6 nejdůležitějších technik registrace informací



techniky záznamu informací systematicky usnadňovat proces shromažďování a zpracování informací o různých tématech.

Tímto způsobem můžete lépe porozumět výzkumu, který napomůže procesu jeho analýzy. Použité metody se liší v závislosti na oboru, ale tyto techniky jsou důležitými prvky výzkumu v oblasti společenských věd, fyziky, humanitních a obchodních oborů..

Zatímco metody se mění v závislosti na oboru, důraz na zajištění, že sbírka je upřímná a pravdivá, zůstává. Cílem všech informačních záznamů je zachytit důkazy nebo informace o kvalitě. Tímto způsobem pak může být tento obsah předán ve správných analýzách a může poskytnout odpovědi na položené otázky.

Můžete se také zajímat o těchto 15 triků, abyste mohli studovat lépe na zkoušku, protože úspěch v době studia úzce souvisí s technikami záznamu informací..

6 nejdůležitějších technik záznamu informací

1 - Čtení

Čtení je komplexní kognitivní proces, ve kterém jsou symboly dekódovány, aby se vytvořil nebo odvodil význam. Je to způsob, jak sdílet informace a myšlenky, proto je to způsob komunikace.

Čtení s porozuměním je schopnost číst text, zpracovat ho a pochopit jeho význam. Čtení i porozumění čtení jsou komplexní interakce, protože jsou ovlivňovány čtenářovými předchozími znalostmi, zkušenostmi, postoji a vnímáním jazyka. Také závisí na kreativitě a kritické analýze.

Vzhledem k tomu, že se jedná o poměrně složitý kognitivní proces, jsou zapotřebí dobré strategie, aby bylo možné to udělat správně. Odborníci poukazují na to, že v této oblasti je ještě třeba provést mnoho výzkumů.

Existuje důkaz, že existuje přímý vztah mezi schopnostmi čtení a čtením. Stále však probíhá debata o tom, zda se jedná o různé procesy nebo synonyma.

2- Podtržené

Podtržení spočívá v umístění vodorovných čar pod fragmenty nebo slova, která chcete zvýraznit v textu. V některých případech se podtržení může skládat z použití jiné barvy pozadí místo řádků.

Nejprve si musíte přečíst text pozorně, abyste pochopili, o co jde. Pak byste měli číst podruhé, tentokrát podtrhující to, co považujete za důležité nebo co by mělo být zdůrazněno. Obvykle musí mít podtržení smysl sám o sobě, takže zvýrazněná oblast musí být sama o sobě konzistentní.

Podtržení pomáhá pochopit myšlenky nebo nejdůležitější věci v textu. Kromě toho je lepší pochopení podtržením myšlenky; Rozdíl a význam primárních a sekundárních myšlenek obsahu je koncipován.

3- Zapisování poznámek

Zapisování poznámek má pomoci zapamatovat si informace. Existuje mnoho metod, jak toho dosáhnout; Technika bude záviset na prováděném projektu. Bez ohledu na použitou metodu je při psaní poznámek klíčem organizace.

Obecná představa je, že poznámky by neměly být příliš dlouhé; musí mít dostatek klíčových slov k okamžitému zapamatování si obsahu.

Obvykle se styl psaní poznámek mění v závislosti na použití, které budou mít později, a publikum, které budou prezentovat, za předpokladu, že se jedná o tento případ. Poznámky jsou velmi variabilní, protože budou záviset na osobě, která je píše, na účelu a na publiku, kterému budou informace určeny..

Při psaní poznámek byste měli zapisovat pouze věci, na kterých záleží. Obsah by měl být také jednoduchý. Obvykle každá osoba píše poznámky, které budou používat, protože fungují nejlépe, když jsou napsána navzájem slovy.

Navíc můžete vytvořit systém symbolů pro rychlé zorganizování informací. Můžete také vytvořit index a bibliografii. Myšlenka je, že poznámky mohou být snadno naskenovány na potřebné informace. V současné době mohou být poznámky vytvářeny tužkou a papírem nebo digitálně.

