Co je to směrový výběr? (S příklady)



směrový výběr, také nazývaný diverzifikace, je jedním ze tří hlavních způsobů, jak přírodní výběr působí na určitý kvantitativní charakter. Obecně se tento typ výběru vyskytuje u určitého prvku a zvyšuje nebo snižuje jeho velikost.

Přirozený výběr modifikuje parametry kvantitativního charakteru v populaci. Tento spojitý znak je obvykle vykreslen v normální distribuční křivce (nazývané také zvonová grafika, viz obrázek)..

Předpokládejme, že hodnotíme výšku lidské populace: na stranách křivky budeme mít největší a nejmenší lidi a ve středu křivky lidé s průměrnou výškou, které jsou nejčastější.

V závislosti na tom, jak je upravena grafika distribuce znaků, je jí přiřazen typ výběru. V případě, že jsou zvýhodněni menší nebo větší jednotlivci, budeme mít případ směrového výběru.

Index

  • 1 Co je přirozený výběr?
  • 2 Směrový výběrový model
    • 2.1 Jednotlivci na jednom konci křivky mají větší fitness
    • 2.2 Jak se liší průměr a odchylka?
  • 3 Příklady
    • 3.1 Změny velikosti zobáku hmyzu Jadera haematoloma
    • 3.2 Změny velikosti lososa obecného (Onchorhynchus gorbuscha)
    • 3.3 Velikost mozku rodu Homo
  • 4 Odkazy

Co je přirozený výběr?

Přirozený výběr je evoluční mechanismus, který navrhl britský přírodovědec Charles Darwin. Na rozdíl od všeobecného přesvědčení to není přežití nejsilnějších. Naopak přirozený výběr přímo souvisí s reprodukcí jednotlivců.

Přirozený výběr je rozdílný reprodukční úspěch. Jinými slovy, někteří jedinci množí více než ostatní

Jednotlivci, kteří nesou určité výhodné a dědičné znaky, je předávají svým potomkům a frekvence těchto jedinců (konkrétně tohoto genotypu) se v populaci zvyšuje. Změna v alelických frekvencích je tedy tím, co biologové považují za vývoj.

V kvantitativních charakteristikách může výběr působit třemi různými způsoby: směrovými, stabilizačními a rušivými. Každá z nich je definována způsobem, jakým modifikují průměr a rozptyl křivky rozložení znaků.

Směrový výběrový model

Jednotlivci na jednom konci křivky mají větší fitness

Směrová selekce působí následujícím způsobem: při rozložení frekvencí fenotypových znaků jsou vybírány osoby, které jsou na jedné ze stran křivky, buď vlevo nebo vpravo..

V případě, že jsou vybrány dva konce křivky distribuce, bude výběr rušivého a nesměrového typu.

K tomuto jevu dochází, protože jednotlivci na jednom konci křivky mají větší fitness nebo biologickou účinnost. To znamená, že jedinci s danou charakteristikou se více rozmnožují a že jejich potomci jsou plodní ve srovnání s jedinci, kteří nemají studovanou vlastnost..

Organismy žijí v prostředí, které se může neustále měnit (biotické i abiotické složky). Pokud nějaká změna přetrvává po delší dobu, může to vést ke zvýhodnění určité dědičné vlastnosti.

Pokud je například v daném prostředí příznivé být malý, zvýší se frekvence menších osob.

Jak se liší průměr a rozptyl?

Střední hodnota je střední tendenční hodnota a umožňuje nám poznat aritmetický průměr znaku. Například průměrná výška žen v lidské populaci určité země je 1,65 m (hypotetická hodnota)..

Varianta je na druhé straně hodnotou rozptylu hodnot - tj. Kolik jednotlivých hodnot střední hodnoty se odděluje.

Tento typ výběru je charakterizován posunutím hodnoty střední hodnoty (jak projdou generace) a udržováním hodnoty rozptylu relativně konstantní..

Například, když změřím velikost ocasu v populaci veverek, a vidím, že v průběhu generací se průměrná populace pohybuje na levou stranu křivky, mohu navrhnout tento směrový výběr a velikost ocas se snižuje.

Příklady

Směrový výběr je běžná událost v přírodě a také v případě umělého výběru lidmi. Nejlépe popsané příklady však odpovídají tomuto poslednímu případu.

V průběhu dějin se lidé snažili velmi přesně modifikovat svá domácí zvířata: kuřata s většími vejci, větší krávy, menší psi atd. Umělý výběr měl pro Darwina velkou hodnotu a ve skutečnosti sloužil jako inspirace pro teorii přirozeného výběru

Něco podobného se děje v přírodě, pouze to, že rozdílný reprodukční úspěch mezi jednotlivci pochází z přirozených příčin.

Změny ve velikosti zobáku hmyzu Jadera haematoloma

Tento hmyz se vyznačuje průchodem plodů některých rostlin a jejich dlouhými zobáky. Jsou to původní druhy na Floridě, kde získali své nativní ovoce.

V polovině roku 1925 byla ve Spojených státech zavedena rostlina podobná původní (ale z Asie) as menšími plody..

J. hematoloma Začal používat nejmenší ovoce jako zdroj potravy. Nový zdroj potravy podporoval zvýšení populace hmyzu kratších vrcholů.

Tato evoluční skutečnost byla identifikována vědci Scott Carroll a Christian Boyd, po analýze vrcholu hmyzu ve sbírkách před a po zavedení asijských ovocných stromů. Tato skutečnost potvrzuje velkou hodnotu sbírky zvířat pro biology.

Změny velikosti růžového lososa (Onchorhynchus gorbuscha)

V růžovém lososu byl zjištěn pokles velikosti zvířat v posledních desetiletích. V roce 1945 začali rybáři realizovat využívání sítí pro masivní odchyt zvířat.

S prodlouženým používáním rybářské techniky, populace lososa začala být stále menší.

Proč? Rybářská síť se chová jako selektivní síla, která vezme větší ryby od populace (tito umírají a neopouštějí potomstvo), zatímco ti menší mají větší pravděpodobnost úniku a reprodukce..

Po 20 letech rozsáhlého rybolovu sítí se průměrná velikost populace lososa snížila o více než třetinu.

Velikost genderového mozku Homo

My, lidé, jsme charakterizováni tím, že mají velkou velikost mozku, pokud to porovnáme s našimi příbuznými, velkými africkými lidoopy (jistě náš předek měl podobnou velikost mozku a pak v průběhu evoluce rostl).

Větší velikost mozku souvisí s významným počtem selektivních výhod, pokud jde o informační proces, rozhodování, mimo jiné.

Odkazy

  1. Curtis, H., & Schnek, A. (2006). Pozvánka na biologii. Panamericana Medical.
  2. Freeman, S., & Herron, J. C. (2002). Evoluční analýza. Prentice Hall.
  3. Futuyma, D. J. (2005). Evoluce . Sinauer.
  4. Hickman, C. P., Roberts, L.S., Larson, A., Ober, W.C., & Garrison, C. (2001). Integrované zásady zoologie (Vol. 15). New York: McGraw-Hill.
  5. Rice, S. (2007).Encyklopedie evoluce. Fakta o souboru.
  6. Ridley, M. (2004). Evoluce. Malden.
  7. Russell, P., Hertz, P., & McMillan, B. (2013). Biologie: Dynamická věda. Nelson Vzdělání.
  8. Soler, M. (2002). Evoluce: základ biologie. Jižní projekt.