10 Příspěvky Aristotela k vědě a kultuře

příspěvky Aristotela ke kultuře a vědě Byli velmi prominentní a po staletí přijímaní. Ve skutečnosti, jeho práce ovlivnila velké vědce, kteří žili později, včetně Galileo a Newton. 

Arisóteles je jedním z nejuznávanějších jmen vědců a filosofů Starověkého Řecka, který byl učedníkem Platóna a učitelem Alexandra Velikého. Narodil se v roce 384 a. C. ve městě Estagira ve starověkém Řecku.

Od útlého věku projevil zájem o kulturu a vědu tím, že se rozhodl přestěhovat do Athén, aby získal vysokoškolské vzdělání na Akademii Platóna. Strávil téměř dvacet let studiem pod vedením Platóna.

Asi pět let po odchodu z akademie byl Aristoteles pozván tehdejším králem Makedonie Filipem II., Aby se stal učitelem svého syna Alexandra, později známého jako Alexander Veliký. Po příjezdu byl Aristoteles jmenován ředitelem Královské akademie Makedonie.

Vrátit se do Atén asi osm roků pozdnější, Aristotle založil jeho vlastní školu známou jako Lyceum, pojmenoval podle řeckého boha Apollo Lycian \ t.

Během této doby, Aristotle tvořil knihovnu, která obsahovala jak jeho spisy tak výzkumy jeho studentů, kromě filozofických historických textů..

Ačkoli časem mnoho textů té knihovny bylo ztraceno, texty, které byly konzervované dokud ne dnes byli přeložené a široce distribuovaný když zvažuje klenoty starověké západní filozofie \ t.

Etymologie jména Aristotle znamená “nejlepší účel”, a v jeho 62 rokách života Aristotle žil až do jeho jména ne jen studovat a učit se o záležitostech kultury a vědy dostupné v jeho době, ale také nabídnout velké příspěvky, které pokračují ovlivňovat \ t dnes.

10 příspěvků Aristotela, které změnily svět a poznání

1- Formalizovaný systém uvažování 

Aristoteles, který je považován za otce oboru logiky, položil základy argumentace a logiky zdůrazněním dobrého uvažování, včetně myšlenky, že ctnosti a morálka byly vyvinuty uvažováním a myšlení..

Aristoteles povzbudil přístup k významu prostor (nebo základen) jako součást struktury argumentu spíše než obsah argumentu. Pokud by tedy byly argumenty pravdivé, pak by měl být závěr pravdivý.

Nápady Aristotela byly po mnoho let kroky pro pokrok v oblasti logiky.

2. Politická analogie Aristotela

Pojednání a myšlenky Aristotela také zanechaly velké příspěvky v oblasti politiky, zejména ve vztahu ke struktuře, fungování a účelu městského státu..

Aristoteles porovnává politiky s řemeslníkem v tom smyslu, že s využitím produktivních znalostí politik pracuje, produkuje a udržuje právní systém, který sleduje univerzální principy, aby dosáhl konečného cíle..

Aristoteles studoval a široce prosazoval potřebu vládce pro úspěšnou existenci městského státu a ústavy, která představovala způsob života občanů a také definovala celkový cíl této organizace..

3 - Studium biologie a řecké medicíny

Oblast medicíny byla pro Aristotela také velkým zájmem. Ačkoli známý pro jeho studia v biologii, on je také považován za otce srovnávací fyziologie a anatomie. To je věřil, že on přišel porovnat více než 50 druhů živých bytostí během jejich vyšetřování.

Aristotelés byl omezen prostředky své doby, a proto mnoho jeho studií o vnitřní struktuře lidského těla a tělesných funkcí bylo chybných.

To mu však nebránilo ve studiu anatomie zvířat, zejména u těch druhů, které mohl srovnávat s lidskou anatomií.

Mezi jeho pozorování patří jeho embryologické studie, které využívají kuřecího embrya k popisu časných stadií vývoje, růstu srdce a rozdílů mezi tepnami a žilami v oběhovém systému..

Jeho doktrína čtyř základních kvalit je považována za nejdůležitější příspěvek k teorii starověké řecké medicíny, doktríny, která byla používána mnoha lékaři a filosofy po celá staletí, ačkoli to bylo nakonec nahrazeno během renesance..

