Podíl:
Jaký je metodický návrh vyšetřování? Nejdůležitější funkce
metodického návrhu šetření Může být popsán jako obecný plán, který určuje, co bude učiněno pro zodpovězení výzkumné otázky. Klíčem k metodologickému návrhu je najít nejlepší řešení pro každou situaci.
Sekce metodického návrhu výzkumu reaguje na dvě hlavní otázky: jak byly informace shromážděny nebo vytvořeny a jak byly tyto informace analyzovány.
Ve studii by tato část měla být napsána přímým a přesným způsobem; to je také psáno v minulém čase.
Metodický návrh lze rozdělit do několika kategorií, ale existují dvě hlavní skupiny: kvantitativní a kvalitativní. Každá z těchto skupin má své vlastní členění.
Kvantitativní metody obecně zdůrazňují objektivní měření a statistickou a matematickou analýzu informací. Snaží se shromažďovat informace prostřednictvím experimentů a průzkumů.
Kvalitativní studie kladou důraz na to, jak je konstruována realita a vztah mezi výzkumníkem a předmětem studia. Obvykle jsou tato šetření založena na pozorování a případových studiích.
Metodický návrh je soubor metod, které se používají ke sběru a analýze měřitelných proměnných, které jsou specifikovány ve výzkumném problému.
Tento návrh je rámcem, který je vytvořen k nalezení odpovědí na otázky, které vyvstávají ve výzkumu.
Metodický návrh specifikuje skupiny informací, které budou shromažďovány, ke kterým skupinám budou informace sbírány a kdy dojde k zásahu..
Úspěch metodického návrhu a možné predispozice designu bude záviset na typu otázek, které jsou předmětem studie..
Návrh studie definuje typ studie - deskriptivní, korelační, experimentální, mimo jiné - a její podkategorii, například případovou studii..
Hlavní charakteristiky
Metodický návrh by měl zavést obecný metodický přístup pro vyšetřování problému.
V zásadě indikuje, zda je vyšetřování kvantitativní, kvalitativní nebo směs obou (kombinovaných). Zahrnuje také to, zda se jedná o neutrální přístup nebo jedná-li se o vyšetřování akce.
Uvádí také, jak tento přístup zapadá do celkového výzkumu. Metody shromažďování informací jsou spojeny s výzkumným problémem; reagovat na vzniklý problém.
Metodický návrh také stanoví metody shromažďování informací, které budou použity. Pokud například použijete průzkumy, rozhovory, dotazníky, pozorování a další metody.
Pokud se analyzují existující informace, musí také popsat, jak byl původně vytvořen, a jeho význam pro studii.
Podobně tato část také ukazuje, jak budou výsledky analyzovány; například zda to bude statistická analýza nebo specializované teorie.
Metodické návrhy také poskytují zázemí a základ pro metodiky, se kterými čtenář není obeznámen.
Kromě toho poskytují odůvodnění výběru předmětu nebo postupu odběru vzorků.
Pokud máte v úmyslu vést rozhovory, vysvětlete také, jak byla vybrána vzorek populace. Pokud jsou texty analyzovány, jaké texty jsou vysvětleny a proč byly vybrány.
Metodický návrh také popisuje možná omezení. To znamená zmínit jakákoli praktická omezení, která by mohla ovlivnit shromažďování informací a jak kontrolovat možné chyby.
Pokud může metodika vést k problému, je otevřeně řečeno, co jsou a proč je volba i přes nevýhody.
4 typy metodického návrhu
1. Popisný výzkum
Popisné studie se snaží popsat současný stav identifikovatelné proměnné nebo jevu.
Výzkumný pracovník obvykle nezačíná s hypotézou, ale možná se s ní vyvíjí po sběru informací.
Analýza a syntéza informací dokazují hypotézu. Systematické shromažďování informací vyžaduje pečlivý výběr studovaných jednotek a měření každé proměnné, aby je bylo možné kontrolovat a prokázat jejich platnost.
Příklady
- Popis použití cigaret u adolescentů.
- Popis, jak se rodiče cítí po školním roce.
- Popis postoje vědců k globálnímu oteplování.
2- Korelační výzkum
Tento typ studií se snaží zjistit vztah mezi dvěma nebo více proměnnými pomocí statistických informací.
Vztahy mezi množstvím faktů jsou hledány a interpretovány tak, aby rozpoznaly trendy a vzorce v informacích, ale neusilují o to, aby se pro ně stanovila příčina a účinek.
Informace, vztahy a rozdělení proměnných jsou jednoduše pozorovány. Proměnné nejsou manipulovány; jsou identifikovány a studovány pouze v přirozeném prostředí.
Příklady
- Vztah mezi inteligencí a sebeúctou.
- Vztah mezi stravovacími návyky a úzkostí.
- Koariance mezi kouřením a plicním onemocněním.
3- Experimentální výzkum
Experimentální studie používají vědeckou metodu pro stanovení příčinné souvislosti mezi skupinou proměnných, které tvoří vyšetřování.
Experimentální výzkum je často považován za laboratorní studii, ale není tomu tak vždy.
Experimentální studie je jakákoliv studie, kde je snaha identifikovat a ukládat kontrolu nad všemi proměnnými kromě jedné. Nezávislá proměnná je zpracována, aby se určily účinky na ostatní proměnné.
Subjekty jsou namísto identifikace v přirozeně se vyskytujících skupinách náhodně přiřazeny k experimentálním léčbám.
Příklady
- Účinek nového plánu léčby rakoviny prsu.
- Vliv systematické přípravy a podpůrného systému na psychický stav a spolupráci dětí, které se musí připravit na operaci.
4 - Polo experimentální výzkum
Jsou podobné experimentálním návrhům; Snaží se zjistit vztah příčiny a následku. V tomto typu studia je však identifikována nezávislá proměnná, která není badatelem manipulována.
V tomto případě jde o měření účinků nezávislé proměnné v závislé proměnné.
Výzkumný pracovník nepřiřazuje skupiny náhodně a musí používat skupiny, které jsou přirozeně vytvořeny nebo již existují.
Identifikované kontrolní skupiny, které jsou vystaveny léčbě, jsou studovány a porovnávány s těmi, které to neprocházejí.
Příklady
- Účinek cvičebního programu na rychlost dětské obezity.
- Vliv stárnutí na regeneraci buněk.
Odkazy
- Plánování metodiky. Zdroj: bcps.org
- Posouzení metodiky studie. Obnoveno z gwu.edu
- Metodický návrh (2014). Zdroj: slideshare.net
- Návrh výzkumu. Zdroj: wikipedia.org
- Výzkumný design. Zdroj: research-methodology.net
- Metodologie Zdroj: libguides.usc.edu
- Co je metodika designu? Zdroj: learn.org