mohla pokračovat po další století.

Buňky života

Slovo buňka začala být používána v 1665, když anglický vědec Robert Hooke pozoroval přes mikroskop, že korek a jiná rostlinná vlákna byla tvořena malými dutinami oddělenými stěnami, jako buňky včel..

V 1831 botanik Robert Brown, skotský původ, pozoroval přítomnost jednotných elementů uvnitř buňek, objevit jádro buňky \ t.

Tyto dva prvky byly klíčem, takže v roce 1838 německý botanik Matthias Schleiden a belgický zoolog Theodor Schwann zjistili, že tito dva dospěli ke stejným závěrům tím, že studovali dvě různá království přírody a zvlášť.

Narození teorie buněk

To znamená, že když sestavili své vyšetřování v rostlinách a ve zvířatech, formulovali základní postuláty buněčné teorie. V podstatě tato teorie uvádí, že všechny živé organismy jsou tvořeny jednou nebo více buňkami, každá buňka pochází z jiných buněk a dědičné vlastnosti pocházejí z těchto buněk..

Buňky a jejich rozmnožování daly v teorii spontánní generace svůj význam. Spontánní generace však zůstala platná, protože nebyla odepřena.

Trvalo několik let, než byla v roce 1859 Pařížskou akademií věd definitivně odepřena, když nazvala cenu, aby dokázala, zda spontánní generace byla platná nebo ne..

Pasteurovy experimenty

Francouzský chemik Louis Pasteur (1822 - 1895) se věnoval studiu buněk. Vylepšil pokusy svých předků pomocí skleněné nádoby, která má velmi dlouhý krk ve tvaru písmene S.

V této nádobě nalil vývar z předem vařeného masa a nechal ho v klidu. Nechal vzduch proniknout jeho tenkými ústy. Když zkontroloval, že se ve vývaru nerozvíjí život, rozřízl hrdlo láhve.

To prokázalo, že mikroorganismy nebyly schopny kontaminovat plodinu, protože tam byly uloženy, takže se prokázalo, že mikroby způsobují znečištění a nemoci.

Ačkoli tuto teorii zdiskreditovali, protože nebyl lékař, teorie abiogeneze, která byla uložena více než dva tisíce let, byla s konečnou platností popřena..

Témata zájmu

Teorie vzniku života.

Chemosyntetická teorie.

Kreacionismus.

Panspermie.

Teorie Oparin-Haldane.

Odkazy

  1. Albarracín, Agustín (1992). Teorie buněk v devatenáctém století. Akal vydání. Madrid.
  2. Bedau, Mark A. a Cleland (2016). Carol E. Podstata života. Fondo de Cultura Económica, Mexiko
  3. autor: Kruif, Paul (2012). Lovci mikrobů. Mexiko: Redakční skupina EXODO
  4. Goñi Zubieta, Carlos (2002). Dějiny filosofie I Starověká filosofie. Kolekce Albatros, Madrid.
  5. Oparin, Alexander. Původ života Edice AKAL.