Podíl:
14 nejlepších vzdělávacích webových stránek pro děti (s odkazy)
Nechám vám seznam 14 vzdělávací webové stránky doporučeno pro děti primárních, středoškolských, vysokoškolských studentů a učitelů, kteří vám pomohou naučit výuku všech druhů předmětů.
Hledáte zdroje na webu pro výuku nebo pro vaše děti? Můžete se cítit frustrovaní nebo ohromeni množstvím webových stránek.
Také by vás mohlo zajímat tento seznam nejlepších vzdělávacích blogů.
14 Webové a vzdělávací zdroje
1- EDILIM 3.2.3
Edilim 3.2.3 je program, který slouží k vytváření činností, jako jsou vyhledávání slov, hádanek, objednávek frází atd. Je to jednoduché a velmi intuitivní, takže nevyžaduje žádné instrukce.
2 - STORYBIRDS
Příběhy se používají jako nástroj zdarma. V rámci nového webového rozhraní 2.0 umožňuje vytvářet online příběhy a sdílet je v síti. Má velké úložiště bohaté na atraktivní obrázky, které mohou být umístěny v různých kategoriích, a dává možnost, že příběhy mohou být spolupráce.
Účast na obsahu, který je určen pro výuku, je vhodná pro děti od tří do čtrnácti let. Kromě toho musíme zdůraznit, že je snadno použitelný, kromě toho, že je charakterizován jako interaktivní a kreativní.
3- WIKI
Web Wiki je stránka, kde mohou uživatelé upravovat a zadávat obsah v textovém formátu, obrázcích a videích. Platforma Wikispace je charakterizována jako flexibilní, odkud můžete posílat úkoly, vytvářet projekty a debaty, mimo jiné.
Existuje mnoho příkladů prostřednictvím internetu, kde můžete sledovat využití wiki jako pracovního nástroje mimo učebnu. Stejně tak platí i jako vyhledávání informací, protože práce projektů, které skupiny provádějí, se odrážejí jako zdroj informací pro vyhledávání jiných osob, případně jiných kolegů..
4- WEBQUEST
Vytvoření Webquestu dává možnost navrhnout podporu, kde mohou studenti provádět aktivity orientovaným a orientovaným způsobem. Jeho použití se doporučuje od stupně základního vzdělávání až po samotnou univerzitu.
Skupiny se obvykle zjišťují tam, kde jsou přiřazeny pracovní role a výsledný výsledek je vytvořen, například zpráva nebo dokument.
5- ČAS ZKOUŠKY
Examtime je online aplikace, kde si můžete vytvořit koncepční mapy a otestovat znalosti. Je zdarma a lze jej použít z jakékoli elektronické podpory, počítače nebo tabletu.
Koncepční mapy, také nazývané mentální mapy, dávají možnost použít tvary a barvy, stejně jako obrazy, které mohou být zahrnuty. Výtvory mohou být upraveny a upraveny tolikrát, kolikrát je to nutné, aby bylo možné sdílet informace tak, aby ostatní uživatelé mohli získat informace, které byly odeslány..
6- BLOGSPOT
Blogy, stejně jako wiki, také umožňují nahrávat videa, texty a fotografie a upravovat je.
Blogspot je bezplatná webová stránka, ve které si jak učitel, tak studenti sami mohou vybrat téma a nahrát všechny informace, které považují za vhodné v každém svém příspěvku. Mohou se objevit s konkrétním datem a časem, podle kterého mohou být klasifikovány.
7- PODCAST
Existují i jiné způsoby, jak pokračovat ve vzdělávání mimo třídu. Proto je možnost použití podcastu včas připravit nahrávky, ke kterým mají studenti přístup.
Podcast dává možnost, přes ivoox, vytvářet zvukové reprodukce, které budou viset na jakémkoliv médiu.
8- YOUTUBE
YouTube je repozitář známý po celém světě. V něm jsou zveřejněna videa všeho druhu, ať už jsou hravá, jako jsou videa hudby, filmů nebo videí specifických pro konkrétní téma..
Školení také používá tento nástroj jako metodu učení, protože z videí publikovaných na YouTube můžete přistupovat ke konkrétnímu obsahu týkajícímu se obsahu, který je diskutován ve třídě; můžete nahrát videa, která si studenti musí představit ve svých domovech; a mohou také přispět nahráním materiálu.
Stejným způsobem mohou také sdílet videa s ostatními spolužáky a vzít je do třídy, přičemž si všimnou odkazu, na který je video propojeno..
Youtube, stejně jako podscat, platí pro tutoriály, kde mohou studenti opakovat akce, které učitelé zobrazují. Proto jsou výborným nástrojem pro použití v on-line školení, protože je nutné představit si obsah, aby se toto chování opakovalo, nebo jednoduše získat podněty, které odvádějí pozornost od nepřetržitého čtení..
9- SLIDSHARE
Slidshare umožňuje nahrávat prezentace a sdílet je se všemi. Kromě toho obsahuje také úložiště, kde můžete získat informace z jiných slidshare, které ostatní členové sdíleli.
Jedná se o velmi využívaný nástroj, protože v současné době existuje mnoho informací, které byly zavěšeny od začátku. Z tohoto odkazu můžete přistupovat k slidshare.
10 SEK. ŽIVOT
Vzdělávání také přidává virtuální prostředí. Second Life je virtuální svět, kde můžete vytvářet avatary s lidským vzhledem, které oživují hráče ve virtuálním světě.
Vzhledem k tomu, že je možné vytvořit prostředí sami, mohou je učitelé využít jako prostředek komunikace a výměny znalostí mezi samotnými studenty a zároveň vytvářet pozitivní klima s hravými a příjemnými situacemi..
