Podíl:
25 Příklady deduktivního uvažování
A příklad deduktivního uvažování je jestliže A je B, a B je C, pak A je C. Z tohoto příkladu, to může být viděno to deduktivní uvažování jsou ti to být založený na dvou prostorech, které jsou příbuzné závěrem. Pokud jsou prostory správné, bude závěr také správný.
Účelem deduktivního uvažování je v tomto smyslu poskytnout dostatečně pravdivé a ověřitelné důkazy na podporu závěru.
Příležitostně, deduktivní uvažování demonstruje, že logický proces byl následovaný. Prostory však neposkytují důkazy o pravdivosti závěrů. Použijte následující příklad:
Když je zima, máma používá svůj oblíbený šátek. Dnes je zima. Proto bude moje máma nosit dnes svůj oblíbený šátek.
Následující řádek úvah je správný. Není však známo, zda je pravda, že „dnes je zima“. Je-li osoba, která si stanovila odpočet, lhát, pak může být závěr pouze nesprávný.
Seznam příkladů deduktivního uvažování
Příklady se dvěma důvody a závěrem
Tradiční deduktivní úvaha následuje model “jestliže A je B a B je C, pak A je C” \ t. To znamená, že se skládají ze dvou prostor a závěru.
Jeden z prostor je obecný, zatímco druhý je konkrétnější. První se nazývá univerzální návrh, zatímco druhá je známá jako konkrétní prohlášení.
Toto je znáno jak syllogism a byl představen Aristotle. Podle řeckého filozofa tento způsob uvažování ukazuje vysokou úroveň hodnocení prostor.
Níže je uvedeno 20 příkladů tohoto deduktivního uvažování.
1-Předpoklad I: Všechny lidské bytosti jsou smrtelné.
Předpoklad II: Aristoteles je lidská bytost.
Závěr: Aristoteles je smrtelný.
2-prostor I: Všechny obdélníky mají čtyři strany.
Předpoklad II: Čtverce jsou obdélníky.
Závěr: Čtverce mají čtyři strany
3-Předpoklad I: Všechna čísla, která končí v 0 nebo 5, jsou dělitelná 5.
Předpoklad II: Číslo 455 končí v 5.
Závěr: Číslo 455 je dělitelné 5.
4-Premise I: Všichni ptáci mají peří.
Prostor II: Slavíky jsou ptáci.
Závěr: Slavíky mají peří.
5-Předpoklad I: Plazi jsou chladnokrevní živočichové.
Předpoklad II: Hadi jsou plazi.
Závěr: Hadi jsou chladnokrevná zvířata.
6-Předpoklad I: Všechny buňky obsahují deoxyribonukleovou kyselinu.
Předpoklad II: Mám buňky v mém těle.
Závěr: Mám deoxyribonukleovou kyselinu.
7-Předpoklad I: Červená masa jsou bohatá na železo.
Předpoklad II: Steak je červené maso.
Závěr: Steak je bohatý na železo.
8-Předpoklad I: Savci krmí své mláďata mateřským mlékem.
Předpoklad II: Delfíni jsou savci.
Závěr: Delfíni krmí své mládě mateřským mlékem.
9-Předpoklad I: Rostliny provádějí proces fotosyntézy.
Prostor II: Hortenzie jsou rostliny.
Závěr: Hortenzie provádějí fotosyntézu.
10-Předpoklad I: Dvouděložné rostliny mají dva kotyledony.
Prostor II: Magnolie jsou dvouděložné.
Závěr: Magnolie mají dva kotyledony.
11-Předpoklad I: Všechna auta mají minimálně dvě dveře.
Prostor II: Prius je auto.
Závěr: Prius má minimálně dvě dveře.
12-Předpoklad I: Vzácné plyny nejsou obvykle seskupeny s jinými prvky.
Prostor II: Xenon je vzácný plyn.
Závěr: Xenon není obvykle seskupen s jinými prvky.
13-Předpoklad I: Fazole jsou bohaté na vitamin B.
Prostor II: Čočka je zrna.
Závěr: Čočka je bohatá na vitamín B.
14-Předpoklad I: Když lidé mají chřipku, mluví nazálně.
Předpoklad II: Mám chřipku.
Závěr: Protože mám chřipku, mluvím nazálně.
15-Předpoklad I: Planety jsou sférické.
Předpoklad II: Mars je planeta.
Závěr: Mars je sférický.
16-Předpoklad I: Hvězdy mají své vlastní světlo.
Předpoklad II: Slunce je hvězda.
Závěr: Slunce má své vlastní světlo.
18-Předpoklad I: Moje sestra otevírá svůj deštník pouze tehdy, když prší.
Předpoklad II: Moje sestra otevřela deštník.
Závěr: Prší.
19-Předpoklad I: Když je Jan nemocný, nechodí do práce.
Předpoklad II: Jan je dnes nemocný.
Závěr: Dnes John nepůjde do práce.
20-Předpoklad I: Můj učitel je schopen správně hrát jakýkoliv dechový nástroj.
Předpoklad II: Flétna je dechový nástroj.
Závěr: Můj učitel je schopen hrát flétnu správně.
Příklady, které se neřídí tradičním modelem
Některé deduktivní úvahy nesledují model sylogismu. V těchto případech je jeden z prostor vynechán, protože se má za to, že je to zřejmé, nebo že to lze vyvodit ze zbytku prohlášení. Z tohoto důvodu je obtížné rozpoznat tento typ deduktivního uvažování.
Některé příklady tohoto typu uvažování jsou:
1-Pes na vás celý den vrčí, nepřiblíží se nebo vás bude kousat.
V tomto případě se usuzuje, že pes je naštvaný a že pokud je naštvaný, může vás kousnout.
Tento příklad lze přeformulovat jako sylogismus, zdůrazňující chybějící prostory. Výsledek by byl následující:
Předpoklad I: Když je můj pes naštvaný, může kousat lidi.
Předpoklad II: Můj pes se na tebe naštve.
Závěr: Můj pes vás může kdykoliv kousnout.
2-Buďte opatrní u včel, mohli by vás bodat.
Předpokladem je, že včely žihnou.
3-Jablko dopadlo vlivem gravitace.
Předpokládá se, že účastník ví, že gravitace přitahuje objekty směrem ke středu Země.
4-Trvá mi hodinu, než půjdu z domu na univerzitu.
Proto dorazím v 7:30. V tomto případě lze předpokládat, že osoba navrhující odůvodnění opustí svůj dům v 6:30..
5-Je nutné vyjmout kočku dříve, než začne škrábat dveře.
Odtud můžete pochopit, že kočka škrábe dveře, když chce jít na procházku.
Odkazy
- Deduktivní a indukční argumenty. Citováno dne 6. října 2017 z iep.utm.edu
- Deduktivní a indukční argumenty. Citováno dne 6. října 2017, od lanecc.edu
- Deduktivní a indukční argumenty: Jaký je rozdíl. Citováno dne 6. října 2017, z thinkco.com
- Deduktivní argumenty a platné uvažování. Citováno dne 6. října 2017 z criticalthinkeracademy.com
- Deduktivní uvažování Citováno dne 6. října 2017, z wikipedie, org
- Definice a příklady deduktivních argumentů. Citováno dne 6. října 2017, z thinkco.com
- Co je deduktivní argument? Citováno dne 6. října 2017 z whatis.techtarget.com