Podíl:
10 nejdůležitějších rysů eposu
Mezi hlavní charakteristika eposu zdůrazňuje, že je to literární stavba veliké velikosti, která vypráví dobrodružství a neštěstí hrdiny, který je považován za odkaz pro danou společnost.
Epos je subgenre nejstarší známé literatury. Protagonista eposu je vždy hrdina, který prochází řadou výzev, které zahrnují fantastické události.
Tento žánr, jak existoval v jeho počátcích, zmizel; od devatenáctého století, epos proměnil jeho strukturu vyprávěním faktů poněkud realističtější, bez důrazu na nadpřirozených prvcích, a ukazovat bližšího hrdinu, pocházet ze středních nebo nižších společenských tříd..
Ačkoli tento žánr zmizel, existují záznamy o eposech nejoriginálnějších časů, které nám umožňují lépe porozumět tomuto projevu..
Nejstarší známý epos je to Gilgamesha, který se odkazuje na Gilgamesh, Mesopotamian král, který ovládal město Uruk \ t.
Mezi nejslavnější eposy jsou Ilias a Odyssey, oba napsaný Homerem; Božská komedie, Dante Alighieri; El Cantar del Mio Cid, anonymním autorem; a La Eneida, Virgilio, mezi ostatními.
10 nejvýraznějších charakteristik eposu
To může být psáno poezií nebo prózou
Struktura eposů je obvykle próza nebo hexameter verše, který sestávat ze šesti noh (jednotka řeckého verše obsahovat mezi dva a čtyři dlouhé a krátké slabiky) \ t.
Epiky obvykle nesou rozsáhlé komparativní obrazy a epithets a jazyk je často zpracován.
Ve svých počátcích byly eposy psány výhradně ve verších. Když bylo vynalezeno psaní, forma verše byla zachována, ale struktura prózy byla přidána jako další způsob vyprávění eposů.
To může být založené na skutečných událostech nebo beletrii
Příběhy vyprávěné v eposech mohly být odstraněny z reality, nebo vytvořeny spisovatelem.
V obou případech je však vyprávění faktů charakterizováno přehnané. To znamená, že fakta jsou vždy vznešená, ať už skutečná nebo imaginární.
Vypráví o využití hrdiny
Charakteristické grafy eposu se točí kolem postavy, která musí pro dosažení určité role projít řadou okolností a překážek.
Hodnoty této hlavní postavy jsou vznešené a ve své tvorbě hrdiny se snaží zdůraznit ctnosti a principy, které mají pro konkrétní společnost velký význam. Hrdina příběhu vždy překonává všechny překážky a je vítězem.
Obvykle je obklopen nadpřirozenými prvky
Protože spiknutí eposu je často přehnané a idealizované, akce hrdiny se obvykle provádí v nadpřirozeném kontextu. V eposech je obvyklé, že hrdina komunikuje s bohy a dalšími mytologickými postavami.
Tito nadpřirození aktéři aktivně zasahují do příběhu, brání akci hrdiny nebo mu pomáhají plnit jeho poslání.
Je to součást tradice lidí
Zda příběh vyprávěný skrze epos pochází ze skutečné skutečnosti, nebo je-li produktem fantazie, tyto spiknutí odkazují na nejdůležitější momenty, na nejreprezentativnější postavy a na nejrelevantnější hodnoty a přednosti dané společnosti..
Z tohoto důvodu jsou součástí historického svědectví lidí. Kromě toho obvykle popisují aspekty života těchto lidí: zvyky, náboženské tradice nebo dokonce kulturní projevy.
Dává didaktický smysl
Funkce eposu, mimo jeho rekreační charakter, je hluboce didaktická. Tento literární subgenre je určen k ilustraci činností, které jsou důležité pro skupinu lidí, a zajistit, aby tyto informace překročily čas a byly dostupné budoucím generacím..
V rámci dějiny eposu mohou existovat filozofické výroky, které pravděpodobně položily morální základy generace. Prostřednictvím eposu je možné tyto hodnoty naučit.
Hodnoty, které jsou v eposech kladeny větší důraz, jsou věrnost, čest, poctivost, síla, láska, inteligence a vytrvalost, mimo jiné ctnosti..
A kromě hodnot byly eposy způsobem, jak propagovat projevy spojené se společností. Prostřednictvím těchto literárních konstrukcí bylo možné šířit jejich kulturní projevy z jedné generace na druhou.
Děj se obvykle zabývá válkami a cestováním
Jak již bylo vidět, hlavní postavou eposu je hrdina a hrdina potřebuje situace, které ho potvrzují jako idol.
Z tohoto důvodu eposy často vyprávějí příběhy, které mají co do činění s epickou křižáckou výpravou osoby (nebo skupiny lidí), která musí cestovat po zemi, vyhrát války a překonat překážky, které budou považovány za nejstatečnější.
Vševědoucí vypravěč
Kdo vypráví příběh v eposu, je vševědoucí vypravěč; to je, vypráví události ve třetí osobě.
Vypravěč se neúčastní dobrodružství v současnosti, ale vypráví příběh jako kroniku: struktura je navržena tak, aby vypravěč pochopil, že příběh, který sdílí se čtenářem, odpovídá něčemu, co sám žil.
Použitý jazyk naznačuje, že vypravěč sdílí své zkušenosti jako pozorovatel.
Velké rozšíření
Eposy jsou dlouhé. Důvodem tohoto širokého rozšíření je, že příběh je poměrně podrobný.
Důraz je kladen na podrobnější popis vlastností postav, scénářů, exploitů a všech situací, kterým čelí protagonisté eposu..
Původně ústně předán
Zpočátku byly eposy vyprávěny ústně. Středověk byl nejvýznamnějším historickým obdobím epochy, a v tom období to byli minstrels, kteří měli na starosti předávání těchto epických příběhů prostřednictvím svých písní..
Vzhledem k tomu, že rozšíření eposu bylo vždy dlouhé, ti, kteří vyprávěli příběhy orálně používali vzorce frází, které jim pomohly zapamatovat si celý příběh a udržet metriku ve struktuře eposu.
Později byly tyto příběhy přepsány, což umožnilo tomuto projevu překročit čas.
Odkazy
- "Epopeya" ve slovníku Královské španělské akademie. Citováno dne 24. července 2017 z Slovník královské španělské akademie: dle.rae.es
- “Epos Gilgamesh” (9. listopadu 2017) v National Geographic. Citováno dne 24. července 2017 z National Geographic: nationalgeographic.com.es
- Deering, M. "Epická poezie: Definice, hrdinové a příběhy" ve studii. Citováno dne 24. července 2017 ze studie: study.com
- Yoshida, A. "Epic." Literární žánr "en Encyklopedie Britannica. Citováno dne 24. července 2017 z Encyklopedie Britannica: britannica.com
- Hirsch, E. "Epic: Poetic Form" (21. února 2014) v básnících. Citováno dne 24. července 2017 z Poets: poets.org
- "Co je to epická báseň?" V mladých spisovatelích. Citováno dne 24. července 2017 od mladých spisovatelů: youngwriters.co.uk
- Macía, L. "Původ a struktura daktylového hexametru." Kritické hodnocení "v Interclassica. Citováno dne 24. července 2017 z Interclassica: interclassica.um.es.