Charakteristiky vědecké práce, struktura, témata, etapy



A vědeckého procesu je text napsaný v próze, relativně krátký a věnovaný konkrétnímu tématu vědy. Vyjadřuje osobní pohled na dané téma na základě informací shromážděných a prezentovaných objektivním způsobem. Autor rozvíjí myšlenky organizovaným způsobem a používá technický jazyk.

Esej podstatné jméno přijde z francouzštiny essai, který znamená “zkusit”, a také od slovesa essayer, který znamená “zkusit něco”. Tito, podle pořadí, být odvozen z latiny exagium znamenat “váhu” nebo “míra” a bude vyžadovat to to má význam “vyšetřovat” nebo “se ujistit” \ t.

Produkce eseje obecně zahrnuje měření, vyhodnocování, porovnávání a vážení otázek, které z ní vyplývají. Jako literární žánr, esej měl jeho původ v Essais (eseje, 1580) francouzským filozofem a spisovatelem Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592) \ t.

Na druhé straně, v konkrétním případě vědecké eseje, ačkoli výzkumník může mít několik účelů v psaní esej, nakonec jeho cíl je přesvědčit čtenáře. Například, porovnáním a kontrastem dvě teorie, autor doufá, že přesvědčí čtenáře nadřazenosti jednoho přes druhého..

Cílem tvorby vědecké eseje může být i poznání osobního názoru autora ve vztahu k rozvinutému tématu. Aby to bylo platné, musí být podporováno dostatečnými a platnými argumenty. Také je velmi časté, že je to v kontrastu s myšlenkami, které dříve zveřejnili jiní výzkumníci.

Pokud jde o toto téma, je široká. Jeho obor je vědecké lidské poznání. V tomto smyslu neexistuje téma lidského poznání, které nemůže být předmětem vyšetřování a následného vydání eseje. Předmětem vědecké eseje může být mj. Jakékoli téma lékařské, sociální a přírodní povahy.  

Index

  • 1 Charakteristika vědeckého testu
    • 1.1 Stručnost a jedinečnost
    • 1.2 Osobní charakter
    • 1.3 Rozmanitost témat
    • 1.4 Dostatečný obsah
    • 1.5 Logické myšlení a argumentace
    • 1.6 Původní obsah
    • 1.7 Vyhodnocení nápadů
    • 1.8 Vysoká přísnost
    • 1.9 Profesionální a zábavný projev
  • 2 Struktura (díly)
    • 2.1 Název
    • 2.2 Shrnutí
    • 2.3 Úvod
    • 2.4 Obsah (esej)
    • 2.5 Závěry
    • 2.6 Odkazy nebo zdroje
  • 3 Častá témata
  • 4 Fáze
    • 4.1 Výběr tématu
    • 4.2 Vymezení tématu
    • 4.3 Sestavování informací
    • 4.4 Stanovení argumentační linie
    • 4.5 Výběr informací
    • 4.6 Popis zdrojů
    • 4.7 Vypracování textu
    • 4.8 Oprava návrhu
    • 4.9 Konečné vydání eseje
  • 5 Příklad
  • 6 Odkazy

Charakteristika vědeckého testu

Stručnost a jedinečnost

Vědecký esej je stručný a jedinečný. A tak bez zneužití diskurzu představuje nové téma, které je centrální osou eseje. Současně musí splňovat požadavek stručnosti, aniž by však ignoroval relevantní údaje, které jsou strukturálním základem procesu..

Na druhou stranu, jedinečnost se vztahuje i na předmět. Vědecký esej se zabývá pouze jedním tématem na jedno dílo. Lze jej doplnit o sekundární témata, hlavní téma je pouze jedna.  

Osobní charakter

Vědecká esej je psaní zásadně osobní povahy, ve které jsou odhaleny myšlenky autora. Ty jsou v eseji podporovány důkazy poskytnutými výzkumem a vlastními nápady a dalšími esejisty. Nápady převzaté od jiných autorů jsou řádně uvedeny a kredity jsou respektovány.

Škála témat

Obecně lze tento typ eseje pokrýt nekonečno předmětů. Prakticky neexistuje žádná oblast vědy, která by byla zakázána pro výrobu těchto výzkumných prací.

