15 Symptomy autismu u dětí
Je jich několik příznaky autismu u dětí -některé jsou podávány dětem, které umožňují adekvátně diagnostikovat poruchu. Jsou to pozorovatelné vlastnosti, které se vyskytují v raném věku.
Jedním z největších obav, které může mít matka i otec, je, zda je jejich dítě zdravé nebo ne. Za tímto účelem musíme vědět, jaké jsou znaky, které mohou sloužit jako upozornění, aby bylo možné je včas zjistit a tak jednat rychle.
15 příznaky, které obvykle představují děti s autismem
Podle mých profesních zkušeností s těmito lidmi a jejich rodinami se může zdát, že naše dítě má autismus a může se zdát, že je to komplikované. Někdy máme odpovědi před sebou a my si to neuvědomujeme nebo lépe neřekneme, nechceme si uvědomovat, protože obvykle hledáme vysvětlení ke všemu, co je jiné než ostatní..
Tento způsob řešení tohoto problému je zpravidla obranným mechanismem rodičů, aby znovu zlehčili a internalizovali, že vaše dítě nemá žádné problémy..
Dále představíme 15 hlavních charakteristik, které představuje osoba s poruchou autistického spektra:
1 - Nereaguje, když se nazývá jeho jménem
Zabýval jsem se mnoha lidmi, kteří mají tuto poruchu a zřídka, když jsem je nazval, podívali se mi do obličeje a mnohem méně do očí.
Nezkazují žádné známky pozornosti na vaše volání, jako by to nebylo s nimi, nebo jako byste nemluvili jejich jazykem. Udržují oči upřené na to, co upoutá jejich pozornost.
2- Nemíří objekty
Neviděl jsem, že by v určitém okamžiku ukazovali na předměty, které zaujaly jejich pozornost, ale pokud je pravda, že se na ně někdy dívali pevně nebo se k nim dokonce přiblížili.
3- Nepoužívají svou představivost, když hrají
Děti s touto poruchou si nedokážou představit situace jako každé jiné dítě, je to něco, co je překonává a že se jim příliš dobře nerozumí. Někdy to může způsobit stres a vést k agresivnímu chování.
4- Vyhněte se kontaktu s očima a dávejte přednost samotě
Nikdy se nedívají do očí a pokud ano, okamžitě se jim vyhnou. Pro členy rodiny a pečovatele na počátku to může být složité pochopit a vyvolat pocity nepohodlí a viny.
Oni také raději být sami, a to iv případě, že se snažíte vztahovat nebo být součástí jejich třídy, veškeré úsilí je marné, protože tito lidé nebudou dělat nic pro to. Je to, jako by je v kontaktu s ostatními obtěžoval a zbožňoval klid.
5- Mají potíže pochopit pocity ostatních lidí a jejich vlastní
Dítě, které nemá tuto poruchu, pokud cítí špatný výkřik a je-li šťastný, usmívá se. Na rozdíl od toho, lidé s autismem by se dali říci, že jsou svět odděleni, protože mají vždy vážný výraz a nikdy nevíte, zda jsou v pořádku nebo zda se cítí špatně..
Z mých zkušeností, jediná věc, která mě přiměla vidět, že měli špatný den, bylo to, že byli nervózní nebo že projevovali agresivní chování vůči sobě, dokonce i tak daleko, že zoufale zasáhli a křičeli. Postupem času jsem pochopil, že některé z těch jediných prostředků, které sdělují, jsou prostřednictvím tohoto chování.
Další věc, která mě zaujala, bylo, že nevěděli, jak identifikovat jakékoli emoce na fotografiích nebo tváří v tvář jiné osobě, dokonce ani těm, které mohou být jednodušší, jako je štěstí nebo smutek..
6- Mají sklon ke zpoždění ve vývoji jazyka a řeči
Většina lidí s autismem má problémy s jazykem a vývojem řeči, protože mohou mít problémy spojené s touto poruchou. Je pravda, že stejně jako u ostatních příznaků záleží na stupni a na osobě, která má autismus.
Během své profesní kariéry jsem měl možnost pracovat s lidmi, kteří nebyli schopni komunikovat prostřednictvím řeči, zatímco jiní potřebovali pomoc s piktogramy, nebo naopak měli špatný, ale dostatečný jazyk, aby dosáhli základní komunikace a porozumění..
7- Může opakovat slova nebo fráze
Tito lidé mohou mít nějaký druh fixace slovy nebo frázemi, které nedávají žádný smysl. Prostě je zopakují bez kontroly, možná proto, že se jim líbí jejich zvuk, nebo proto, že "je to legrační", i když si to nejsou vědomi.