Čtyři základní kvality podle Aristotela byly teplo, chlad, mokro a sucho. Po léta tato doktrína formovala výzkum a učení mnoha řeckých filozofů.

4. Časné představy o evoluční teorii

Aristotelés byl velkým kodérem a klasifikátorem, který byl jedním z prvních filozofů, kteří vyvinuli taxonomické nebo klasifikační schéma, studiem rozdílů a podobností desítek živočišných druhů se záměrem učit se jejich porovnáním..

Systém, který používal k organizování těchto zvířat a jejich rozdíly, byl ten, který šel od "nedokonalého" k "dokonalému", hledající rozdíly, které ukázaly zlepšení nebo nadřazenost.

Aristoteles začal nepřímo chápat pojmy evoluce, více než dvě tisíciletí předtím, než Darwin publikoval Původ druhů.

5. Porozumění lidské paměti

Proces učení se asociací, který se stal velmi populárním dnes, vděčí za mnoho z jeho klíčových aspektů ke studiu paměti, kterou Aristoteles vytvořil před více než 2000 lety. Aristoteles napsal, že paměť je založena na třech principech:

Souvislost

Tento princip paměti se vztahuje k zapamatování si myšlenky, která byla prožívána současně s jinou.

Podobnost

Odvolává se na snadnost zapamatování si jedné myšlenky, čím více se podobá jiné, například svědectví o východu slunce může připomenout další den, ve kterém bylo svědkem podobného úsvitu.

Kontrast

Jedná se o zapamatování si opaku toho, co je v tuto chvíli zažíváno, jako je přemýšlení o velmi chladném dni, kdy zažívá velmi horký den..

6. Aristotelovský koncept zvyků

"Jsme to, co děláme opakovaně. Dokonalost tedy není aktem; je to zvyk."Aristoteles.".

Pro Aristotela bylo pojetí zvyklostí v lidském chování více než jednoduché rigidní akce a automaty, které byly prováděny nevědomě.

Dlouhodobě, neuroscience používal tento tuhý koncept zvyků, které opustí mnoho aspektů lidské povahy. Aristoteles však měl jinou představu o koncepci a vývoji návyků.

Použil tři kategorie pro klasifikaci koncepce zvyků a tyto kategorie jsou založeny nejprve na poznání vlastností určité věci nebo myšlenky, pak na předchozích znalostech o tom, jak se chovat a nakonec na myšlenkách, které se naučily, jak něco udělat..

Tyto kategorie představují získané dispozice a zohledňují kognitivní aspekty lidského chování.

Tento pojem lidského zvyku byl velkým přínosem pro nové koncepce neurověd.

7. Význam pozorování v přírodě

Aristoteles byl velkým zastáncem pozorování, když se snažil pochopit fungování věcí a podpořil použití této praxe jako primární a primární části uvažování..

Ve svých přednáškách a třídách na lyceu Aristoteles povzbudil své studenty k pozorování jako k metodě učení a porozumění a prezentoval studium lidských znalostí z pohledu přírodní filosofie. To bylo klíčové pro vývoj vědecké metody.

8- Jeden z předchůdců vědecké metody

Aristoteles je považován za jednoho z prvních filosofů, který předkládá systematické pojednání o vědeckém výzkumu.

On je také považován za jednoho z předchůdců vědecké metody. V současné době je vědecká metoda považována za kořen pro uvažování a studium nových myšlenek a vytváření nových teorií.

Zatímco filosofové, jako je Platón, bagatelizovali důležitost pozorování jako součást úvah o porozumění přirozenému světu, Aristoteles ji stanovil jako prvotní krok pro sběr a klasifikaci empirických dat s cílem uspořádat a objevit fungování a složení věcí..

Dále učil, že způsob, jakým jsou fakta uváděna, je zásadní pro určení metody úspěšného vědeckého výzkumu a logiky jako systému uvažování ve vědecké metodě. To umožnilo nové formy publikace a výzkumu.

9 - Země je koule

Aristotelés byl první, kdo argumentoval a dokázal, že země má tvar koule. Někteří jiní filosofové již před tím naznačili myšlenku kulatého tvaru Země, ale dosud to nebylo prokázáno, protože stále ještě převládaly doklady o staromódním tvaru o čtvercovém tvaru..