4- Souhrn

Shrnutí je stručná rekapitulace průzkumu, diplomové práce, postupu nebo analýzy na dané téma. Používají se k tomu, aby věděli, o čem je konkrétní práce, aniž by ji museli číst úplně. Z tohoto důvodu jsou umístěny na začátku jakékoli akademické nebo rukopisné práce. Používají se jak ve vědecké oblasti, tak v humanitních oborech

V některých akademických oblastech, zejména literárních, může být souhrn samostatnou studií, která komunikuje komplexní vyšetřování. Souhrn může mít v něm hlavní výsledky a závěry; v metodice by diskuse o výsledcích a závěrech měla být v plném znění.

Dobrý přehled by měl zahrnovat oblast výzkumu, použité metody, výsledky a hlavní závěry. Pokud hovoříme o literárním textu, měla by být uvedena stručná osnova textu. Souhrn musí být obvykle menší než stránka; Požadováno je 100 nebo 500 slov.

Souhrny mohou být informativní, vysvětlují účel, metodu a výsledky vyšetřování; nebo popisné, které poskytují popis tématu práce bez zpracování obsahu.

5 - Konceptové mapy

Pojem mapy jsou grafické nástroje, které pomáhají organizovat a reprezentovat znalosti. Obvykle zahrnují pojmy, nápady nebo informace obklopené kruhy nebo boxy. Vztahy mezi koncepty jsou indikovány liniemi, které je spojují.

Tento nástroj slouží k rozvoji logického myšlení a studijních dovedností. Pomáhá odhalit souvislosti mezi různými koncepty a pomáhá lidem pochopit, jak jednotlivé myšlenky tvoří širší koncept.

6- Schémata

Jedná se o grafické znázornění podtržení. Programy zahrnují hlavní myšlenky textu, jakož i sekundární myšlenky téhož textu a některé další podrobnosti. Stejně jako podtržení a shrnutí vám umožní vědět, o čem je text, aniž byste ho museli číst celý.

Chcete-li vytvořit schéma, musíte nejprve přečíst text a porozumět mu. Tímto způsobem lze extrahovat koncepty a myšlenky obsahu. Tato schémata zahrnují klíčová slova nebo velmi krátké koncepty. Jsou podobné poznámkám, protože musí být provedeny stejnými slovy a jazykem, který je zpracovává.

Schémata schémat přechází od obecného po konkrétní. To znamená, že je nejprve rozpracována hlavní myšlenka a pak doplněna další pojetí nebo detaily, které pomáhají pochopit myšlenku nebo se jí týkat.

Existuje mnoho typů schémat. Nejběžnější jsou schémata klíčů, stromů stromů, čísel čísel a písmen písmen.

Odkazy

  1. Prvky technického psaní (1993) Macmillan Publishers. New York, Spojené státy. Obnoveno z booksource.com.
  2. Zpět na Základy: Perfektní technika pro psaní poznámek (2013) Obnoveno z lifehacker.com
  3. Čtení jako pytláctví. Praxe každodenního života. (1984) Berkeley, University of California. Zdroj: berkeley.edu.
  4. Co je čtení s porozuměním? Čtení pracovních listů, pravopis, gramatika, porozumění. (2008) Plán lekce. Zdroj: k12reading.com.
  5. (2008) 2. vydání. Tisíc Oaků. Obnoveno z sagepub.com.
  6. Co je to schéma? Vzdělávání Zdroj: monographs.com.
  7. Sběr a analýza dat. Obnoveno z booksource.com.
  8. Výzkumné techniky v lidském inženýrství. New Jersey, Spojené státy. Prentice Hall. Obnoveno z booksource.com.
  9. Teorie základů pojmových map a jak ... Cmap-IHMC. Citováno z cmap.ihmc.us.