Druhy kritických přízvuků a příklady

diakritické znaménko je to interpunkční znaménko, které se používá k rozlišení gramatického úřadu od homofobních slov. Obecně platí, že přízvuk označuje fononický důraz, který je vytvořen na slabice slova.

Na druhé straně, homofobní slova jsou ta slova, která, i když jsou odlišná, mají stejný graf; to je, oni jsou psáni stejný.

Nyní, ve slovech více než jedné slabiky, existuje tonická slabika - vyslovená s větší intenzitou hlasu a nepříznivých slabik. Na psané úrovni je tato označená intonace označena malou šikmou čarou známou jako přízvuk nebo přízvuk. Přízvuk diakritického znaménka nebo důrazný přízvuk však má jinou funkci.

V první instanci, to je používáno v monosyllabic slovech (jeden-slova slabiky) odlišit je od ostatních jiné kategorie, které jsou psány stejným způsobem \ t.

To lze vidět ve větách: On přišel k mši a Víno se získává z hroznů. Je zřejmé, že přízvuk slouží k rozlišení osobního zájmena od článku.

Stejný jev je pozorován v: Chcete dát přišel k hostům a dal láhev z víno Slovo s diakritickým znaménkem ukazuje, že se jedná o formu slovesa, kterou dáváme, zatímco druhá je předložka. Je možné poznamenat, že se to nestane se slovy víno (od slovesa přijít) a víno (podstatné jméno).

Kromě toho nesou diacritic tilde tázací a výkřiková zájmena. To je odlišuje od relativních zájmen, relativních adverbií a spojek.

Tímto způsobem například zájmeno, když má přízvuk:Kdy Odpustíš mi? Spojení však neznamená: Říká, že neví, kdy je pravda, že tam byl po celou dobu.

Index

• 1 Typy a příklady
  • 1.1 - Diacritický akcent v monosylkách
  • 1.2 - Interrogativní a vykřičníkový
  • 1.3 -Všechny / stále
  • 1.4 - Pouze / pouze
  • 1.5 -Demonstratives
• 2 Odkazy

Typy a příklady

-Diaritický akcent v monosylkách

Pravidla používaná v současné době uvádějí, že monosyllabická slova obecně nemají akcenty. Nicméně, některé monosyllables mají diakritický znaménko rozlišovat je od jiných slov se stejným hláskováním.

Kritériem pro použití akcentované formy je její gramatická kategorie. Tyto gramatické kategorie vyjadřují pojmy jako podstatné jméno, sloveso, přídavné jméno, mezi ostatními.

Příklady

Sledujte, jak se v následujících příkladech používá diakritický diakritický znak:

-Musíte být dát telefonu z všechny dodavatele, se kterými začínají z. (Dej jako sloveso, jako předložka a jako podstatné jméno).

-On že vše bude vyřešeno nejpozději Pondělí (On jako osobní zájmeno a jako článek).

-Byla to ona více pro tuto pozici, více Nedůvěřoval svým vlastním schopnostem. (Více jako příslovce a více jako protichůdná spojka).

-Zoufale jsem chtěl vyhrát více peníze, více Nemohl jsem pracovat více. (Více jako adjektivum, více jako protichůdné spojení a více jako zájmeno).

-Pět by mělo být přečteno více dva jsou sedm, více musíte umístit více. (Více jako spojení s přidanou hodnotou, více jako protichůdné spojení a více jako podstatné jméno).

-To mě že něco není v pořádku můj z můj klavír (Já jako osobní zájmeno, mé jméno jako podstatné jméno, které označuje hudební poznámku a mé vlastnické adjektivum).

-Já vím co to řezané nůžkami a ne to Řekl to. (Znám jako sloveso, znám sebe jako reflexní zájmeno a znám sebe jako osobní zájmeno).

-To Je dobré vědět, co jsem Já vím. (Buďte neosobní hodnotou a znáte sloveso).

-Ano, ano zpíváš to ano starší, zní mnohem lépe. (Ano jako příslovce afirmace, pokud jako spojka a jako substantivum, které označuje hudební notu).

-Řekla, že pokud neřekne ano, bude se stydět za sebe. (Pokud jako spojka, ano jako podstatné jméno, které označuje schválení a ano jako reflexní osobní zájmeno).

-Čaj Zeptal jsem se, jestli chcete, abych připravil šálek čaj. (Vy jako osobní zájmeno a čaj jako podstatné jméno).

¿Ty Chcete, abych aktualizoval vaši osobní agendu? (Vy jako osobní zájmeno a vy jako majetné adjektivum)

-Vyšetřování a výkřiky

Výslovná a výkřiková zájmena musí nést diakritický znaménko. Ty slouží k zadání výslechu a výkřiku.

Toto stejné pravidlo platí, pokud se používají jako podstatná jména. V případě výslechu to může být přímé nebo nepřímé, ale vždy je zdůrazněno.

Na druhé straně, když fungují jako relativní, slova, která, kdo, kdo, co, co, kde, kde, jak, co, jak, kdy a kolik nenese tilde. Ani nejsou zdůrazňovány, když fungují jako spojení.

Příklady

V následujících větách můžete vidět použití tohoto souboru pravidel s některými z těchto gramatických kategorií:

-¿Co Myslíte na nového souseda? (Přímé dotazovací relativní zájmeno).

-Chci to vědět co přemýšlíte o novém sousedovi. (Nepřímé dotazované relativní zájmeno).

-Co úžasné! (Relativní zájmeno vykřičník).

-Věci co řekl, že nedává moc smysl. (Relativní zájmeno).

-Jsem ráda co takhle. (Spojení).

-Nechtěl jsem to vědět co, ale kolik. (Podstatná jména).