V roce 350 a. C., Aristoteles použil několik argumentů, aby dokázal, že země je kulatá. Nejprve argumentoval, že země je koule kvůli různým konstelacím, které lze vidět na obloze, jak se pohybuje dále a dále od rovníku spolu s variací v jeho velikostech..

Kromě toho, aniž by věděl o pojetí gravitace, tvrdil, že váha všech částí země, která, když byla zavěšena, měla tendenci pohybovat se směrem dolů nebo jinými slovy směrem ke středu, přirozeně by dala zemi kulový tvar..

Také si všiml, jako ostatní filozofové, obrys stínu Země na Měsíci během zatmění.

10. Fyzikální pojmy

Aristoteles zkoumal a dokumentoval velmi rozsáhle jeho výzkum a pozorování v oblasti fyziky.

Navzdory tomu, že nemá měřicí nástroje, které máme nyní a neznáme neviditelné síly, jako je gravitace, učinil velké argumenty ohledně pohybu, povahy hmoty, prostoru a času..

Prostřednictvím jednoduchých pozorování Aristoteles objevil a zveřejnil základní pravdy, které se dodnes vyučují. Například učil, že setrvačnost je přirozeným stavem hmoty, pokud na tom nepůsobí síla.

Navíc přišel do určité míry pochopit pojem tření, který existuje v předmětu, který spadá do tekutiny a rozdíly, které existují v závislosti na hmotnosti objektu a tloušťce tekutiny..

Závěry

Některé z Aristotelových příspěvků jsou tak důležité, že byly předchůdci pro budoucí práci postav jako Newton nebo Galileo. 

Existují desítky příspěvků na kulturu a vědu, za které byl zodpovědný Aristoteles. Mnozí si myslí, že jejich mylné představy oddálily vědecký pokrok, protože jen málo se odvážilo odporovat jejich učení po jejich smrti.

Má se však za to, že jeho podpora vědy a myšlení podnítila mnoho dalších k tomu, aby následovaly jeho kroky při zkoumání a objevování nových konceptů.

Aristoteles je bezpochyby jméno, které nelze ignorovat, když mluvíme o příspěvcích velkých řeckých myslitelů do moderního světa..

Ačkoli mnoho jeho myšlenek a učení bylo zastaralé nebo byly nahrazeny během vědecké revoluce, bylo by sotva možné říci, že jeden nebo více jeho příspěvků nebylo pro vědecký pokrok vůbec zapotřebí..

Jako jeden z otců logiky věřil Aristoteles, že veškerá výuka a znalosti by měly být vystaveny zkoušce zpochybňování a uvažování, která zahrnovala změny v myšlení a teoriích, když bylo více a více faktorů objeveno a nové a spolehlivější. výzkumných systémů.

Příspěvky Aristotela budou i nadále předmětem mnoha studií a výzkumů a budou i nadále přispívat příspěvky, které budou sloužit k vědeckému pokroku po mnoho desetiletí..

Články zájmu

Definice filozofie podle Aristotela.

Fráze Aristotela.

Aristotelova myšlenka.

Vynálezy Aristotela.

Příspěvky Galileo Galilei.

Descartovy příspěvky.

Odkazy

1. IEP. Aristoteles (384-322 B.C.E.). 17. března 2017, z internetové encyklopedie filozofie, webové stránky: iep.utm.edu.
2. Miller, F. (2011). Aristotelova politická teorie. 17. března 2017, od Stanford Encyklopedie filozofie, internetové stránky: plato.stanford.edu.
3. Dunn, P.M. (2006). Aristoteles (384-322 bc): filozof a vědec starověkého Řecka. 17. března 2017, od Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed., Webové stránky: ncbi.nlm.nih.gov.
4. Aristotelovo přispění k učení a chování. 17.března 2017, z Indiana University-Purdue University Fort Wayne, webové stránky: users.ipfw.edu.
5. Bernacer, J. & Murillo J. (2014). Aristoteliánské pojetí zvyku a jeho přínos pro lidské neurovědy. 17.března 2017, z Front Hum Neurosci. Webové stránky: ncbi.nlm.nih.gov.
6. Anderson H. & Hepburn B. (2015). Vědecké metody. 17. března 2017, od Stanford Encyklopedie filozofie, internetové stránky: plato.stanford.edu.
7. Aristoteles (335-323 př.nl). Na nebesích. Atény: Aristoteles.
8. Aristoteles (335-323 př.nl). Fyzika Atény: Aristoteles.