Podíl:
Antecopretérito Charakteristiky a příklady
antecopretérito je slovní konjugace používaná ve španělském jazyce k označení předchozí události minulé události s ohledem na další událost, která se také stala. Vidíte-li to mnohem jasněji, představte si, že mluvíte o tom, co se stalo předtím, než došlo k další akci; to je: minulost minulosti.
Antecopretérito je také známé jako pretérito pluscuamperfecto. Oba termíny byly široce rozšířené v jejich použití ve španělštině venezuelským filologem Andrés Bello, mistr Liberator Simón Bolívar.
Andrés Bello dluží vydání prvního Gramatika kastilského jazyka určeného pro Američany, věnovaný studiu latinskoamerické španělštiny jako formálnímu jazyku.
Je to v této publikaci a v dalších publikacích, kde se objevují jeho návrhy na logickou organizaci slovesných časů. Slovo "pluperfect" pochází z následujících latinských kořenů: plus, což znamená "více"; cuam, což znamená "co"; a perfectum, což znamená "dokonalý" Překlad byl: "více než dokonalý".
Antecopretite se pak pokouší ukázat v časové ose konjugace nejvzdálenější minulost a její korelaci s minulostí, která je nejblíže subjektu, který provádí verbální akci..
Index
- 1 Charakteristika a příklady sloves v antecopretérito
- 1.1 Konjugace sloučeniny
- 1.2 Ve své subjunktivní konjugaci se objevují pouze v podřízených větách
- 1.3 Je to nejvzdálenější čas
- 1.4 Může představovat určitou nejistotu času mezi událostmi
- 1.5 Může existovat pluperfekt pluperfekta
- 2 Význam
- 3 Odkazy
Charakteristiky a příklady sloves v antecopretérito
Konjugace sloučeniny
Pro spojení minulého času pluperfect indikativu, sloveso “haber” je vyžadován, který funguje jako pomocné sloveso v jeho nedokonalých formách podle předmětu; a minulé participium hlavního slovesa. To znamená: předmět + nedokonalé pomocné sloveso + sloveso participle.
Konjugace pluperfect podle osoby
- I (předmět) + "měl" (nedokonalý pomocník) + "jedl / kousl / vyhrál" (participium).
- Vy (subjekt) + "jste měli" (nedokonalý pomocník) + "jedl / kousl / vyhrál" (účastník).
- On / ona / ty (předmět) + "měl" (nedokonalý pomocník) + "jedl / kousl / zvítězil" (účastník).
- We / (as) + "had" (nedokonalý pomocník) + "jedený / bitten / won" (participium).
- Oni / oni / vy (předmět) + "měl" (nedokonalý pomocník) + "jedl / kousl / vyhrál" (participium).
Příklady
- V neděli jsem snědla hodně, proto jsem šla brzy spát.
- Před několika hodinami odešla, to je důvod, proč tak voněla.
- V ten den jsme toho hodně běhali, proto jsme byli v noci unaveni.
Ve své subjunktivní konjugaci se objevuje pouze v podřízených klauzulích
Forma minulého napjatého subjunktivu je používána pouze v podřízených klauzulích, kdy sloveso mateřské věty je konjugováno v prostém podmíněném, složeném podmíněném nebo neurčitém preteritu.
Konjugace podle osoby
- I (předmět) + "by / měl" (subjunktivní nedokonalý pomocník) + "milovaný / hraný / milovaný" (účastník).
- Vy (subjekt) + "měli byste" (subjunktivní nedokonalý pomocník) + "drahý / hrál / milovaný" (participium).
- On / ona / vy (předmět) + "by / měl" (subjunktivní nedokonalý pomocník) + "milovaný / hraný / milovaný" (účastník).
- My / (as) + "my bychom měli" (subjunktivní nedokonalý pomocník) + "drahý / hraný / milovaný" (participium).
- Oni / oni / vy (předmět) + "by / by měl" (subjunktivní nedokonalý pomocník) + "chtěl / hrál / miloval" (účastník).
Shoda podřízených vět
Jednoduchá podmíněná věta
- Jistě Chtěl bych to (jednoduché podmíněné) Přišel bych (podřízené antecopretérito).
Podmíněná modlitba
- Jistě Líbilo by se mi to (sloučenina podmíněna), že Přišel bych (podřízené antecopretérito).