Oblasti takový jako matematika, fyzika, nebo přírodní vědy, mezi mnoho jiní, být velmi často předměty vědeckých zkoušek.

Dostatečný obsah

Obsah vědecké eseje je napsán s nezbytnou dostatečností, aby podpořil vlastní myšlenky a vyvrátil ty, kteří jsou proti ní.

Během tohoto procesu esejista mísí přirozenou logiku s jeho intelektuální schopností v práci. Na druhou stranu, to oplývá v detailech, aby zaručila pochopení odhalených myšlenek.

Logické myšlení a argumentace

Logické myšlení esejisty se odráží v jeho tvorbě. Jak způsob, jakým je předmět prezentován, tak sled jeho vývoje vychází z racionálních a rozumných schémat. Tímto způsobem je usnadněna obrana vašich vlastních postojů.

Autor nyní upravuje obsah podle svých preferencí a záměrů, ale vždy upřednostňuje rozum a metodickou integritu.

Za účelem obohacení diskurzu se může občas odchýlit od doplňkových nápadů, ale stále udržuje hlavní myšlenku.  

Na druhou stranu argument je tvořen inteligencí a logikou. Vždy se vyhýbá nepravidelnosti. Myšlenky jsou výsledkem procesů rozlišování a reflexe. Autorka se snaží předvídat možné pochybnosti a argumentuje, aby od počátku objasnila většinu z nich. 

Originalita obsahu

Obsah vědeckých esejů je obecně inovativního a kontroverzního obsahu. Plagiátorství je - ve všech případech - velmi odsuzováno a občas dokonce právně odsouzeno. Ačkoli eseje se zabývat myšlenkami diskutovanými dříve jinými esejisty mohou být najity, úhel fokusu je vždy román.

Hodnocení nápadů

Vědecká esej vyzývá čtenáře, aby zhodnotil myšlenky, hledal další informace a přemýšlel. Originalita myšlenek prezentovaných esejistou podporuje kvalitní myšlení. Čtenáři cítí v eseji zdroj reference a kritické konzultace.

Vysoká přísnost

Výzkumný a analytický proces se provádí podle pravidel vysoké úrovně přísnosti. Musí striktně odpovídat skutečnosti a nesmí vynechat žádné informace. Autorka prezentuje obsah tak, aby se zabránilo jakémukoli typu tendence a zachování objektivity.

Profesionální a zábavný projev

Hlavními čtenáři vědecké eseje jsou oblastní odborníci, kteří jsou ústředním tématem. Vzhledem k tomu by měl být projev specializovaný, objektivní a elegantní, ale dostatečně zábavný, aby neztratil pozornost. Vhodným diskurzivním typem je ten, který podporuje vstup a zpětnou vazbu nápadů.  

Struktura (díly)

Název

Název vědecké eseje informuje čtenáře o jeho obsahu. To by mělo být zároveň stručné, ale informativní.

Musí také obsahovat co nejmenší počet slov, aniž by to ovlivnilo přesnost a jasnost vašich informací. Pro tyto účely se autor musí starat o syntaxi a vybrat slova, která upoutají pozornost čtenáře.

Shrnutí

V souhrnu vědecké práce autor poukazuje na užitečnost řešeného tématu. Stejným způsobem označuje hlavní podtémy, které se mohou objevit, a vymezuje další koncepty, které jsou v práci zpracovány. V této části jsou stručně vysvětleny myšlenky navržené esejistou.

Shrnutí je také známé jako abstrakt. Toto jméno pochází z latiny "abstractum", což znamená "zhuštěná forma textu".

V této části je vytvořen zájem o esejovou práci s využitím klíčových slov. Obecně je tato část omezena na maximální počet slov. Tento limit se pohybuje mezi 250 a 300 ° C.

Úvod

V úvodu, esejista dává zhuštěný pohled na předmět, který bude se zabývat v psaní. Za tímto účelem označuje předběžné body tématu a podmínky původu.

Podobně řešte otázku, na kterou chcete odpovědět esejem, nebo uveďte popis, který čtenáři pomůže vědět, o čem je práce. Dále popište, o čem bude diskutováno; důvody, proč je předmět eseje důležitý a na jaké konkrétní případy se budete hádat.

