6 hlavních škol psychologie

Školy psychologie vyvinuli se v celé historii psychologie. Jak řekl Hermann Ebbinghaus, jeden z nejvýznamnějších myslitelů v oblasti studia lidského chování, "psychologie má dlouhou minulost, ale krátkou historii." Těmito slovy zachycuje Ebbinghaus podstatu vývoje v této oblasti.

Všechny školy psychologie byly vlivné svým vlastním způsobem; nicméně, většina psychologů udržuje eklektické pohledy, které spojí aspekty každého proudů. Dále popíšeme hlavní školy, které byly v historii psychologie nejvlivnější.

Hlavní školy psychologie

Strukturalismus

Nápady Wilhelma Wundta, německého psychologa, který otevřel první experimentální laboratoř psychologie v 1879, položil základy pro první školu myšlení v psychologii, známý jako strukturalismus. Vlastně to byl jeden z Wundtových studentů, Titchener, který tuto školu formálně založil. Strukturalismus, jak název napovídá, se zaměřil na zkoumání struktury mysli.

Wundt věřil, že psychologie by se měla zaměřit na rozdělení vědomí do svých základních prvků stejným způsobem, jakým dítě rozkládá hračku, aby odhalila části, které ji tvoří..

Myšlenka určovat specifickou strukturu něčeho tak abstraktního a dynamického, jak se mysl může zdát absurdní k mnoha dnes. Nicméně, strukturalisté byli přesvědčeni, že nejen oni mohou dosáhnout tohoto cíle, ale oni mohli také dělat tak vědecky.

Wundt postupoval s technikou introspekce jako "vědecký" nástroj, který by umožnil výzkumným pracovníkům odhalit strukturu mysli. Introspekce znamená hledět uvnitř nás: analyzovat a snažit se pochopit naše vlastní vnitřní zkušenosti, jak se dějí.

S využitím této techniky byly různým formám podnětů prezentovány vyškoleným subjektům a byly požádány, aby popsaly co nejjasněji a „objektivně“ to, co zažily v té době..

Zprávy byly zkoumány později, aby se určily základní prvky vědomí. Například, pokud jste prezentovány s hračkou, to by nebylo dost jednoduše určit typ potraviny, která je před vámi. Bylo by také nezbytné vysvětlit základní prvky dortu, které jsou rozpoznatelné smysly.

Například chuť, vůni, strukturu, barvu a tvar koláče lze popsat co nejvíce podrobností.

Strukturalismus hrál velmi důležitou roli v utváření oblasti psychologie během let, ve kterých se vyvíjel. Wundt a jeho následovníci pomohli založit psychologii jako samostatnou experimentální vědu a její důraz na vědeckou metodu výzkumu zůstává i nadále klíčovým aspektem této disciplíny..

Nicméně, strukturalisté nemohli uniknout kritice jejich teorií. Navzdory svým ušlechtilým pokusům o vědecký výzkum nebyla introspekce pro tento účel ideální, protože ani dva lidé totéž nevnímají stejně. Zprávy subjektů tak byly subjektivní a protichůdné.

Některé z nejagresivnějších kritik strukturalismu přišlo od Williama Jamese, jednoho z psychologů, kteří navrhli funkcionalistickou perspektivu psychologie.

Funkcionalismus

Z pohledu amerického akademika Williama Jamese se strukturalisté hluboce mýlili. Mysl je flexibilní, není stabilní; vědomí je spojité, ne statické. Pokusy o studium struktury mysli tímto způsobem jsou zbytečné a frustrující.

Podle Williama Jamese bylo užitečnější studovat funkci než studovat strukturu mysli. Funkce v tomto smyslu může znamenat dvě věci: jak mysl funguje nebo jak mentální procesy podporují adaptaci.

Jasně ovlivněn Charlesem Darwinem a principem přirozeného výběru James věřil, že duševní procesy mají životně důležité funkce, které nám umožňují přizpůsobit se a přežít v měnícím se světě..

Ačkoliv se tedy strukturalisté zeptali „co se děje“, když vyvíjíme duševní aktivity, funkcionalisté zpochybňovali způsob, jakým tyto procesy probíhají a proč.

