Jaký je referenční rámec vyšetřování?



referenční rámec vyšetřování Skládá se z krátké a přesné kompilace konceptů, teorií a předpisů, které jsou přímo spojeny s předmětem a výzkumným problémem. Tato část šetření umožňuje objasnit myšlenky a cíle autorů.

Referenční rámec je také znám jako teoretický rámec, stav techniky nebo stav znalostí. Tato složka výzkumu musí být formulována po objasnění přístupu k problému a jeho cílů.

Obsahuje soubor koncepčních prvků, tj. Zákonů, principů, vět, paradigmat, kategorií a modelů, které se týkají výzkumného problému..

Tento soubor logicky definuje, odkrývá a oznamuje jevy světa, ke kterému téma náleží. Každý z prvků se musí navzájem vztahovat a vytvořit identifikovatelnou strukturu.

Realizace referenčního rámce je velmi důležitá, protože objasňuje body, kterých se již dotýkaly další práce, umožňuje přístup k základním informacím, aby se na toto téma podíval a mimo jiné umístil projekt do obecného rámce vědy a techniky..

Aby byl vytvořen referenční rámec, měly by být identifikovány zdroje, s nimiž se mají konzultovat, stejně jako autoři, zkusit spravovat spolehlivé zdroje a organizovat nápady jasným a přesným psaním..

Charakteristika referenčního rámce

  • Podle výzkumného tématu bude definován referenční rámec. Obecně se to děje na základě autorů a konceptů.
  • Dosavadní stav techniky je zpracován na základě šetření. Někdy se referenční rámec a stav umění protínají.
  • Kurz, který je dán předmětu v vymezení, bude řídit obsah referenčního rámce.
  • Formulace referenčního rámce zahrnuje definování teoretického rámce, koncepčního rámce, právního rámce, historického rámce a pozadí.
  • Ze všech uvedených rámců je teoretický rámec povinný ve všech výzkumných pracích. Zbytek je zařazen podle výzkumné otázky.

Užitečnost referenčního rámce

V rámci referenčního rámce jsou nabízeny organizované koncepty, které umožňují stanovení strategií, tj. Přístupu a vize, které tomuto problému čelí. Podobně nabízí taktiku interpretace výsledků.

Zpracování referenčního rámce pomáhá při prevenci chyb, kterých se dopustili jiní výzkumníci.

Vzhledem k tomu, že obsahuje základní rámec, vede k tomu, jak studii zpracovat, s přihlédnutím k bodům, které již byly zpracovány předchozími pracemi, jak byly osloveny nebo jaké zdroje použily, mimo jiné..

Díky tomuto rámci výzkumník zesílí své panorama studie a vytvoří průvodce, který se na problém zaměřuje, aniž by se odklonil od původního přístupu. Nabízí také panorama státu, ve kterém je téma, které má být studováno.

Dobrý referenční rámec vede k hypotéze, která bude v praxi uvedena do testu.

Pracuje jako inspirace pro další linie a oblasti výzkumu, stejně jako průvodce pro dešifrování získaných výsledků

Doporučení pro zpracování referenčního rámce

Nejprve byste měli prostudovat základní bibliografii, s níž byl předmět a výzkumný problém definován, a pak vybrat nejrelevantnější bibliografii podle konzultanta (poradců)..

Poté je zahájen proces čtení, shrnutí a analýzy, který se projeví v kartách zdůrazňujících relevantní prvky přímo související s výzkumným tématem..

Tyto souhrny by měly být sestaveny tak, aby byly stabilní a dobře napsané, včetně zdrojů.

Následně je koncepční rámec vytvořen výběrem termínů, které mají být použity v průběhu práce a které budou v práci podrobně vysvětleny. Pro to se doporučuje připravit slovník.

Musí mít organizaci, musí být systematická a metodologická. Toho je dosaženo doplněním záložek, poznámek pod čarou a kritických poznámek autora projektu.

Při dokumentování je třeba vzít v úvahu různé typy nástrojů, které existují, včetně koncepčních map, tabulek a shrnutí. Všechny tyto informace pomáhají syntetizovat informace.

Soudržnost a soudržnost jsou zásadní při navrhování referenčního rámce, neboť teoreticky podporuje projekt. Závisí na tom koncepční jasnost vyšetřování.

Komponenty

V závislosti na typu prováděného výzkumu budou zahrnuty všechny níže uvedené rámce nebo ne:

Teoretický rámec

To se skládá z podrobného popisu každého důležitého prvku teorie, takže vyhlášení problému a jeho řešení bude logickým dedukcí. Jeho posláním je:

  • vymezit oblast, která má být zkoumána
  • navrhnout pokyny nebo výzkumné přístupy
  • shrnout stávající znalosti o oblasti, která má být zkoumána
  • vystavit postuláty a obecné teoretické předpoklady, které budou sloužit jako základ pro formulaci hypotéz
  • Provozovat proměnné a teorie náčrtů, techniky a postupy.

Konceptuální rámec

V této části výzkumu jsou stanoveny definice proměnných problému a cílů výzkumu, jakož i klíčové pojmy, které budou často používány..

Tyto definice jsou řešitelem zpracovány podle kontextu, ve kterém je výzkum rámován, definicí dalších autorů a teorií, na které je výzkum založen. Tento rámec je součástí vyšetřování, kde se používají termíny z jiných oblastí.

Koncepční rámec se snaží prohloubit některé koncepty, které musí být rozšířeny tak, aby umožnily technické porozumění aspektům, které jsou předmětem výzkumu.

Rámec pozadí

V tomto bodě jsou shrnuty výsledky prací nebo projektů badatelů, kteří se ve zkoumaném předmětu prohloubili.

Právní rámec

Pokud téma, na které se pracuje, zahrnuje znalost zákonů a předpisů, je tento rámec zahrnut. To se děje ve výzkumu, který v důsledku vládních reforem provádí analýzu nebo hodnocení sociálních dopadů.

Historický rámec

Někdy je důležité podrobně uvést, jak byl fenomén, který tvoří jádro výzkumu, historicky vyvinut. Některá témata, která zahrnují tento rámec, jsou témata týkající se ekonomiky země nebo regionu.

Odkazy

  1. Hartas, D. (2015). Vzdělávací výzkum a šetření: Kvalitativní a kvantitativní přístupy. Londýn: Bloomsbury Publishing.
  2. Živé ploty, L; Coe, R; Waring, M a Arthur, J. (2012). Výzkumné metody a metodologie ve vzdělávání. Sydney: SAGE.
  3. Prior, L. (2003). Použití dokumentů v sociálním výzkumu. Londýn: Publikace Sage.
  4. Rodriguez, L; Bermudez, L. (2016). Výzkum v řízení podniků. Kolumbie: Ecoe Editions.
  5. Romero, L. (2002). Metodologie výzkumu sociálních věd. Mexiko: Univ., J. Autónoma de Tabasco.
  6. Sáenz, D. (2013). Akademický výzkum s podporou informačních technologií. Mexiko: Digitální redakce Tecnológico de Monterrey.
  7. Scott, J. (2006). Dokumentární výzkum. USA: Publikace SAGE.