Jaké jsou etické limity výzkumu?



etické limity pro výzkum jsou sérií zásad a norem, které zabraňují používání vědy na úkor lidské bytosti nebo životního prostředí.

Věda by měla být vždy použita ke zlepšení společnosti a podpoře znalostí. To umožňuje najít řešení zdánlivě nerozpustných problémů. V nedávné době dosáhla takového pokroku, že umožňuje reprodukovat a modifikovat přirozeně přirozené procesy.

Klonování, experimentování s embryonálními buňkami nebo geneticky modifikovanými plodinami vyvolává společenskou debatu o tom, do jaké míry může věda své problémy vyřešit.

Limity jsou samy o sobě ohraničující, jak daleko se chceme dostat do poznání, aniž bychom překročili hranici ničení, abychom ho poznali. Nejsou negativní, ale pozitivní, protože myšlenka, která může být zkoumána, znamená, že existuje něco, co je třeba objevit.

Etický limit výzkumu by neměl být chápán jako něco, co omezuje nebo zmenšuje možnosti výzkumu, ale spíše jako něco, co reguluje a harmonizuje výzkumníka a to, co zkoumá..

Šetření rovněž podléhá omezením samotného vyšetřování a vyšetřujícímu subjektu, jeho neschopné, konečné a podmíněné podmínce. Svoboda výzkumu musí být spojena se svobodou vlastní lidem.

Jak říká Millán Puelles, pokud nebereme v úvahu lidskou svobodu, stává se objekt výzkumu, člověk sám, dehumanizován. Experiment bude zkoumat cokoliv, co je konkrétnímu člověku a bude selhat.

Limity výzkumné etiky

Hranice etiky společné všem výzkumům, bez ohledu na to, ve které oblasti vědy se nacházejí, jsou:

1. Poctivost

Věda se snaží odhalit tajemství přírody a poctivost je velmi důležitým principem, který je třeba mít na paměti.

Údaje, které jsou vědecké komunitě nabízeny, musí být pravdivé, falešná data by nikdy neměla být vytvořena. Vědci by nikdy neměli dezinformovat komunitu.

2 - Integrita

Musíme jednat s upřímností, abychom dosáhli sjednocení akce a myšlení.

3- Nestrannost

Je třeba se vyvarovat zaujatosti ve výzkumu, a to buď při analýze nebo interpretaci dat, při experimentálním návrhu nebo při přezkumu.

Ve všech vyšetřování se musíme vyvarovat zaujatosti, která může vyplynout ze zájmů, které mohou ovlivnit výzkum

4- Upřímnost

Musíme sdílet pravdivá data, která získáváme z našeho výzkumu, i když jsou podrobena kritice.

5- Péče

Musíme se vyvarovat chyb způsobených nedbalostí nebo nedbalostí, ke kterým může dojít v průběhu vyšetřování. Je důležité udržet si dobrý přehled o vyšetřování, aby se zabránilo nedbalosti nebo ztrátě informací.

6. Důvěrnost

Je nezbytné chránit důvěrnost ve všech aspektech vyšetřování, od jeho účastníků až po spisy zaměstnanců účastnících se vyšetřování.

7 - Pocta duševního vlastnictví

Je velmi důležité, aby bylo při každém vyšetřování respektováno duševní vlastnictví jiných osob, aby se zabránilo plagiátorství nebo používali data bez souhlasu autora..

Je také důležité zahrnout odkazy, ze kterých se získávají data, která se zpracovávají.

8- Nediskriminace

Zahrnuje se uvnitř i mimo výzkum, v účastnících stejného nebo s kolegy z povolání, kteří provádějí podobné studie.

9- Společenská odpovědnost

Šetření vědy musí jít ruku v ruce se společností, mělo by zmírnit a předcházet možným sociálním škodám.

10 Péče o zvířata

Spor o používání vědeckých výzkumných zvířat v posledních letech vzal mnoho síly.

Mělo by se snažit minimalizovat dopad, který má výzkum na zvířata, jakož i experimenty, které je zbytečně neovlivňují.

11 - Zákonnost

Musíme dodržovat zákony platné v každém okamžiku a pochopit, že nepřemýšlejí o všech situacích, které se mohou vyvinout v průběhu vyšetřování, takže je důležité jim porozumět, aby posoudili limity samotného výzkumu..

Vztah mezi etikou a výzkumem

V okamžiku, kdy nevíme, zda bychom měli pokračovat s vědeckými pokroky, nebo se musíme zastavit, to je místo, kde přichází do hry etika.

Omezuje chování, které může být zákonné nebo ne. Dogmatická etika zavádí zásady a normy, které neberou v úvahu získané znalosti, důvod, proč je racionální a nezávislá na převažující sociální normě.

Argumentativní etika, od svých počátků, jako odvětví filozofie, hledá poznání o povaze a existenci lidské bytosti. Věřte, že budete muset bojovat s předsudky a falešnými vystoupeními.

Musíme hovořit o etice v množném čísle, protože žijeme v globalizovaném světě a rozhodnutí jsou širší, protože žádná současná společnost není uzavřena a může si udržet vlastní společnou etiku..

Dnes žijeme v pluralitní společnosti myšlení, kde každý má své vlastní myšlenky a názory. K dosažení spravedlivější společnosti musí etika zasáhnout a postavit se do etické hodnoty, kterou představuje, a která je oddělena od myšlenek a doktrín, které lidé mají..

Pravidla, díky nimž etika přispívá k tomu, aby spravedlivější společnost hledala soulad mezi soukromým životem a životem lidí.

Když vyvstane debata, jako je studie s embryonálními buňkami, etika musí vypracovat odpověď, nemůže to být jednoduché ano nebo ne, ale musí vykonávat úvahy o faktorech a důsledcích, které se často vyskytují. proti.

Etika musí harmonizovat angažované hodnoty, stanovit limity pro předpoklady, které jsou kladeny, jakou podmínku a jaký účel zkoumají studie a tímto způsobem být schopna vypracovat diskurz, v němž musí být zvážena omezení, která je předmětem studie, která se nás týká..

Podívejte se na účel studie, která může být terapeutická, sociální atd. A také podmínky vědecké přísnosti, které musí být dodrženy, jakož i to, jaké postupy kontroly a dohledu musí být uplatňovány.

Odkazy

  1. HERRSCHER, Roberto. Univerzální kodex etiky žurnalistiky: Problémy, omezení a návrhy.Journal of Mass Media Ethics, 2002, sv. 17, č. 4, str. 277-289.
  2. ROSTAIN, Tanina. Ztráta etiky: Omezení současných přístupů k právní úpravě právníků. Vypočteno L. Rev., 1997, sv. 71, str. 1273.
  3. WINKLER, Earl R.; COOMBS, Jerrold R. Aplikovaná etika: čtenář.
  4. BÍLÁ, James J. Machiavelli a bar: Etická omezení lhaní v jednání.Právo a sociální šetření, 1980, sv. 5, č. 4, str. 926-938.
  5. BEYERSTEIN, Dale. Funkce a omezení profesních etických kodexů.
  6. BUTLER, Iane. Etický kodex pro sociální práci a výzkum sociální péče.British Journal of Social Work, 2002, sv. 32, č. 2, str. 239-248.
  7. GUILLEMIN, Marilys; GILLAM, Lynn. Etika, reflexivita a "eticky důležité momenty" ve výzkumu.Kvalitativní šetření, 2004, sv. 10, č. 2, str. 261-280.