Etická rozhodnutí vědeckého výzkumu (s příklady)

etická rozhodnutí vědeckého výzkumu jsou ti, kteří čelí profesionálovi ve svém oboru, aby rozpoznali, zda jejich jednání před jakýmkoliv scénářem může být považováno za správné nebo ne v rámci jejich vlastního profesního spektra..

Stejně jako v jiných profesích a profesích je etika přítomna v každém rozsahu rozhodnutí. Veškerá odborná činnost se zabývá etickým kodexem, který představuje morálně správné rozhodnutí v různých situacích.

Obecně se jedná o měření, zda to, co se považuje za provedené, podkopává morálku a lidskou důstojnost, stejně jako proti zákonu..

Vědecký výzkum, který je odvětvím neustálého vývoje a hledání inovací, může být někdy konfrontován s akčními scénáři, jejichž rozhodnutí by mohla podléhat morálním a dokonce právním úsudkům..

Právě pro tento a mnoho dalších důvodů je oblast vědeckého výzkumu velmi citlivá. Každé rozhodnutí, které má být přijato v zájmu pokroku, musí být pečlivě prostudováno a řešeno.

V současné době může být i existence metod uznaných a uplatňovaných na celém světě nedostatečná, když výzkumný pracovník získá nové jevy a nedočkavě je zničí..

Někdy mohou ambice jednotlivců hrát v celém výzkumu trik.

Všechny prvky, které obklopují výzkumný proces, se však snaží chránit před případnými případy, které by mohly ohrozit jejich etiku a spolehlivost.

Příklady etických rozhodnutí

Některé příklady rozhodnutí s etickou složkou, které je obvykle třeba při vyšetřování přijmout, jsou:

-Zkoumejte nebo ne se zvířaty.

-Zkouška nebo ne experimentální lék s lidmi.

-Použijte jako kontrolní skupinu skupinu lidí, kteří nebudou mít prospěch z určitého léku / terapie.

-Manipulujte s lidskými embryy nebo ne.

-Klonování zvířat nebo ne.

-Klonování částí těla.

-Manipulovat nebo ne společenské jevy pro zkoumání jejich důsledků.

Rozhodnutí a etické chování výzkumného pracovníka

V okamžiku řešení etického jednání před jakoukoliv odbornou činností, včetně vědeckého výzkumu, je vytvořen ideální profil. Tento profil popisuje vlastnosti, které by měl výzkumník mít.

První z těchto vlastností je láska k pravdě, nebo neustálé hledání všeho, co lze v rámci výzkumu skutečně ověřit.

Dalším aspektem, který má velký etický význam, je čestnost výzkumného pracovníka pro sebe, pro zbytek týmu i pro veřejného potenciálního spotřebitele výsledků výzkumu..

V případě výzkumu se poctivost odráží v autentickém znázornění výsledků ve vztahu k výsledkům získaným během vědeckého výzkumu, aniž by byly narušeny ve prospěch zájmů jiných lidí..

Vzhledem k tomu, že vědecký výzkum je prováděn za účelem usnadnění lidského života a poskytování většího množství výhod pro společnost, musí výzkumník toto hledání považovat za odznak pro svou práci..

Musí přispět k rozvoji, aniž by věda mohla být použita jako nástroj politického nebo komerčního sobectví, aby se zmínily pouze některé špatné způsoby využití vědy..

Etické a správní vedení

Ve vědeckém výzkumu existuje mnohem více úrovní než jen výzkumná skupina a předmět, který je třeba zkoumat.

Existuje také správní a právní zastoupení, které má na starosti zvážení všech rozhodnutí, která mají být přijata, jak budou přijata a jaké budou jejich případné důsledky při řešení nového výzkumného projektu..

Prostřednictvím přístupu na těchto úrovních jsou etické dimenze odhaleny kolem výzkumného projektu, stejně jako nejjasnější a morálně pochybné body jsou objasněny..

Rozhodnutí každého ze zástupců nebo vedoucích pracovníků, kteří provedou šetření, se vyhodnocují.

Před každým novým projektem jsou formulovány etické principy, s nimiž bude tato společnost oslovena, přizpůsobená již existujícím etickým kodexům ve vědecké praxi.

Tímto způsobem je zajištěna větší srozumitelnost a zainteresovaní odborníci se mohou cítit jistější ohledně důsledků a výsledků svých činností a rozhodnutí..

Tato část etického rozhodovacího procesu slouží také k představení vedení v rámci každého nového vyšetřovacího přístupu a jeho citlivosti na možné situace etických a morálních pochybností, kterým může čelit kdo řídí vyšetřování..

Etické poradenství pro vědecký výzkum

Mezi typy etických rad, které lze obdržet v rámci vědeckého výzkumu, upozorňuje na environmentální poradenství.

To reprezentuje oblasti životního prostředí a jeho vztah příčiny a následku s výzkumem, který má být proveden, přizpůsobením jeho logistiky minimalizaci dopadu na životní prostředí..

Je to také velmi důležité organizační poradenství, které se zabývá kvalitou, kritérii a úsudky správní oblasti kolem výzkumného projektu.

Tato oblast poradenství ovlivňuje mnohem více v rozhodování o aplikaci nových technologií nebo investování zdrojů.

Rozhodující procesy ve vědeckém výzkumu

Rozhodnutí před, během a po vypracování vědeckého výzkumu není něco, co by se mělo brát na lehkou váhu, a není omezeno pouze na účastníky nebo odborníky, kteří jsou k vyšetřovacím akcím nejbližší..

Jak již bylo zmíněno, existuje administrativní a organizační křídlo, které ovlivňuje pokračující etický rozvoj všech vědeckých projektů.

V této souvislosti byla vypracována kritéria týkající se rozhodování, jako jsou rozhodovací faktory, jejichž otázky musí být zodpovězeny dříve, než budou v rámci vyšetřování zohledněna jakákoli etická hlediska.

Tato kritéria jsou povahou rozhodnutí nebo nařízení, které má být přijato, kontextu, ve kterém je považováno za možnost nebo cestu k následování, a účinnosti, kterou toto opatření může mít při vývoji vyšetřování..

Kromě administrativních kritérií týkajících se pouhé koncepce a rozhodování existuje v oblasti vědeckého výzkumu také organizační a logistická úroveň, která se točí kolem tzv. Strategického rozhodování..

Ty slouží jako vývoj a rozpad úvah o všech možnostech, s nimiž lze manipulovat, a které proto mohou nějakým způsobem ovlivnit výzkum, který se provádí..

Jedním ze strategických kritérií, která jsou zohledňována v etickém rozvoji vědeckého výzkumu, jsou cíle, hledání možností, alternativy, volba a následná kontrola přijatých rozhodnutí..

Odkazy

1. Arellano, J. S., Hall, R. T., & Arriaga, J. H. (2014). Etika vědeckého výzkumu. Querétaro: Autonomní univerzita Querétaro.
2. Barden, L.M., Phrase, P. A., & Kovac, J. (1997). Výuka vědecké etiky: Případové studie. Učitel americké biologie, 12-14.
3. Ojeda de López, J., Quintero, J., & Machado, I. (2007). Etika ve výzkumu. Telos, 345-357.
4. Rapoport, A. (1957). Vědecký přístup k etice. Věda, 796-799.