Funkcionalismus hodně přispěl k rozvoji psychologie. Rozšířil předmět psychologie a různé metody používané k získávání dat. Například důraz kladený funkcionáři na adaptaci je podpořil studiem učení, protože se věří, že zlepšuje naši adaptabilitu a možnosti přežití.

Jeho zájem o důvod vzniku některých mentálních procesů je také vedl k rozvoji rozsáhlého výzkumu motivace. Funkcionalisté mají také zásluhu na tom, že přinesli studii se zvířaty, dětmi a abnormálním chováním v psychologii, stejně jako důraz na individuální rozdíly..

Navíc, zatímco strukturalisté založili psychologii jako čistou vědu, funkcionalisté rozšířili toto omezené zaměření také se zaměřením na praktické aplikace psychologie v reálných problémech..

Ve vztahu k výzkumným metodám rozšířili funkcionisté kromě introspekce kromě stávajícího repertoáru i testy, dotazníky a fyziologická opatření..

Funkcionáři však také měli své nedostatky. Stejně jako strukturalisté se příliš spoléhali na techniku ​​introspekce, se všemi výše uvedenými nevýhodami a byli kritizováni za to, že definovali vágní definici pojmu "funkce"..

Ani strukturalismus, ani funkcionalismus zůstaly po dlouhou dobu v čele psychologie. Oba významně přispěli k psychologii, ale zanedbali velmi důležitý vliv na lidské myšlení a chování: nevědomí. Právě zde debutoval Sigmund Freud.

Psychoanalýza

Když zmínil slovo psychologie, téměř každý přijde na mysl Sigmunda Freuda. Stejně jako strukturalisté a funkcionalisté před ním, Freud měl zájem studovat skryté chování, ale na rozdíl od svých předchůdců nebyl Freud spokojen s pouhým zkoumáním vědomého myšlení a začal studovat i nevědomé..

Freud srovnal lidskou psychiku s ledovcem: jen malá část je viditelná pro ostatní; většina je pod povrchem. Freud si také myslel, že mnoho faktorů, které ovlivňují naše myšlenky a činy, je mimo vědomí a funguje zcela v našem nevědomí..

Psychologie proto potřebovala studovat tyto podněty a podvědomé motivy, aby se dospělo k úplnějšímu pochopení jedince.

Ne všichni moderní psychologové podporují Freudovu psychoanalytickou teorii, ale nikdo nemůže popřít dopad tohoto člověka na psychologii.

Otevřel nové hranice v této oblasti a navrhl jednu z nejúplnějších teorií osobnosti, jakou kdy napsal, doplněnou vysvětlením o tom, jak v bezvědomí pracuje a jak se rozvíjí osobnost v prvních letech života..

Mnoho pozdnějších teoretiků bylo ovlivňováno přímo nebo nepřímo Freud, protože oni stavěli, upravoval nebo reagoval na jejich názory, někdy sporný. Freudova práce vedla k vývoji první formy psychoterapie, která byla během historie psychologie upravena a používána nesčetnými terapeuty.

To vše pomocí Freudovy analogie je pouze "špičkou ledovce" z hlediska důležitosti jejich příspěvků..

Žádná jiná škola psychologie neobdržela tolik pozornosti, obdivu a kritiky jako Freudova psychoanalytická teorie. Jeden z nejvíce populárních kritik zpochybňuje skutečnost, že Freudovy teorie postrádají empirickou podporu, protože jeho koncepty nemohly být vědecky prokázány..

Freud také neposkytl informace o tom, jak zkušenosti z dětství přispívají k rozvoji osobnosti. Kromě toho se zaměřil především na psychologické poruchy místo pozitivnějšího a adaptivního chování.

Behaviorismus

Přes jejich odlišnosti měl strukturalismus, funkcionalismus a psychoanalýza společný důraz na duševní procesy: události, které nelze na první pohled vnímat..

John B. Watson, otec behaviorismu, silně oponoval tomuto přístupu a začal revoluci v psychologii. Watson byl obhájcem vědeckého zkoumání, ale pro něj nemohly být vědecky zkoumány skryté chování, včetně mentálních procesů..

Důraz by z tohoto pohledu měl být zaměřen pouze na pozorovatelné chování. Behaviorists věřil, že lidské chování mohlo být chápáno tím, že zkoumá vztah mezi stimuly (události, které se vyskytují v prostředí) a odezvy (pozorovatelné chování) \ t.

