Vysvětlující výzkumné charakteristiky, techniky a příklady



vysvětlující výzkum je orientován na stanovení příčin, které vznikají konkrétním jevem. Jedná se o typ kvantitativního výzkumu, který odhaluje důvody a důvody fenoménu.

Příčiny a důsledky studovaného projevu jsou odhaleny z vysvětlení fenoménu deduktivně z teorií nebo zákonů. Vysvětlující výzkum generuje operační definice vztahující se ke zkoumanému jevu a poskytuje model blíže realitě předmětu studia.

Když se výzkum snaží zjistit příčiny fenoménu, hovoříme o post facto výzkumu. Ale pokud je důležité zkoumat jeho účinky, je to experimentální vyšetřování.

Výsledky a závěry tohoto typu výzkumu představují hlubokou úroveň znalostí studovaného objektu. 

Kdo chce vysvětlující výzkum analyzovat, jak se věci vzájemně ovlivňují, je důležité, aby byl tento fenomén dostatečně předem pochopen. Existují vysvětlující studie, na jejichž základě lze diagnostikovat, předpovídat a vyhodnocovat.

Index

  • 1 Charakteristika vysvětlujícího výzkumu
    • 1.1 Zlepšit pochopení tohoto jevu
    • 1.2 Diverzifikovat zdroje
    • 1.3 Zlepšit závěry
    • 1.4 Očekává dopad změn
    • 1.5 Zvýšit šance na replikaci studie
    • 1.6 Systematický výběr předmětů
  • 2 Vysvětlující výzkumné techniky
    • 2.1 Případové studie
    • 2.2 Příčinné studie
    • 2.3 Dlouhodobé studie
    • 2.4 Korelační studie
    • 2.5 Přehled literatury
    • 2.6 Hloubkové rozhovory
    • 2.7 Zaostřovací skupiny
  • 3 Příklady
  • 4 Příčiny vědeckého výzkumu
    • 4.1 Současná změna (korelace)
    • 4.2 Dočasné objednání
    • 4.3 Eliminace dalších možných příčinných faktorů
  • 5 Články zájmu
  • 6 Odkazy

Charakteristika vysvětlujícího výzkumu

Zlepšit pochopení tohoto jevu

Ačkoliv neposkytuje přesvědčivé závěry, vysvětlující výzkum umožňuje výzkumníkovi získat přesnější pochopení tohoto jevu a jeho příčin..

Diverzifikovat zdroje

Ve vysvětlujících šetřeních je připuštěno použití sekundárních zdrojů. Ze stejného důvodu je vhodné, aby byl výzkumný pracovník při výběru svých zdrojů pozorný a zajistil, že jsou různorodí a nestranní..

Zlepšit závěry

Máte-li výsledky tohoto výzkumu, máte jasnější otázky, které povedou k další práci.

Lepší pochopení předmětu studia zaručuje užitečnost závěrů šetření.

Předvídá účinky změn

Vysvětlující studie pomáhá rozlišit příčiny mnoha procesů, které zároveň umožňují předvídat možné dopady, které mohou některé změny ve stejném prostředí vyvolat..

Zvyšte šanci opakovat studii

Tento typ výzkumu může být replikován za jiných okolností, aby se pokusil prozkoumat možné nové verze tohoto jevu.

Systematický výběr předmětů

Při pečlivém výběru předmětů studia se k výzkumu přidává interní platnost.

Další funkce mohou být:

  • Určete, které z možných vysvětlení fenoménu je nejlepší.
  • Pomáhá ověřit správnost teorie, na které je podporována.
  • Odhaluje platnost hypotézy.
  • Zahrnuje schopnost analýzy a syntézy výzkumným pracovníkem.

Techniky vysvětlujícího výzkumu

Některé metodiky používané ve vysvětlujícím výzkumu jsou:

Případové studie

Pomáhají určit, proč a jak je tento jev zkoumán.

Příčinné studie

Umožňují stanovit empirické korelace proměnných.

Longitudinální studie

Protože časem zkoumáte fenomén, můžete odhalit jeho možné změny a jeho neměnné aspekty.

Korelační studie

Pomocí této metody můžete identifikovat vztahy mezi proměnnými daného jevu. Obecně je tato metoda aplikována na oblast sociálních jevů nebo fyzikální zákony.