Stejně tak autor v této části předpokládá závěry, ke kterým dospěje. Podle pravidel, která již byla na médiu dohodnuta, představuje zavedení přibližně 10% hodnocení.

Obsah (tělo eseje)

Obsah nebo obsah eseje zahrnuje hloubkovou diskusi na zvolené téma. Každá z částí výstavy je zpracována podle vybraných kritérií. Tento vývoj musí mít dostatečný obsah, hloubku a dodržovat co nejjednodušší styl snadného porozumění.

Hlavní částí této kapitoly je osobní expozice a její argumentace. Stejným způsobem se jedná o konfrontaci myšlenek esejisty s myšlenkami jiných autorů, kteří se zabývali stejným tématem. V této části je použit styl indukční, deduktivní logické argumentace nebo jakýkoliv jiný typ validovaného uvažování.

Na druhé straně jsou návrhy vypracované v této části doloženy důkazy. Je obvyklé ukončit tuto sekci syntézou s novými otázkami pro budoucí práci. Vývoj této části studie je obvykle 80% práce.

Závěry

V závěrech vědeckých prací se esejisté zmiňují o nejzajímavějších výsledcích práce. Mnozí jsou zvyklí zdůrazňovat, že předmět jejich eseje stále zůstává v diskusi. Následně rekapitulují to, co bylo argumentováno.

Vysvětlují také typ metodiky, která byla použita k dosažení těchto závěrů a naznačují způsob, jak dosáhnout hlubšího porozumění tématu. Závěrem autor upozorňuje čtenáře své práce na oblasti praktického uplatnění studie provedené a prezentované v eseji..

Odkazy nebo zdroje

V této závěrečné části vědecké eseje autor cituje všechny zdroje, které byly konzultovány pro vypracování jeho eseje. Ty jsou citovány podle mezinárodně dohodnutých standardů. Tyto údaje často zahrnují mimo jiné název díla, autory, rok vydání.

Častá témata

Ačkoli předmět vědecké eseje může být prakticky nějaký, nejpoužívanější jsou ty, které nějakým způsobem způsobují rozruch. Tento rozruch může pocházet z globálního nebo regionálního problému, který potřebuje rychlé řešení.

Také mohou pocházet z nedávných objevů, které aktualizují znalosti v některých oblastech vědy. Podobně mohou být výsledkem hodnocení provedeného esejistou, která je v kontrastu s předchozími koncepcemi na toto téma.

Fáze

Výběr motivu

V této části produkce vybere esejista téma v rámci určité disciplíny, která je obecně jeho specializací.

Výběr je mnohokrát produktem jeho úvah při jeho profesionálním výkonu. To může také souviset s řešením problému v oblasti zájmu badatele.

Vymezení tématu

Po výběru předmětu je dalším krokem vymezení vaší studie. Na této úrovni výzkumu autor upozorňuje na počáteční hypotézy. Stejně tak se ptá na to, zda je možné tento problém vyřešit a stanovit rozsah jeho práce.

Sestavování informací

Zpracování informací odpovídá kroku, ve kterém autor postupuje do místa a čtení různých informačních materiálů k vybranému tématu. Za tímto účelem jděte do různých zdrojů, jako jsou knihy, internet a časopisy.

Jakmile je materiál shromážděn, esejista ho přezkoumá, přečte a shrne a vybere nejvhodnější informace. Všechny tyto kompilované materiály pomohou autorovi eseje potvrdit nebo později vyvrátit jeho vlastní počáteční závěry.

Stanovení argumentační linie

V této fázi vědeckého testu je zvolena řada argumentů. To spočívá ve stanovení posloupnosti, ve které budete prezentovat dílo. Kromě toho je materiál (bibliografie, experimenty, výsledky, rozhovory) organizován tak, aby je zahrnoval ve vhodném čase.

Výběr informací

V závislosti na zvolené řadě argumentů vybere esejista informace, které budou sloužit k udržení jeho hlavní práce. V této fázi výzkumník spojuje získané informace s cíli své práce as výsledky svého výzkumu či experimentů.   