11- DROPBOX
Dropbox umožňuje sdílení dokumentů mezi různými elektronickými médii, jako jsou počítače nebo tablety. Vytvořením sdílené složky může učitel nahrát informace svým studentům, kteří si zachovají vzájemnost, protože každá složka složky bude mít stejnou funkci. Platí také jako externí úložiště.
Na webové stránce nebo, jakmile zadáte, je možné přistupovat a stahovat složku, se kterou můžete pracovat z počítače. Použití této složky je podobné jakémukoli jinému, co máme v počítači, například "mé dokumenty".
12- GOOGLE DRIVE
Možnost, kterou poskytuje Disk Google, je, že podobně jako Dropbox umožňuje sdílet dokumenty. Při přístupu na webové stránky Disk Google je však možné pracovat na stejném dokumentu s ostatními kolegy, protože pracujete online.
Stejným způsobem je také možné stáhnout složku a použít ji jako paměťové médium.
Vzdělávací nástroje
PIZARRAS TIC
TIC břidlice jsou, pro školní třídy, nejvíce román materiálu 21. století. Nové tabule ponechávají stranou od křídy a uvažují o možnosti použití internetu pro jeho použití. Tímto způsobem je možné zobrazovat videa, poslouchat skladby a vizualizovat obrázky, přičemž je můžeme použít hmatovým způsobem.
Tento nástroj přináší revoluci ve výuce 21. století, protože se jedná o velkou změnu, jíž je vzdělávání vystavováno, neboť je nezbytné, aby učitelé správně využívali tabuli, kromě ekonomických nákladů tohoto nástroje..
Ponecháme-li stranou koncepci toho, co je lepší nebo horší, ať už je to stará výuka nebo nová výuka, výuka přes internet, ponechání stranou klasických učebnic a používání adres URL webových stránek, je to cesta, kterou právě dokončujeme začít podnikat.
EXE-LEARNING
Tento poslední nástroj se používá pro online školení. Exe-learning se používá k tvorbě a úpravě obsahu, který zahrneme do online kurzu. Jedná se o program, který je stažen do jakékoli elektronické podpory, počítače nebo tabletu a je zavedeno množství informací a struktury, které chceme vytvořit pro náš kurz..
To vám umožní vytvářet aktivity, jako jsou pravdivé nebo nepravdivé, kompletní věty nebo vytvářet objektivní testy (test) více odpovědí. Je také možné zahrnout obrázky, stejně jako fotografie a text. Jakmile byl exe-learningový soubor extrahován, kurz by měl být umístěn na vhodné platformě, jedna z nich může být "Kurzové stránky"..
Jaké funkce musí tyto nástroje splňovat??
Zaprvé musí mít motivační a atraktivní funkci. Čím větší motivace, tím větší dopad na studenty, protože zájem a predispozice se začínají probouzet. Musí být přitahován a dychtivý dělat činnost, když je mu přidělen domácí úkol.
Za druhé, musí existovat možnost seznámit se s realitou prostřednictvím vhodných obrazů. Velká motivace k učení začíná, když člověk vidí užitek v tom, co dělá. Pokud tento nástroj učiníme užitečným, může se student cítit pohodlně, a proto může využít práce, která se právě provádí.
Za třetí je nezbytné usnadnit proces, který má být dodržován. Student nemůže a neměl by být ztracen, protože dělá svůj úkol prostřednictvím ICT nástrojů, proto by měl být tento proces orientační.
Za čtvrté, musí být inovativní, aby vzbudila zájem prostřednictvím podnětu něčeho nového, co právě přišlo. Všechno nové přitahuje pozornost, ať už ve větším či menším čase, ale zachycuje pozornost jednotlivce, a to je to, co práce, kterou učitel dělá, je o.
Za páté byste měli povzbudit kreativitu, reflexi a vyjádření pocitů a myšlenek. Tímto způsobem se pracuje na získávání hodnot a rozhodování. Kromě toho možnost vyjádřit se dává možnost cítit se ve skupině jedinečně a snadněji se integrovat.
A nakonec, na šestém místě, musí mít přístup ke všem studentům, protože to není efektivní, pokud existuje pouze jeden student, který kvůli okolnostem mimo jeho kontrolu k němu nemá přístup. Proto je nutné, aby se před začátkem používání tohoto nástroje studovala situace, kterou má každý student ve svém domě. Pokud některý z nich nemá prostředky k použití nástroje, nedoporučuje se jej používat.
Význam ICT
Informační a komunikační technologie, populárně známý jako TIC, je odrazem změn, do kterých je společnost ponořena. Technologický rozvoj revoluci ve světě, a proto vzdělání nechce, ani by nemělo být z této změny vynecháno. Je povinné být součástí tohoto procesu a zaměřit metodiky výuky na nové způsoby výuky.
V tomto článku prezentujeme, co je to technologické vzdělávání, funkce, kterou musí splňovat nástroje, které musí být použity, a nakonec několik ICT zdrojů, které mohou být využity ve třídě. Ve všech případech se jedná o aplikace a webové stránky, které lze přizpůsobit každému předmětu / oblasti, ve které jsme ponořeni.
Co je to technologické vzdělávání?
Pro uplatnění ICT se vzdělávání projevuje prostřednictvím technologického vzdělávání. To je linie studia, která se zaměřuje na samotnou technologii, chápanou jako myšlenku a transformaci vlastní reality. Pedagogika je zodpovědná za zavádění technologie do unie teorie a praxe (Buzón, 2012).
Jaké další vzdělávací stránky by měly být na tomto seznamu??
Bibliografie
- BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Vzdělávání, technologie a kultura. Vzdělávací technologie Univerzita v Seville.
- BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Vyučovací média. Vzdělávací technologie Univerzita v Seville.