Podíl:
Populární textové charakteristiky a typy
populární texty jsou to diskurzivní projevy, které jsou zarámovány do rekreačních textů určité kultury. Jejich hlavní funkcí je bavit, bavit a učit jednotlivce pomocí určitých narativních nebo diskurzivních zdrojů, které zdůrazňují tradiční charakter.
Mezi rekreačními texty jsou populární a literární, ty druhé jsou mnohem více ceněny univerzálně díky své větší složitosti.
Populární texty však, jak již název napovídá, představují vyšší úroveň kulturních kořenů mezi různými generacemi, které jsou odpovědné za jejich šíření..
Kvůli jejich generačnímu přenosu jsou populární texty běžně náchylné ke všem druhům změn a příspěvků, které jsou vytvářeny s cílem přizpůsobit je vhodnějšímu sociálnímu kontextu, nebo je udržovat aktualizované s ohledem na kulturní vývoj, z něhož pocházejí..
V rámci populárních textů lze považovat několik "žánrů", či diskurzivních forem, které je činí tak rozmanitými a malebnými. Mezi hlavní populární texty jsou hádanka, píseň, vtip, přísloví a parodie; všechny tyto s více verzemi a způsoby, jak se projevit.
Typy populárních textů
Hádanka
Hádanka je populární text velmi krátkého charakteru, jehož nejčastější projev je obvykle ústní. Skládá se z vystavení předpokládaného problému nebo hádanky ze strany emitenta, aby ho příjemce mohl vyřešit velmi krátkou nebo přesnou odpovědí..
Populární hádanka vyžaduje určitou úroveň kulturních znalostí; ne obecné kultury, ale kulturních kvalit vlastního prostředí, kde hádanka vzniká. Osoba, která nepatří do společnosti a ví, že její nejtradičnější aspekty je velmi obtížné odpovědět na hádanku.
Nejen, že spočívá v zodpovězení a řešení navrhované hádanky, ale tato reakce sama o sobě vyvolává reflexi a vždy zanechává malé učení, které slouží jako učení pro příjemce. Proto se mimo jiné používají hádanky v konkrétních kontextech.
Píseň
Píseň je populární text velké variability a rozmanitosti, který má zvláštní charakter: potřebuje hudbu jako svého společníka, jinak by to byla jednoduchá próza nebo verš. Píseň bez hudby není píseň.
Mají vlastní strukturu, která se skládá z veršů, sboru a sloz. Ze všech populárních textů je běžné, že píseň používá větší množství literárních zdrojů než jiné.
Účelem písně je vytvořit melodii ve spojení s hudbou, vytvořit emoce v přijímači.
Populární písně jsou obvykle velmi různorodé a ve svých textech prezentují všechny druhy obsahu. Některé exes- tují kulturní hodnoty, jiné mají vtipnější nebo vtipnější charakter; někteří dokonce mohou vyprávět legendy nebo mýty o místě, zatímco jiná skupina představuje situace učení a učení.
Pro zajištění porozumění a emocionální schopnosti ve spojení s hudbou, populární píseň často používá jednoduchý jazyk.
Vtip
Jde o populární projev, jehož hlavním účelem je pobavit a způsobit smích účastníka, odhalením situace s různorodým tématem a jednoduchým vývojem, ale s překvapivým a hnusným výsledkem. Vtipy jsou obvykle ústní projevy, i když můžete také psát.
Vtipy obvykle představují jednoduchý vývoj, který umožňuje lokalizovat účastníka v kontextu a nemusí nutně vyžadovat jejich aktivní účast.
Pokud je položena otázka, je obvykle rétorická. Konečně, tah nebo překvapení je odhaleno přes překvapení "punchline" schopný způsobit smích posluchačů.
Vtipy obvykle mají velmi různorodé předměty, od obsahu zakořeněného do populární kultury až po situace všeobecnějších znalostí. Tam jsou vtipy, které jsou dělány mezi kulturami a společnostmi, držet základní myšlenku neporušený a jednoduše modifikovat formu přizpůsobit to bližší skupině posluchačů..
Tón vtipů je také aspekt, který je třeba vzít v úvahu v celé jeho rozmanitosti, protože mnozí mohou představovat kvality a konotace, které by mohly být považovány za vulgární, odkazující na sexuální nebo násilné situace.
Říká se
Toto pořekadlo je populární text velkého tradičního poplatku, který představuje kulturní hodnotu přenášenou generacemi. Je to velmi stručné prohlášení, které je většinu času vystaveno ústně (psané obvykle nemá více než jednu linii rozšíření), a to představuje výuku.
Toto slovo platí pro každodenní situace, ale specifické pro sociokulturní život. Ten, kdo používá přísloví, musí vědět, kdy se hodí, aby nenarušil jejich význam. Je to způsob, jak učit lekci, aniž by se dostal do vyhubování nebo kritiky.
Přísloví inklinují mít velmi pozitivní konotaci, který naléhat na příjemce, aby uznal jejich špatná jednání, ale zůstat pevný v budoucnosti \ t.
Často jsou používány k tomu, aby ukazovaly špatné postoje ostatních a zdůrazňovaly překážky, které jsou mimo dosah konkrétního jednotlivce.
Přísloví představují to, co je známo jako „lidové poznání“, břemeno kulturního poznání, které nemá nic společného s vědou, ale spíše s životními zkušenostmi těch, kteří se ocitli ve všech situacích.
Podobně jako vtipy existují „univerzální“ výroky, které se mění ve formě, ale ne v podstatě, které se přizpůsobují kulturním hodnotám různých společností..
Parodie
Je to populární projev s humorným poplatkem, který si klade za cíl reinterpretovat a karikaturovat některé prvky (ať už lidé, místa nebo události) kultury..
To může být považováno za napodobení, které vzniká v posměchu, a jeho projev může být scénický, ústní, psaný v dokonce ilustrovaný.
Použití parodie jako vtipná zbraň má za cíl učinit malebnou kritiku určité situace nebo předmětu, aniž by se tím dopustil přestupku a neúcty..
Vzhledem k jejich zábavné povaze mají sklon přijímat a přijímat burleskní kvality specifických kulturních aspektů..
Odkazy
- Boggs, R. S. (1950). Výzkum hádanky. Annals of the Chile University, 31.
- Bravo-Villasante, C., & Pacheco, M. Á. (1978). Hádanka: dětský folklór. Interdue / schroedel.
- Předseda, P. M. (2002). Představení, šíření a příjem tištěné populární literatury. Editora Regionální de Extremadura.
- Charur, C. Z. (2017). Seminář ke čtení a psaní 2. Redakční skupina Patria.
- Sánchez, M.G. (1990). Jazykové vlastnosti řeči. Epos: Časopis filologie, 499.