Behaviorists viděl žádnou potřebu používat subjektivní techniky takový jako introspection odvodit duševní procesy. Studium mysli se stalo studiem pozorovatelného chování.

B.F. Skinner, další slavný behaviorista, podporoval vizi Watsona, která prosazuje myšlenku, že lidské chování lze vysvětlit posilováním a trestem (pozorovatelnými faktory, prostředím kolem nás), aniž bychom uvažovali o vnitřních mentálních procesech..

Jiní pozdnější behavioristé přijali vyrovnanější pohled, přijímat studii o jak skrytém tak pozorovatelném chování. Tito behavioristé jsou známí jako kognitivní behavioristé.

Watsonova potřeba větší objektivity pomohla psychologii stát se vědou místo toho, aby pokračoval být odvětví filozofie. Mnoho z teorií učení, které používají dnešní psychologové, se narodilo z myšlenkové školy chování a jsou často používány při modifikaci chování a při léčbě některých duševních poruch..

Nicméně, Watsonův přísný behaviorální pohled nebyl nadřazený důrazu kladenému strukturalisty a funkcionalisty na duševní život. Bezpochyby „mnoho aspektů lidské zkušenosti (myšlení, vnitřní motivace, tvořivost) je mimo striktní behaviorální definici toho, co je psychologie“ (Walters, 2002, s. 29).

Tyto aspekty musí být také studovány, aby bylo možné lépe porozumět mysli jedince. To byl jeden z klíčových argumentů další z nově vznikajících myšlenkových škol známých jako Gestalt psychologie.

Psychologie Gestalta

Slovo "Gestalt" znamená "forma, vzor nebo všechny". Gestalt psychologové věřili, že psychologie by měla studovat lidskou zkušenost jako celek, ne v podmínkách oddělených elementů jak strukturalisté zamýšleli.

Jeho slogan, "celek je víc než součet částí," sdělil myšlenku, že význam je často ztracen, když jsou oddělené psychologické události; pouze tehdy, když jsou tyto kusy analyzovány společně a viditelný úplný vzor, ​​můžeme v našich zkušenostech najít skutečný význam.

Představte si například oddělení slov, která čtete, do písmen a jejich umístění na stránku, jak si přejete. Nebyli byste schopni rozpoznat nic s významem. Pouze tehdy, když jsou písmena kombinována vhodným způsobem, aby se vytvořila slova a jsou strukturována ve větách, můžete z nich získat význam. "Všechno" se pak stává něčím jiným, něčím větším, než je součet jeho částí.

Gestalt psychologové, jako je Max Wertheimer, rozsáhle zkoumali různé aspekty kognice, včetně vnímání, řešení problémů a myšlení..

Navíc, jeho naléhání na studium jednotlivců a zkušeností jako celku je stále zachováno v dnešní psychologii. Jeho práce také vedla ke vzniku formy psychoterapie široce praktikované moderními psychology.

Humanistická psychologie

Se vznikem výše zmíněných myšlenkových směrů se psychologie postupně formovala. Nicméně, ne všichni byli spokojeni s tím, jak věci postupovaly.

Mezi těmito lidmi byli humanističtí psychologové, jako například Carl Rogers, kteří nebyli spokojeni s velmi deterministickou vizí dvou hlavních sil psychologie: psychoanalýzy a behaviorismu..

Determinismus je myšlenka, že naše činy jsou řízeny silami, které jsou mimo naši kontrolu. Pro psychoanalytiky jsou tyto síly v bezvědomí; pro behavioristy existují v prostředí, které nás obklopuje.

Humanističtí psychologové, jako například Abraham Maslow, vidí lidi jako svobodné činitele schopné ovládat své vlastní životy, činit svá vlastní rozhodnutí, stanovovat cíle a pracovat na jejich dosažení. Humanismus má pozitivní pohled na lidskou přirozenost a zdůrazňuje, že lidé jsou ve své podstatě dobří.

Unikátní forma terapie také vznikla z této myšlenkové školy, s důrazem na pomoc lidem dosáhnout jejich plného potenciálu. To je velký rozdíl od psychoanalýzy, která se zaměřila pouze na redukci maladaptivního chování.