-¿Kdo přeložil tyto texty? (Přímé dotazovací relativní zájmeno).

-Je třeba zjistit kdo překládal tyto texty. (Nepřímé dotazované relativní zájmeno).

-Kdo Viděl jsem tě teď! (Relativní zájmeno vykřičník)

-Santiago, kdo Během setkání mlčel, poznal všechny detaily. (Relativní zájmeno).

-Nevěřte kdo říká jednu věc a dělá jinou. (Spojení).

-Byl mu trápen kdo, kdy a Jak? další zrady. (Podstatná jména).

-Stále / dokonce

V případě sudého / sudého se používá akcentovaná forma, když ji mění slovem, které ještě nemění význam věty. Druhá forma se používá, když má stejnou hodnotu také, sudá, nebo dokonce (druhá s negací ani)..

Podobně, to je psáno bez tilde když to má ústupnou hodnotu, jeden ve spojovacím výrazu dokonce když (ekvivalent k ačkoli), jak jestliže následovaný příslovcem nebo gerund \ t.

Příklady

V následujících větách můžete vidět použití těchto pravidel:

-Stále Požádejte o vysvětlení. (Stále se ptá ...).

-Tento způsob přípravy ryb je stále jednodušší (... je to ještě jednodušší.).

-Připravili jsme vše, co jsme mohli, ale věříme, že bychom měli studovat stále více (... studujte ještě více.).

-Všichni obdrželi cenu, stále ti, kteří neučinili žádné úsilí. (... dokonce i ti, kteří neudělali žádné úsilí.).

-Byl velmi nepřátelský a stále Odvážil se zpochybnit jeho metody, ale pak porážku přijal. (... a dokonce se odvážili zpochybnit jejich metody ...).

-Ni stále zblízka jsem viděl, co tam bylo napsáno. (Ani blízko ...).

-Stále Když mi to neřeknete, budu vědět. (I když mi to neřeknete ...).

-Stále S vědomím ekonomických omezení se rozhodl tento projekt provést. (I když znají ekonomická omezení ...).

-Nabídli svou pomoc nesobeckým způsobem, stále No, oni to nepřijali. (... i když to nepřijali.).

-Pouze / pouze

V současné době Královská španělská akademie doporučuje nepoužívat diakritický znaménko k rozlišení mezi příslovcem a adjektivem.

Sám, jako příslovce, se rovná pouze. Stejně jako adjektivum to znamená bez společnosti. Je to prosté slovo končící samohláskou. Proto obecná pravidla zvýraznění naznačují, že byste neměli nést akcenty.

Dříve se však předpokládalo, že by mohly být špatně interpretovány. Proto, aby se odstranila možná nejednoznačnost, povinným pravidlem bylo zdůraznit příslovce (pouze). To by umožnilo rozlišovat mezi Bebió jen pivo (bez firmy) a Drank pouze pivo (pouze jeden).

Instituce, která zajišťuje dodržování standardů společných všem španělským mluvčím, pak rozhodla, že možnost tohoto dění je minimální. Na základě jednoduchosti pravidel tedy tento diakritický znak již není povinný.

Zpočátku bylo doporučením použít tento krok pouze v případech, kdy by mohla existovat možnost nejednoznačného výkladu.

Nicméně vzhledem k tomu, že kontext a jiné alternativní formy mohou tuto nejednoznačnost rozptýlit, již není nutné, aby se rozlišovala.

-Demonstrační

Demonstráty jsou slova, která určují význam jména, nebo podstatného jména, přes vztah místa. Tohle je skupina, která, to, to, to, ti, ti, ti, tito, ti, ti, to a to.

S výjimkou posledních tří, mohou mít demonstrace funkci adjektiv ( tohle budovy) nebo zájmena (budova je tohle). Předtím, pravidla španělské královské akademie, jak s příslovcem osamocený, vyžadoval použití diakritického znaménka diakritiky odlišit obě použití \ t.

Tímto způsobem, když fungují jako zájmena, by měla být použita tilda. Například ve větách jako *Tenhle je posvátný strom nebo * Dejte mi jednu z ty, demonstrace by měly být zdůrazněny. Jeho použití se vyhnulo nejasnostem ve výkladu textů.

Tyto nejednoznačnosti byly přítomny v propozicích jako: Proč chtěli tyhle hry? S přízvukem budou předmětem věty. Bez ní by to bylo demonstrativní přídavné jméno.

Kritériem bylo opět stanoveno, že diakritický znaménko není nutné. Instituce jazyka se domnívá, že pro jeho použití není důvod.

Hlavní funkcí této tilde je oponovat tonickým slovům atonickým slovům totožným ve formě. Tato podmínka však není dána ani v demonstracích, ani v případě dvou forem příslovce samotného.

Odkazy

1. Veciana, R. (2004). Španělská akcentace: nový manuál akcentuálních pravidel. Santander: Univerzita Cantabria Editions.
2. Univerzita v Palermu. (s / f). Pravopisný manuál španělského jazyka. Převzato z fido.palermo.edu.
3. Marín, E. (1999). Španělská gramatika Mexico D.F.: Editorial Progreso.
4. Země (2014). El País kniha stylů: Nové aktualizované vydání. Barcelona: Penguin Random House Redakční skupina Španělsko.
5. Královská španělská akademie. (s / f). Samotné příslovce a demonstrační zájmena, bez náklonu. Převzato z rae.es.
6. Tilde. (2005). Pan-Hispánský slovník pochybností. Převzato z lema.rae.es.
7. Traill, E. L.; Vigueras Avila, A. a Baez Pinal, G. E. (2005). Základní slovník lingvistiky. Mexico City: UNAM.
8. Rivera Palace, J. (2010). Pravopis, praktická příručka k lepšímu psaní. Madrid: RC knihy.