Co je to kolo atributů? Jak to udělat a co dělá

Jeden atributy kolo je grafický organizátor, který umožňuje vizuální reprezentaci sady myšlenek, které jsou vyjádřeny ve vztahu k objektu nebo procesu. Používá se především k pochopení tématu.

Kolečko atributů usnadňuje porozumění tématu různými tématy a je využíváno především učiteli, kteří se snaží o to, aby si téma vytvořili se svými studenty..

Jedná se o techniku ​​aktivního učení, která spočívá ve výčtu atributů objektu, na základě naváděcích otázek a jejich zapisování do spojených kruhů kolem centrálního tématu..

Z centrálního kruhu, který obsahuje předmět studia, jsou spojeny řádky, které vyjadřují studenty a jsou označovány jako atributy předmětu, později je analyzovat.

V tomto smyslu umožňuje kolo atributů učitelům nebo studentům vytvořit strukturu významů o předmětu nebo procesu.

Kolo atributů je jedním z nejpoužívanějších grafických organizátorů a vyžaduje analytické myšlení, aby se ponořilo do vlastností předmětu studia.

Po vydání výpisu na předmět je aktivována analytická kapacita celé skupiny pro potvrzení nebo zamítnutí výpisu a přidání nových.

Kromě kola atributů jsou ve skupině grafických organizátorů: konceptuální mapa, mentální mapa, řetězec sekvencí, vývojový diagram a organizační schéma, mimo jiné.

Jak vytvořit kolo atributů?

Chcete-li vytvořit kolo atributu, musíte nejprve umístit studijní předmět do kruhu.

Následně jsou přidány nové kruhy, které jsou spojeny s centrálními kruhy pomocí čar, ve kterých jsou zapsány atributy analyzovaného objektu nebo procesu..

Pro vedení výpovědí studentů na ústřední téma jsou v jeho studiích o komunikaci použity základní otázky modelu Harolda Lasswella: kdo, co, jak, kdy, kde a proč.

Existují dvě možnosti práce s kruhy, které definují atributy: jedním z nich je nakreslit kruh pokaždé, když je myšlenka uvedena ve vztahu k objektu nebo procesu; další, je graf všech kruhů a vyplnit jeden po druhém při každém prohlášení; tato možnost se používá k motivaci generování nových nápadů.

Například, pokud chcete vědět, kdo byl Simón Bolívar, zjistíte, kdo to byl, co udělal, kdy, kde a proč to udělal.

Kolečko atributů nemusí nutně vytvářet hierarchii v místě kruhů, které obklopují střed. Tyto kruhy jsou spojeny se středem pomocí spojitých čar a představují významy centrálního tématu.

Co je to atribut kolo??

Kolo atributů slouží obecně k pochopení tématu, a proto podporuje snížení kognitivních požadavků u studenta.

S grafickými organizátory se získá vizuální reprezentace, která usnadňuje kognitivní procesy v mozku, jako je vnímání, paměť a schopnost syntetizovat.

Jelikož jde o shromažďování všech charakteristik předmětu studia mezi studenty prostřednictvím slov nebo tvrzení, je možné vytvořit úplnější význam předmětu.

Kolo atributů má jasnou funkci definování tématu a jeho pochopení prostřednictvím různých otázek.

Nedoporučuje se, pokud je cílem porovnání nebo kategorizace; pro tyto účely jsou pro tuto potřebu upraveni grafičtí organizátoři.

V tomto procesu významové konstrukce student rozvíjí soubor dovedností v procesu učení.

Dovednosti vyvinuté s kolečkem atributů

V první řadě tento typ grafického organizátora upřednostňuje rozvoj kritického myšlení, tj. Schopnost analyzovat a hodnotit zdravost uvažování.

Zadruhé, kolo atributů motivuje kreativitu, dělá studenta generováním nových tvrzení a vytváření asociací mezi nápady a koncepty.

Kolo atributů také rozvíjí schopnost syntézy a tím i zpracování souhrnů, klasifikaci tématu, vizualizaci vztahů mezi koncepty a procesy a kategorizaci stejných.

Dalším aspektem, který kolo studentů zlepšuje, je paměť, která podporuje kodifikaci, ukládání a vyhledávání informací..

Interakce s předmětem studia je další dovedností, která je získána použitím atributového kola; mezi studentem a předmětem studia vytváří pole produkce smyslu, které je oboustranně obohacuje.

S vyjádřením myšlenek a tvrzení o předmětu studia a jeho grafickém znázornění se rozšiřuje a zlepšuje porozumění nové slovní zásobě, což je základní dovednost, kterou musí každý student rozvíjet..

Konečně, znalost je postavena s atributem kolo; vyjádření slov nebo tvrzení, které jsou uzavřeny v kruzích obklopujících centrální myšlenku, jsou spojeny takovým způsobem, že vytvářejí nové informace. S těmito informacemi je student schopen vytvářet nové znalosti.

V jakých případech se používá kolo atributu??

Kolo atributu je grafický organizátor, který se používá především k pochopení předmětu. Proto se doporučuje jeho použití, pokud chcete znát objekt z různých témat.

Je ideální znát životopisy postav, protože prostřednictvím otázek modelu Laswella je snadné zapamatovat si každý aspekt.

Používá se také k dosažení definice tématu s vnímáním celé skupiny. Tento grafický organizátor je široce používán při práci s komunitami, aby se vytvořila kolektivní vize na konkrétní téma, například zemědělské plánování.

Kolo atributů je ideální pro syntézu a seskupení výsledků brainstormingu ve skupině na téma, protože vzhled prázdného kruhu motivuje kreativitu, a tedy vytváření nových prohlášení a konceptů.

Odkazy

1. Buehl, D. (1995). Strategie ve třídě pro interaktivní učení. Wisconsin State Reading Association, 4809 Sternberg Avenue, Schofield, WI 54476.
2. Drapeau, P. (1999). Skvělá výuka s grafickými organizátory: lekce a zábavné šablony, které motivují děti všech stylů učení. Scholastic Inc., str. 34-56.
3. Egan, M. (1999). Úvahy o efektivním využití grafických organizátorů. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 42 (8), 641-645.
4. Walch Publishing. (2004). Content-Area Grafičtí organizátoři pro sociální studia. Walch Publishing. str. 45-68.