Přehled literatury

V každém typu výzkumu je nutné přezkoumat bibliografii tak, aby měla pozadí práce a současný stav toho, co bylo s ohledem na předmět studia ve vědeckém oboru provedeno..

Bibliografické vyhledávání je rychlejší a levnější než jiné metodiky a může zahrnovat: elektronické nebo digitální soubory, časopisy, informační bulletiny, noviny, dopisy, komerční a akademickou literaturu atd..

In-hloubkové rozhovory

Tato metoda je jakousi hlubší nebo vyšší úrovní literární rešerše.

Jde o přístup ke specializovaným informacím a informacím z první ruky, od lidí, kteří mají zkušenosti s předmětem studia.

Měla by obsahovat řadu polostrukturovaných otázek, které vedou konverzaci k získání relevantních údajů v rámci výzkumné práce.

Zaměřené skupiny

Tato metoda spočívá ve shromažďování osob se společnými charakteristikami ve vztahu k předmětu studia s cílem získat z nich relevantní údaje o studovaném fenoménu.

Může se jednat o skupiny od 8 do 15 osob. Musí být proveden podrobný záznam všeho, co se stane během tohoto setkání a poté zpracované informace zpracovat.

Příklady

Níže uvádíme několik příkladů toho, co lze považovat za vysvětlující výzkum:

  • Pokud chce distributor knih pro děti a mládež vědět, proč prodej klesá, možná budete muset provést důkladný rozhovor se správci, rodiči a učiteli..
  • Cílem je zjistit dopad přímých zahraničních investic na úroveň ekonomického růstu dané země.
  • Chceme analyzovat dopady změny image produktu na jeho úroveň prodeje.
  • Vliv zahrnutí školní dopravy do úrovně přesnosti studentů je studován.

Příčiny vědeckého výzkumu

Příčinou v kontextu vysvětlujícího výzkumu je ten, který způsobuje určitý jev. Jevy však mají zpravidla několik příčin, z nichž každý musí být považován za nezbytný, ale nedostatečný stav.

Pokud je každá z možných příčin vnímána jako celek, fungují jako dostatečná podmínka. To znamená, že dostatečná podmínka je součtem všech nezbytných podmínek.

V oblasti vysvětlujícího výzkumu je pak příčinou nutná a dostatečná podmínka pro to, aby se tento jev objevil. Při vysvětlujícím šetření musí kauzalita splňovat tři požadavky:

Souběžná variace (korelace)

Pokud existuje korelace mezi dvěma proměnnými, existuje kauzalita. Nestačí však, že existuje korelace. Je nutné, aby byly splněny další dva požadavky.

Dočasné objednání

Tento požadavek předpokládá, že pro X je skutečně příčinou Y, musí vždy X předcházet Y. Alespoň současně.

Eliminace dalších možných příčinných faktorů

Je třeba vyloučit případnou existenci dalších příčinných faktorů.

Články zájmu

Typy vědeckého výzkumu.

Průzkumný výzkum.

Korelační výzkum.

Čistý výzkum.

Popisný výzkum.

Výzkumný rozhovor.

Proměnné výzkumu.

Odkazy

  1. Cofles Briyit (2015). Průzkumný a vysvětlující výzkum. Zdroj: prezi.com
  2. Dudovskiy, John (s / f). Kauzální výzkum. Zdroj: research-methodology.net
  3. Myslitel (2016). Vysvětlující šetření. Bogotá: Skupina E-Cultura. Obnoveno z: educacion.elpensante.com
  4. Gross, Manuel (s / f). Znát 3 typy popisného, ​​průzkumného a vysvětlujícího výzkumu. Zdroj: manuelgross.bligoo.com
  5. Kowalczyk, Devin (s / f). Účel výzkumného průzkumného popisného vysvětlujícího textu. Zdroj: study.com
  6. Marketing a reklama (s / f). Vysvětlující šetření. Obnoveno z: mercadeoypublicidad.com
  7. Universia (s / f). Typy výzkumu. Citováno z: noticias.universia.cr
  8. Vásquez, Isabel (2005). Typy výzkumu. Zdroj: gestiopolis.com
  9. Yousaf, Muhammad (s / f). Vysvětlující výzkum. Zdroj: scholarshipfellow.com