Jak číst oči osoby 11 Klíče



Vím jak číst oči osoby - ženy nebo muže - může být velkou výhodou. Zejména část očí, žáci, slouží nejen k tomu, aby propustili světlo vnitřním receptorům, ale mohou také poukázat na to, že prochází naší myslí.

Často se říká, že oči „jsou oknem duše“ a že o člověku mohou hodně říci. Tolik je význam očí při interakci s jinými lidmi, že podle studie University of Miami se 43,4% pozornosti, kterou věnujeme jiné osobě, zaměřuje na jejich oči.

"Myšlenky člověka lze určit pohledem na jejich oči"-Anglie, pluk života, 1545.

Také by vás mohlo zajímat:

  • Jak zjistit, zda člověk leží.
  • Jak číst mysl.

11 klíčů poznat někoho lépe z očí

1-Oční kontakt

Existují tři typy očního kontaktu:

  • Sociální: od očí k ústům, ukazuje pohodlí.
  • Zastrašující: od úst do dolních částí těla.
  • Napájení: uprostřed a před očima.

Především v západní kultuře se předpokládá, že dojde k určitému stupni očního kontaktu. Pokud je příliš perzistentní, je považován za zastrašující nebo agresivní a způsobuje, že osoba, na kterou je pohled nasměrován, se cítí nepříjemně.

To se děje iu zvířat různých druhů; Pokud narazíte na agresivního psa, je lepší se mu nedívat přímo do očí, protože se bude cítit ohrožen a může zaútočit.

Na druhou stranu, trvalý kontakt může být známkou pozornosti na sdělení účastníka. Naopak, pokud se někdo snaží někoho oklamat, je možné, že se vyhne kontaktu s očima. V tomto článku jsem vysvětlil, jak vědět, jestli někdo lže.

2- Zabraňte kontaktu s očima

Vyhýbání se pohledu do očí jiné osoby může být známkou pocitu rozpaků z nějakého důvodu. Vyhýbání se kontaktu s jinou osobou také často znamená být na ni naštvaný.

Na druhé straně se zdá, že udržování očního kontaktu zasahuje do mentálních operací výpočtu. Ve Skotské univerzitě v Sterlingu bylo zjištěno, že děti, které prováděly duševní operace tím, že udržovaly oční kontakt s jinými dětmi, získaly horší výsledky než ti, kteří se dívali na jiná místa.

Musíte také mít na paměti, že doba kontaktu závisí na kultuře. Například v New Yorku je 1,68 sekund vnímáno jako přijatelný čas.

3- Bliká

Emoce vůči jiné osobě mohou změnit frekvenci blikání. Blikání více než 6 až 10 krát za minutu může být znamením, že tato osoba je přitahována k vašemu partnerovi.

Také mrknutí může znamenat, že se člověk cítí nervózní. Od roku 1980, v prezidentských debatách, ten, kdo nejvíce zamrkal, ztratil.

4- Směr pohledu

Ze směru, kterým se oči dívají, bylo napsáno mnoho, protože NLP začal být znám. Podle tohoto komunikačního modelu, při pohledu vlevo ukazuje, že si něco pamatujete.

Na druhé straně, když se díváme doprava, znamená to, že se vytvářejí myšlenky nebo obrazy, které někteří interpretují jako lhaní, i když to beru velmi opatrně..

5- Šilhání

Šilhání znamená podezření nebo nedůvěru a je to gesto, které je často v bezvědomí.

6- Zvedněte obočí

Lidé si obočí zvednou, když chtějí být lépe pochopeni. To také ukazuje sympatie, empatie a touha dostat se s druhou osobou.

7- Dominance

Bohatí lidé, s vysokým statusem nebo kteří chtějí ukázat nadřazenost, mají tendenci udržovat méně očního kontaktu. Dalším způsobem, jak vyjádřit nadřazenost, je hledat jinde v rozhovoru.

8- Keys na svádění

Ve flirtování a svádění se zdá, že existuje shoda, že:

-Pokud zahájíte oční kontakt, druhá osoba se bude pravděpodobně cítit vítaná a bude reagovat pozitivně.

-Pokud kontakt zahájíte a druhá osoba neodpoví, nemusí vás to zajímat. Pokud se na ni budete dívat i poté, co se odvrátí nebo odmítne se podívat, budete se cítit nepříjemně. 

-Chlapci mohou vzít v úvahu následující: 1) pokud se dívka dívá do očí, pak se podívá dolů a konečně se vrátí do očí, jistě tento zájem, 2) pokud rozbiješ oční kontakt a podíváš se na stranu, není tam žádný nic bezpečného a 3) pokud se podíváte nahoru po kontaktu s očima, pravděpodobně nemáte zájem.

-Pro dívky, které se chtějí svým pohledem svést: člověk potřebuje v průměru tři pohledy od dívky, aby si uvědomil, že má zájem.

9- Žáci

Vzhledem k tomu, že velikost žáků nemůže být řízena dobrovolně, můžete vědět, nebo alespoň odvodit, co si druhá osoba myslí tím, že je pozoruje. Pokud jde o žáky, existuje několik zajímavých bodů:

-Eckhard Hess našel v roce 1975, že se žáci rozrůstají, když se o někoho někdo zajímá. Stejně tak se žáci dohodnou, když vnímáme situace, které se nám nelíbí. Dilatace: velikost žáka roste. Kontrakce: velikost žáka se snižuje.

-Čím obtížnější je duševní aktivita, tím více se žáci roztahují. Pokud je však duševní aktivita příliš vysoká, žáci se s ní dohodnou.

-Rozšiřují se, když zažíváme bolest.

-Pokud policie v noci zastavila vaše auto a ukázala vám baterkou, máte důvod. Některé drogy, jako je alkohol nebo opioidy, způsobují, že se žáci zmenšují. Jiní, takový jako methamphetamines, LSD nebo kokain způsobí jeho expanzi. Policie to obvykle kontroluje, a pokud mají zkušenosti, budou vědět, kdy budou smluvně sjednány méně než 3 mm nebo rozšířeny více než 6,5 mm.

10- Osobnost: jak číst duhovku oka

To se vám může zdát divné, i když to bylo prokázáno studií Larssona a dalších spolupracovníků v roce 2007.

Když se podíváte na duhovku, barevnou část oka, můžete vidět některé vlastnosti osobnosti osoby.

Na obrázku naznačují čáry, které se odklánějí od oka (1), že je teplá a milující osoba. Naopak drážky (3) představují impulzivitu.

Zdá se, že za to je zodpovědný gen Pax6, který ovlivňuje oblasti mozku, které ovlivňují chování, a naopak způsobuje změny duhovky.

11- Důvěřování instinktům

Jak jste dokázali ověřit, obecně má dilatace žáků pozitivní význam a její kontrakce negativní. Je však velmi důležité brát tuto situaci v úvahu; například svítivost.

Podle studií je obtížné odhalit změny ve velikosti žáků, i když se zdá, že jsme schopni nevědomky lépe..

Změny ve velikosti žáků by proto mohly být podvědomě zažívány spolu s jinými neverbálními chováními.

A jaké další triky znáte??

Odkazy

  1. http://www.amsciepub.com/doi/abs/
  2. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
  3. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/
  4. http://www.sciencedirect.com/science/article/
  5. http://www.sciencedirect.com/science/article/
  6. http://cercor.oxfordjournals.org/content/18/
  7. http://www.sciencemag.org/content/