Robert Ennis Biografie, kritické myšlení, práce



Robert Ennis je americký filozof považován za jednoho z největších exponentů kritického myšlení. Měl na starosti prohloubení procesu myšlení člověka, z hlediska poznání, interpretace a vydávání rozsudků a názorů..

Hlavním předpokladem Ennisu je, že kritické myšlení musí být v souladu s procesem, který zvažuje analýzu hypotéz prezentovaných racionálním a reflexním způsobem, aby následně dospěl k závěru, který zohlední všechny faktory, které jsou s tím spojené..

Ennisova definice kritického myšlení mu vynesla uznání učenců na toto téma, kteří došli k závěru, že jeho teorie je dnes nejúspěšnější, přijatá a konsolidovaná..

Index

  • 1 Biografie
  • 2 Kritické myšlení Ennisa
    • 2.1 Charakteristiky
    • 2.2 Hlavní ustanovení kritického myšlení
    • 2.3 Kritické myšlení ve vzdělávání
  • 3 Pracuje
  • 4 Odkazy

Biografie

Robert Hugh Ennis se narodil ve Spojených státech v roce 1928 v prosperující rodině. O několik let později projevil zájem o vzdělávací proces během svých let jako pedagog na střední škole a jako postgraduální student na University of Illinois..

Ennis se stal profesorem specializujícím se na filozofii sociálních věd a vzdělávání na univerzitách Cornell, Sarasota a Southn Florida a začal pracovat na postulátech kritického myšlení..

Díky prohloubení Ennisových studií lze odkaz tohoto teoretika vidět v sérii publikací, článků a myšlenek publikovaných v neoficiálních médiích. Zabývá se také tématy souvisejícími s filozofií vědy a analýzou vzdělávacích konceptů.

Mezi jeho nejvýznamnější díla patří definice tohoto proudu, která vyjadřuje, že kritické myšlení je typem racionálního a reflexního myšlení, které vede jednotlivce k tomu, aby se rozhodl něco udělat nebo ne..

V současné době je Ennis profesorem na University of Illinois a členem představenstva Asociace neformální logiky a kritického myšlení..

Kritické myšlení Ennisa

Obecně se má za to, že kritické myšlení je způsob, jakým používáme naši inteligenci a přípravu k analýze a interpretaci podnětů, které každý den přijímáme..

Kritické myšlení povzbuzuje osobu, aby byla schopna provádět vlastní analýzu, aniž by byla ovlivněna společenskými trendy. Stručně řečeno, člověk se musí naučit rozvíjet svá osobní kritéria.

Nicméně, to je v roce 1989, že Ennis definuje kritické myšlení jako typ proudu, který je reflexivní a racionální, který umožňuje jednotlivci soustředit se, aby se rozhodl, zda bude dělat něco nebo ne, podle základu víry a vnitřních úsudků, které vlastní. Záměrem autora bylo soustředit koncepty již založené na jednom.

Vlastnosti

Abychom lépe porozuměli tomuto proudu, Ennis zjistil, že tento druh myšlení má dvě hlavní charakteristiky:

  • Je reflexní, protože analyzuje výsledky a situace jednotlivce nebo jiných lidí kolem sebe.
  • Je racionální, protože důvod převládá nad jinými prvky myšlení; to je, to není náhodné nebo náhodné, protože vy chcete prozkoumat rozměry předloženého problému.

Z těchto vlastností musí lidská bytost tuto myšlenku směřovat k činu, protože se musí pohybovat v kontextu, kde je možné najít řešení problémů..

Hlavní ustanovení kritického myšlení

Kritické myšlení se také zaměřuje na rys důležitosti: neustálé hodnocení. To je dáno především potřebou rozhodnout, co dělat a co ne. Informace, které máme uvnitř i vně, pomohou dosáhnout cíle.

Ennis představuje řadu hlavních dispozic kritického myšlení, které umožní rozvoj dobře zavedené dovednosti:

  • Zvažte, zda jsou víry pravdivé a zda jsou odůvodněné pomocí alternativních hypotéz, plánů, zdrojů informací a osobních hledisek.
  • Znepokojujte se a prezentujte čestnou a jasnou pozici pro sebe a pro ostatní. To by mělo také zahrnovat schopnost naslouchat ostatním a respektovat víry, které neodpovídají našim vlastním.
  • Vezměte v úvahu osobu nebo osoby, se kterými spolupracujeme. Vyhněte se dominantnímu nebo agresivnímu postoji, bude to důležité pro pochopení pozic mimo naše vlastní.

Kritické myšlení ve vzdělávání

Na druhé straně, zpracování těchto prostor také vedlo Ennis k tomu, aby ukázal, že je důležité přivést kritické myšlení do tříd, aby tento proud zavedl na všech úrovních, a tak vyškolil lidi s hlubokými schopnostmi reflexe a uvažování..

Tento významný příspěvek tohoto amerického teoretika umožnil studentům všeho druhu identifikovat své osobní formační a názorové procesy, zároveň se jim podařilo spojit se s ostatními členy své komunity..

Učitelé by měli mít povinnost podněcovat schopnost studentů k otázkám a reflexím prostřednictvím otázek a cvičení, jakož i argumentaci a schopnost analyzovat, co přesahuje učebnice. V závěru musí být předmět integrován a má zájem o znalosti.

Funguje

Odhaduje se, že dědictví Roberta Ennisa je zvažováno v sérii knih a více než 60 článků publikovaných ve vědeckých časopisech..

Nejvýznamnější prací Ennisu je však Kritické myšlení, který zvažuje definici a hlavní základy kritického myšlení.

Zahrnuje informace o povaze současného stavu, o jeho dispozicích a dovednostech, které jsou k tomu potřebné.

Ennis také vynikl v publikování informací o filozofii a vědě, která zkoumá validitu a důležitost vědy o vzdělávání, stejně jako příležitosti, které lze v této oblasti získat. Mezi jeho díla patří:

-Filozofie pedagogického výzkumu (1973).

-Je kritické myšlení kulturně zaujaté? (19989).

-Rovnost vzdělávacích příležitostí. Žurnál vzdělávací teorie (1976).

-Testovací světlo Cornell Critical Thinking X a Z (2005).

-Kritický esejový test Ennis-Weir (1985).

Odkazy

  1. Od Juanase, Ángele. (2013). Otázka důkazy, vzdělávat v reflexi: Robert H. Ennis, studium kritického myšlení a jeho vliv na pedagogiku sportu. Mezinárodní žurnál vědy sportu. Svazek IX. 298-299.
  2. Díaz, Liliana Patricia a Černá Hora, Manuel Raúl. (s.f) Profesní praxe a rozvoj kritického myšlení. Citováno: 1. února 2018 z Fakulty ekonomických věd Univerzity v Buenos Aires Ekonomické fakulty..
  3. Ennis, Roberte. (2011). Povaha kritického myšlení: Přehled zásad a schopností kritického myšlení. Neoficiální dokument. Získáno z fakulty.education.ilinois.edu.
  4. Kritické myšlení (s.f) Ve Wikipedii. Citováno: 1. února 2018 z Wikipedie na adrese es.wikipedia.org.
  5. Filozofie vědy (Publikace). (s.f) Ve fakultním vzdělávání Illinois. Citováno: 1. února fr Fakulta Vzdělání Illinois na fakultě.education.illinois.edu.