Některé příklady slov, které jsem v mých studentech slyšel, byly: butane, eta, beautiful ... Pokud jde o fráze, nenašel jsem nikoho, kdo by je opakoval, i když se slovy domnívám, že můžeme udělat nápad.
8- Odpovězte, aniž byste měli na otázky, o které žádáme, smysl
Někdy, když se ptáte lidí, kteří mají schopnost mluvit komunikovat, mohou reagovat na něco, co se netýká toho, o co se jich ptáte..
To může být z několika důvodů, první je, že jste nepochopili otázku, kterou jste požádali o to, aby byla příliš abstraktní nebo dlouhá. Jeden tip je přizpůsobit se kapacitě, kterou máte. Při jiných příležitostech s vámi nejsou schopni ani základní komunikaci, takže se jich můžete zeptat, co jedli, a oni vám odpoví, například.
9- Je nervózní nebo agresivní, když přeskočí svou rutinu
Lidé, kteří mají tuto poruchu, mají obvykle stres nebo pocit nepohodlí, když mění svou rutinu, protože nemají potřebné nástroje k řešení těchto změn..
Něco tak jednoduchého, jak změnit harmonogram předmětu, může vyvážit vaši mysl a vést tak k agresivním útokům. Například, dítě, které se staralo o dny, kdy pršelo nebo špatné počasí, se stalo nervózní a dokonce i uvízlo. Neakceptoval, že by tam byly dny, které nebyly slunné, protože mu to přineslo následky, nechodit na procházku se svými rodiči.
10. Má obsedantní zájmy
Některé děti mohou mít v průběhu svého vývoje fixaci objekty nebo různá témata, že i lidé, kteří tuto poruchu nemají, mají potíže s porozuměním. Poznal jsem děti, které zbožňovaly papírové role, a proto musely mít na světě všechny druhy rolí.
Když někoho viděli v baru s někým, byli nervózní a ti, kdo ho mohli odnést. Jiní byli však posedlí pořádkem a strávili den tím, že si objednali své hračky, aby věděli o umístění každého objektu.
11- Pohybuje se v kruzích, mává rukama nebo pohybuje tělem tam a zpět, ať už sedíte nebo stojíte
To je další znamení, které může naznačovat, že náš syn má autismus. Jedná se o pohyby, které mají tendenci charakterizovat lidi, kteří mají tuto poruchu.
Obvykle je provádějí po celý den nebo když jsou nervózní nebo naštvaní, a to buď z důvodu změny své rutiny, nebo prostě proto, že nespali dobře.
12- Mohou reagovat negativně nebo podivně na to, jak zvuk, vůně, cítí, znají nebo vidí věci, které je obklopují
K tomu obvykle dochází, když opouštějí místa, která často navštěvují, a zadávají nové, které neznají nebo kde nikdy nebyly. Souvisí s rutinními návyky, protože jak jsme se zmínili výše, vytváří napětí a nepohodlí.
To se také děje dětem, které nemají tuto poruchu, protože mohou chybět na místě, kde jsou, a zpočátku se mohou obávat.
13- Odmítněte bez zjevného vysvětlení některých lidí
Buď proto, že prostě nemají "rád", že osoba, nebo proto, že se jim nelíbilo, jak byli oblečeni ten den, někteří lidé s autismem obvykle odmítají bez zjevného vysvětlení ostatním lidem..
V mém případě jsem měl studenta, který nemohl být ve stejné místnosti nebo v blízkosti jiného spolužáka. Nikdy s nimi nebyl žádný problém, nebo se dohadovali, prostě z důvodů, že jen on ví, že mu nemůže být blízký..
14- Někteří z nich mají fixaci
Může se to stát v případě, že mají fixaci nebo preferenci být s někým z jejich prostředí více než s ostatními. Někdy to může být problém pro rodinu, protože pokud se rozhodnete pro člena, nebude se podílet stejně doma a pokud se nebudete řídit jejich pravidly, může být agresivní.
Jindy můžete dokonce žárlit, pokud se dostaneme příliš blízko k osobě, kterou jste si vybrali, a stává se problémem pro váš každodenní život..
V mém případě přišel člověk s autismem tento pocit pro mě, zpočátku jsem našel něco překvapivého a byl jsem velmi dobrý, když se jeho chování se mnou změnilo a on dělal cvičení, která poslal a dokonce se usmál, i když nevěděl, co to znamenalo.
Brzy se však stal problémem, protože jsem nedovolil, abych se přiblížil ostatním kolegům, kteří projevovali jejich nespokojenost s agresivním chováním, jako je sebepoškozování nebo křičí na mě.