- Líbilo se mi (sloučenina podmíněné) za to, že Přišel bych (podřízené antecopretérito).
Další příklady
- Kolik jsme dali bychom za to, že s tebou soutěží.
- Strom by byl naživu, kdyby ne Já bych zpívala.
- Co Byl bych z nich, pokud vlak nenarazí.
Je to nejvzdálenější čas
Z možných verbálních akcí, které lze provést ve větě, představuje minulý napjatý pluper nejvzdálenější, dočasně řečeno, s ohledem na linii současnosti..
Antecopretérito se pak stává začátkem řetězce činností prováděných lyrickým subjektem.
Příklady
- Já zdálo se to Chybí mi to řekl by že jsi mě miloval po všem, co jsi mi udělal.
- Ne Představoval jsem si to co by to bylo schopný takové bazality, vždy tak sobecký.
- Pokud ne Přijel jsem v té době ne Viděl jsem své matce a teď bych byl mrtvý.
Ve třech případech (mimochodové konjugace) lze jasně vidět, že hlavní akce by neexistovala, kdyby nebyl dán pluperek, který ji umístí do nejvzdálenější doby od hlavního jednání. V případě prvního příkladu, aby se "zdálo divné", "něco muselo být řečeno".
To může představovat nějakou nejistotu času mezi událostmi
Mezi časem konjugace slovesa k hlavní větě a času podřízené věty kde ante-precept je vyvinut, jistá míra “dočasné prázdnoty” smět nastat..
Výše uvedené je způsobeno nespecifikací mezi podmínkou, kterou představuje pluperfect, rodičovskou větou a výkonem slovesa v hlavní větě..
Příklady
- Já Jedl jsem celou tu dobu. Dnes na to vzpomínám a na moc bych to udělal znovu.
Zde můžeme ocenit, jak není přesně specifikován čas, který uplynul mezi jídlem a přítomností, které je způsobeno nebo žádáno tím, co bylo v minulosti učiněno. Existuje nespočet případů: někteří prostě navrhují doplnění vět s chybějícími údaji.
- Já Jedl jsem všechny úterý. Dnes, o týden později, si to pamatuju a moci, udělal bych to znovu.
Může existovat pluperfect pluperfectu
Jak v podřízeném subjunktivním módu, tak i v indikativním módu, v přítomnosti závislých modliteb, je běžné, že nastane fenomén „více než dokonalé minulosti více než dokonalé minulosti“..
Příklady
- Oni by také jedli, kdybychom rozdělili porce dobře. (Subjunktiv Pluperfect).
- Vyhráli bychom, kdyby hráli fér. (Subjunktiv Pluperfect).
- Všechno jsem snědla, protože o to požádala. (Pluscuamperfecto orientačního).
Význam
Antecopretérito dává vysvětlitelnost minulé skutečnosti v textovém a ústním popisu. Andrés Bello se snažil co nejrychleji přiblížit jazyk narativní a konverzační realitě, aby dosáhl co nejspolehlivějšího popisu minulých událostí a jejich vzájemných vztahů..
Dřívější čas pluperfect se snaží ukázat - a dělá - že neexistuje žádná možná minulá činnost, kterou nelze vysvětlit nebo jasně projevit ústním a psaným jazykem..
Andrés Bello se s antecopretérito - a dalšími konjugacemi - vysvětlil ve své gramatice, aby dokončil složitost a zmatky starých filologů, obránců starověkých forem románských jazyků, které místo toho, aby lidi přivedly ke studiu a porozumění písmenům, oni dělali.
Odkazy
- Barroso Pimentel, S. (2014). Antecopretérito. Španělsko: virtuální centrum Cervantes. Zdroj: cvc.cervantes.es
- Santos, V. (2017). Konjugace sloves: antecopretérito čas. Mexiko: Vale Nahualt. Obnoveno z: vale-nahuatl.blogspot.com
- Rodríguez Alberich, G. (2017) Antecopretérito. Španělsko: RAE. Zdroj: dirae.es
- Antecopretérito. (S. f.). (n / a): Akademický. Citováno z: encyclopedia_universal.esacademic.com
- Preterit pluperfect. (2014). (n / a): Wikipedia. Zdroj: en.wikipedia.org