Popis zdrojů

Tato část práce obsahuje přehled možných bibliografií, které budou součástí práce. V tomto smyslu jsou zkompilovány všechny informace o podrobnostech, jako je název díla, autor, datum vydání a další.

Kritérium popisu závisí na zvoleném formátu události a referencích. Mezi dostupnými formáty vědeckých studií můžeme zmínit formát APA (American Psychology Association).

Vypracování textu

Příprava návrhu textu spočívá ve shromáždění informací. V této fázi jsou veškeré údaje z konzultovaných textů, vlastní představy autora a výsledky provedených testů zkráceny v písemné formě. Hlavním kritériem v této části eseje je plynulost a porozumění textu.

Korekce gumy

Jakmile bude návrh vědecké eseje dokončen, měl by být přezkoumán. Tato revize je prováděna s důrazem na argumentační a expoziční linii. Současně jsou také citovány citace a parafráze, citace v závorce, poznámky pod čarou a závěrečné odkazy.

Proces korekce návrhu se provádí ve dvou fázích:

  1. První se skládá z prvního přezkoumání, v němž se kontroluje jak obsah, tak i organizace eseje. Na této úrovni je životně důležité, aby obsah sdělil čtenáři svůj účel a soudržnost mezi jeho částmi.
  2. Druhá revize se zaměřuje na gramatické aspekty. Pozornost je věnována interpunkci, akcentaci, shodnosti pohlaví a počtu a pravopisu.

Závěrečné vydání eseje

Závěrečné vydání vědecké práce odpovídá formální i estetické části písemné práce. Na straně formality autor rozhoduje, kdo bude zodpovědný za přípravu prezentace nebo prologu. Obecně se jedná o odborníky v oblasti studie s prokázanými zkušenostmi v rámci léčeného tématu.

Na estetické stránce si autor vybírá vizuální podobu své eseje. V této fázi je vybrán typ papíru, obálka, barvy a další atributy. Hlavní kritérium, které v této volbě převládá, je ekonomické.

Příklad

Obecně je každá vědecká esej důležitá z důvodu stupně znalostí a pokroku, který je výsledkem jejího zveřejnění. Existují však speciální práce, které označily před a po vědecké komunitě. Toto byl případ eseje opravňoval Počátek druhů Charles Darwin (1809-1882) \ t.

Jeho původní titul v angličtině byl na původu druhů prostředky přirozeného výběru, nebo uchování favoritních závodů v boji za život. To bylo vydáváno 24. listopadu 1859.

Tato práce představila vědeckou teorii, podle které se populace v průběhu času vyvinula z generace na generaci procesem, který byl pokřtěn názvem přirozeného výběru. Toto bylo pokřtěno jako Teorie evoluce, a totálně změnil způsob, jakým byl osloven původ lidské rasy.

V této vědecké eseji Darwin předložil mnoho důkazů, které ukazují, že různé formy života se vynořily ze společného původu. Rozmanitost života byla pozdější proces, který následoval rozvětvený evoluční model.

Odkazy

  1. Benito, M. (2014, 21. července). Praktický průvodce: jak udělat vědeckou esej. Převzato z elsevier.com.
  2. Dew, S. E. (2015). Praktické akademické eseje Psaní dovedností. Sydney: Lulu Press.
  3. Zemach, D a Stafford-Yilmaz L. (2008). Spisovatelé v práci: Esej. New York: Cambridge University Press.
  4. Marinoff, L. (s / f). Pokyny k psaní eseje ve filozofii. Převzato z jennifermmorton.com.
  5. Charakteristiky (s / f). 10 Charakteristiky vědeckého hodnocení. Převzato z caracteristicas.co.
  6. Národní univerzita Trujillo. (s / f). Esej Převzato z econ.unitru.edu.pe.
  7. Univerzita Univerzity. (s / f). Formát APA: Aktualizované standardy APA. Převzato z uupr.org.
  8. Univerzita Ameriky Puebla. (2014, 14. listopadu). Jak udělat akademickou esej. Převzato z blog.udlap.mx.
  9. Desmond, A. J. (2018, 6. září). Charles Darwin. Převzato z britannica.com.
  10. Vše o vědě. (s / f). Původ druhů - teorie a praxe. Převzato z allaboutscience.org.