15- Nemají rádi fyzický kontakt
Všechny děti se rádi objímají, líbají a hýčkají. Pro některé lidi s autismem to však může být velké utrpení. Bez toho, abychom si to uvědomovali, můžeme donutit našeho syna, aby nás objal a políbil, stejně jako u jiných známek, které jsme dříve prezentovali, což může vyvolat úzkost a nepohodlí.
Rozdíly ve vývoji
I když známe hlavní charakteristiky osob s autismem, mnohokrát si stále neuvědomujeme, že naše dítě může mít tuto poruchu.
Dále vám předkládáme ve formě tabulky a jako souhrn možných rozdílů, které mohou existovat mezi dětmi, které ji prezentují, a nikoli v různých oblastech vývoje:
Děti s autismem | Děti bez autismu | |
Komunikace | ||
Nemá žádný vizuální kontakt s lidmi kolem sebe. | Sleduje všechno svýma očima, studuje také tvář své matky. | |
Zdá se, že neposlouchá to, co říkáme. | Reagujte na všechny zvuky, které k němu přicházejí. | |
Sociální vztahy | ||
Nevztahuje pozornost na vztah s ostatními dětmi, proto není spjata. | Užijte si společnost svých společníků. | |
Funguje to, jako by chyběl, takže si neuvědomuje, kdo vstupuje a kdo odchází. | Je si vědom lidí, které nezná a jestli jeho matka opustí místnost, kterou pláče. | |
Bez vysvětlení může být agresivní nebo ukázat chování na místě. | Zlobí se, když jeho základní potřeby nejsou splněny. Hlad nebo frustrovaný. | |
Obvykle je izolován od ostatních. | Úsměv, když se setkáte s lidmi kolem vás. | |
Zacházejte s lidmi chladně, jako by se jednalo o předměty. | Rozlišují, co je skutečné a co ne. | |
Neprokazuje záměr pomoci matce, když vstane v náručí. | Pomozte matce fyzicky reagovat na to, co žádá. | |
Rozpoznat a prozkoumat prostředí | ||
Stejnou činnost můžete strávit celý den. | Během dne provádět různé aktivity s různými objekty. | |
Obvykle sát hračky a dokonce i vonět. | Pozorně sledujte hračky a hrajte s nimi. | |
Nechce se pohybovat, hledá rutiny. | Dávejte pozor na rutiny nebo stabilní situace. | |
Aspekty motoru | ||
V závislosti na osobě bude velmi aktivní nebo velmi pasivní. | Mají normální chování. | |
To může představovat opakované nebo podivné pohyby, jako je mávání rukama, kyvné, otáčení ... | Použijte své tělo a ruce k vyzvednutí předmětů. | |
Někteří jdou na špičkách. | Andan vystupoval na podlaze. | |
Nezobrazuje zájem o hraní nebo hračky. | Miluje hru a hračky. | |
Smyslové aspekty | ||
Nemohou poslouchat určité zvuky. Obvykle se to děje s některými texturami a potravinami, i když se jich dotýkají někteří lidé. | Nepředstavuje žádný problém s žádným z těchto aspektů. | |
Může se zranit. | Vyhněte se bolesti. |
Jaké aspekty musíme vzít v úvahu??
Rodina jako hlavní socializační agent má povinnost tyto první příznaky odhalit u svých dětí. Problém je v tom, že někdy si to obvykle neuvědomují, protože vidí své chování jako něco normálního nebo nevěnují pozornost.
- Rodina vzhledem k tomu, že se jedná o prostředí, kde dítě tráví nejvíce času, je ten, kdo detekuje první příznaky.
- Tyto varovné signály se objevují o rok a půl později.
- Je velmi složité to zjistit před rokem věku.
- Příznaky, které jsou obvykle zjištěny na prvním místě, jsou problémy, které představují na sociální a mezilidské úrovni.
- Musíme věnovat zvýšenou pozornost očnímu kontaktu dítěte, pokud reaguje na své jméno, když je zavolán, pokud ukazuje na předměty atd., To nás upozorní na to, zda dítě může mít nějaké problémy.
Závěry
Jako rodiče musíme dbát na rozvoj našeho dítěte, abychom mohli identifikovat možné známky poruchy. To bude působit účinněji a efektivněji pro včasné odhalení v tomto případě autismu.
Pokud se to udělá správně, budeme zlepšovat život našeho syna, protože bude schopen dostat potřebnou pozornost ve vhodnou dobu, takže bude moci rychle a rychle se zdokonalovat v tom, co potřebuje, s pomocí profesionálů..
Jaké další příznaky si myslíte, že mohou mít autistické děti??